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沉?xí)垣h有些煩躁，剛才明明只是虛虛地碰了碰，那個(gè)男的卻屈起手指在她掌心勾了勾。

她想去洗個(gè)手，老師踏著上課鈴進(jìn)來(lái)了，只能作罷。

“我看到明珠了，她坐在那里，我們一起過(guò)去?！?

她們一進(jìn)來(lái)先是看到劉婷，可是劉婷坐在第一排，已經(jīng)坐滿(mǎn)了，后面幾排零零散散坐了幾個(gè)，方菲菲一眼就看到蘇明珠。

畢竟除了她也沒(méi)有人高調(diào)的扎個(gè)晃眼的紅色頭繩。

蘇明珠看到沉?xí)垣h還有點(diǎn)不好意思。

她是昨天看到沉?xí)垣h帶了條紅色的圍巾，又顯白又艷麗，今天下意識(shí)的就選了個(gè)紅色的頭繩。

看到沉?xí)垣h眉眼含笑走過(guò)來(lái)，夸了句她的頭繩漂亮，才松了口氣。

坦然接受了她的夸獎(jiǎng)，還捂著臉?lè)窒砹俗约旱男穆窔v程。

……

不知道是不是全世界第一堂課都是自我介紹。

“大家好，我呢，以后就是你們的班主任，彭一鳴。”

“今天這堂課主要是有兩件事，這第一件事，就是請(qǐng)所有的同學(xué)做個(gè)自我介紹，大家彼此了解了解認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，咱們是恢復(fù)高考的第一屆，意義非凡?！?

“這第二件事呢，就是選一下我們班的班長(zhǎng)，有想法的同學(xué)，有意愿為同學(xué)服務(wù)的，待會(huì)兒做自我介紹的時(shí)候可以表個(gè)態(tài)，如果人數(shù)比較多，那我們就搞一個(gè)投票競(jìng)選?！?

“至于其他班干部，就等大家都深入了解之后我們?cè)賮?lái)選，如果沒(méi)有意見(jiàn)的話(huà)，那我們就開(kāi)始進(jìn)行自我介紹?！?

方菲菲撞了下沉?xí)垣h的胳膊：“你別說(shuō)，彭老師長(zhǎng)得還挺文雅的，看上去比好些個(gè)學(xué)生還年輕呢?！?

班上年紀(jì)最大的三十多歲，只是常年疲于生計(jì)，看上去很顯老。

蘇明珠顯然知道不少：“我爹地說(shuō)，彭老師以前出國(guó)留學(xué)過(guò)呢。”

“哇，留學(xué)啊，要是我們也可以留學(xué)就好了。”

“不敢想不敢想。”

忽然，彭老師笑瞇瞇的目光落在她們?nèi)松砩?，沉?xí)垣h頓感不妙。

“后面那三個(gè)女同學(xué)，你們看起來(lái)有很多想和大家分享的，那就從你們先開(kāi)始吧?！?

三人：……

坐在最外邊的方菲菲只能先上去。

這一輪自我介紹下來(lái)，除了吳杰明確的表示了要擔(dān)任班長(zhǎng)，其他人都沒(méi)有這個(gè)想法。

他們中的大多數(shù)都是誤打誤撞考入英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)于英語(yǔ)只學(xué)了個(gè)皮毛，也不敢競(jìng)選班長(zhǎng)。

因此對(duì)于他要當(dāng)班長(zhǎng)，大家都沒(méi)有意見(jiàn)。

“thankyouallforgivingmethisopportunity。”

底下的人一頭霧水，他們會(huì)讀會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，但是一用在實(shí)際上，就聽(tīng)不明白了，都傻愣愣的望向吳杰，吳杰回了個(gè)紳士禮。

蘇明珠忍不住小聲吐槽：“好裝啊他。”

另外兩人點(diǎn)頭贊同。

“吳同學(xué)，不錯(cuò)，你的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，好了，你先到座位上去吧?！?

吳杰微微頷首。

“好了，既然班長(zhǎng)選出來(lái)了，我就宣布下一件事，學(xué)校每個(gè)月會(huì)對(duì)大家進(jìn)行10到20元的補(bǔ)貼發(fā)放，普通家庭是15元，有困難需求的家庭是25元，25元一共是三個(gè)名額，這個(gè)就請(qǐng)我們班的班長(zhǎng)收集一下，具體的材料下課后來(lái)辦公室找我領(lǐng)取?！?

“大家有什么其他的事情要找我的，盡量趁我在教室的時(shí)候，我一般是不在辦公室的?！?

像彭一鳴這種級(jí)別的老師，除了上課之外，還要幫各個(gè)地方進(jìn)行文獻(xiàn)翻譯之類(lèi)的工作，還要和其他外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師討論教學(xué)方面的問(wèn)題，修改教材的事兒也落到了他身上，忙得不得了。

如果不是剛恢復(fù)高考，實(shí)在是太缺老師了，他也不會(huì)兼任班主任這事兒。

這會(huì)兒來(lái)也匆匆去也匆匆，下課鈴一響就把吳杰喊去了辦公室。

沒(méi)過(guò)多久，吳杰就拿著一套資料進(jìn)來(lái)。

“這個(gè)是補(bǔ)助的資料，我先放在講臺(tái)上了，大家可以看一下，你還有你，麻煩你們兩個(gè)男生跟我一起去搬下課本。”

方菲菲：“這個(gè)吳杰雖然裝，但做起班長(zhǎng)來(lái)還是有模有樣的誒?！?

離下一堂課的時(shí)間還有很久，但除去上廁所的同學(xué)，大部分都坐在座位上沒(méi)有動(dòng)，他們對(duì)上學(xué)的印象還停留在高中。

“要不我們出去逛逛？京大好大啊，好多地方我都沒(méi)去過(guò)?！?

“領(lǐng)完課本去吧，把課本放回宿舍我們?cè)俪鰜?lái)逛?！?

“好?！?

等到新課本一發(fā)下來(lái)，潔白的紙張上印著彩色的插畫(huà)，散發(fā)著濃濃的油墨味。

沉?xí)垣h接過(guò)課本，貪婪地捧在臉側(cè)，吸了一口氣。

她曾經(jīng)最想要的就是擁有一本屬于自己的大學(xué)課本。

這會(huì)兒終于實(shí)現(xiàn)了。<script>chapter1();</script>