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愧，仿佛被四面八方的鎂光探照燈光線(xiàn)聚攏在中央，亮堂堂得令人心慌，這份心慌感如焚燒，簡(jiǎn)直致命。我也想故作姿態(tài)表現(xiàn)出平靜，無(wú)畏，不放在心上，在眾目睽睽之下坦然接受這個(gè)身份的桂冠和披風(fēng)，威風(fēng)凜凜，我就是江承淮的女朋友。

可是怎么辦呢，沒(méi)辦法，它在我看來(lái)是多么鄭重的一件事，是強(qiáng)壓，是舉足超重，是生命不能承受之計(jì)量，我被江醫(yī)生堂而皇之請(qǐng)上臺(tái)面，被他從寬闊的背脊后硬拉到身前，介紹給所有人，被所有人認(rèn)知、認(rèn)可和接納。毫無(wú)疑問(wèn)，它們太過(guò)唐突，猝不及防，但又是一種多么心懷坦白的呵護(hù)——

我已不計(jì)后果得失，我已不論是非對(duì)錯(cuò)，只為滿(mǎn)你所愿，給你一次光明正大，走在青天白日下。

謂予不信，有如皎日。

作者有話(huà)要說(shuō)：謂予不信，有如皎日。

出自

釋義：如果你相信天上有太陽(yáng)，你就應(yīng)該相信我。

前段時(shí)間發(fā)生了很多事，讓我愈發(fā)覺(jué)得沒(méi)有人生，只有命運(yùn)，一次次向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，幸而還有碼字這個(gè)樂(lè)趣不會(huì)丟，幸而還有你們?cè)诘任摇?

祝，節(jié)日快樂(lè)！

☆、第三十五張?zhí)幏絾?

下課后，班里的人陸陸續(xù)續(xù)走了,他們?cè)诔鲩T(mén)之前多多少少會(huì)扔給我一些我和江醫(yī)生一些八卦的眼神,但最終還是有素質(zhì)的沒(méi)有來(lái)到其中打攪。

這丁點(diǎn)兒的揶揄也能讓我局促不安,我故作坦蕩地將筆袋收進(jìn)收進(jìn)雙肩包里,拉拉鏈,縮著脖子看江醫(yī)生。他依舊是從容不迫的,關(guān)電腦,回身擦黑板，升起熒幕，收拾教案。我就像一只膽怯的鵪鶉,在對(duì)天鵝行欽佩羨慕的注目禮。

處理完這一切,教室里只余我和他兩個(gè)人。

隔著十來(lái)排的桌椅，很好的光線(xiàn)像顏料一樣潑進(jìn)窗子，繪下明昧的筆畫(huà)，在地面，在桌角，在凳子腿兒邊。

江醫(yī)生看過(guò)來(lái)：“下課了，還不走？”不知是有意還是無(wú)意，他沒(méi)有關(guān)麥，這一句問(wèn)話(huà)，擴(kuò)大在空蕩蕩的教室里，分外清晰。

我從椅子上起來(lái)，架高背包到身后，邊朝他走過(guò)去：“尊師重道啊，老師不走學(xué)生怎么敢走。”

話(huà)音與我同時(shí)停落在講臺(tái)邊上。

“今天怎么突然想來(lái)聽(tīng)我課了？”江醫(yī)生走下講臺(tái)，越過(guò)我的間隙里，他拉住我的手，牽著我往門(mén)外邊走。

我順從地跟著他：“就單純想來(lái)參觀(guān)一下自家男人的另一個(gè)工作場(chǎng)合。”

說(shuō)話(huà)過(guò)程中，我側(cè)目瞄了他一眼，江醫(yī)生也剛巧半垂著眼皮瞧我，他的瞳孔遞來(lái)純黑的心安和笑意，亙古不變。

我接著打趣：“順便看看你手底下的漂亮女學(xué)生是不是很多。”

“所以得出什么結(jié)論了？”

“美女不少啊，”我在他由指腹和掌心組合而成的溫房里，小幅度拱了拱拳頭，像一朵不安分的花骨朵，一定要爆開(kāi)來(lái)吸引關(guān)注：“你們個(gè)醫(yī)科大學(xué)，美女居然比我們學(xué)校還多，感覺(jué)壓力有點(diǎn)大。”

江醫(yī)生稍微捏緊我的手，制止我的動(dòng)作，他悠長(zhǎng)地“哦”了聲：“那我早些年應(yīng)該去南大醫(yī)學(xué)院教書(shū)。”

“也沒(méi)所謂了，”我擺擺沒(méi)被握住的那只手：“我的就是我的，跑不掉的。”