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忙活半晌，終于到了“豐收”的時(shí)候，觀昏曉卻連一根手指都不想再動(dòng)，勉力支撐到打包好給土豪哥們“喂貓”的那份，他懶散地耷下手臂，看著滿桌的甲殼類貝類美食望洋興嘆，無(wú)從下手。

連青酌見狀，輕笑一聲，慢條斯理地挽起衣袖，將帝王蟹的蟹鉗與蟹腿一一扯下，排在他面前，不緊不慢地剝起殼來。

彼時(shí)，臨卿和早已自覺地拿著自己那份溜到隔壁，與王萱分享美食和八卦去了。

院子里只剩他們兩人，連青酌便也不再維持貓身，變回人形貼著觀昏曉而坐，剝殼也剝得優(yōu)雅利落，仿佛在做調(diào)香弄琴之類的風(fēng)雅之事。

觀昏曉看了片刻，感覺干坐著不好，才勉強(qiáng)動(dòng)動(dòng)尊手，調(diào)了兩盤蘸碟——一盤酸辣口，一盤甜辣口，散發(fā)著沖鼻沖眼的刺激香味，令人舌根發(fā)酸，不由自主地分泌唾液。

連青酌剝出一塊完整的鉗子肉，將殼擱置一旁，雪白的蒸蟹肉掰開，分別放入兩個(gè)料碟滾了一圈，拿筷子夾起其中一塊遞到觀昏曉嘴邊。

“我自己來……”

觀昏曉伸手欲接，卻被他躲過，一雙狐貍目笑得彎起：“你不是手酸么？殼是我剝的，自然也要由我決定它的去向。”

喂飯就喂飯，尋什么冠冕堂皇的借口？

觀昏曉覷他一眼，美食在前，索性不反抗了，大爺似的朝椅背上一靠，張嘴道：“喂吧，我比較喜歡酸辣碟。”

連青酌眼底笑意更深，放下手里這塊蟹肉，夾起另一塊喂到他嘴里。

筷子蹭過觀昏曉的嘴角留下一點(diǎn)湯汁，沒等他反應(yīng)過來，連青酌便迅速伸指抹掉，還放到唇邊抿了抿，被辣得輕輕“嘶”一聲。

觀昏曉一時(shí)不知該作何表情，心里的指針在幾個(gè)特定選項(xiàng)上來回跳躍，最終定格于哭笑不得。

“不能吃辣就別老想著調(diào)……戲弄我，看，翻車了吧？”

他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，舒展酸痛的指節(jié)，而后另調(diào)了一盤酸甜不辣的蘸料。

“喏，這是你的。自己吃，不用瞎忙活。”

說著，觀昏曉抽走連青酌手中的筷子，將另一塊蟹肉也送進(jìn)口中。

連青酌盯著那盤蘸料看了半晌，專注得仿佛在看什么金山銀山。

觀昏曉拎起兩只皮皮蝦正要?jiǎng)儯娝@副模樣，不禁懶散一笑：“怎么，你要把它供起來啊？”

“這是你送我的第二件禮物……第一件是你小時(shí)候喂我的烤麻雀。”連青酌伸手敲敲料碟邊緣，語(yǔ)氣里滿是藏不住的雀躍，“供起來不至于，凍起來收藏倒不為過。”

說完，他似乎覺得這個(gè)想法，正要將之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，但下一秒，料碟便被兩根骨節(jié)修長(zhǎng)的手指拈走，放到另外兩碟中間。

觀昏曉無(wú)奈道：“別裝可憐，這算什么禮物？再鬧我就轟人了。”

連青酌掩唇輕笑：“好，好，不鬧了。觀先生做飯辛苦，想吃什么同我說，我給你剝。”

觀昏曉睨他，皮皮蝦在指尖晃了兩晃。

連青酌心領(lǐng)神會(huì)地接過，三兩下便把蝦殼連著蝦頭一并剝了下來，緊實(shí)白軟的蝦肉落入盤中，在酸辣口味的蘸料里交疊，很快就染上誘人的醬紅色澤。

觀昏曉一面吃，一面看他動(dòng)作。

連青酌是妖，出生于沒有手機(jī)電腦、娛樂方式匱乏的時(shí)代，耳濡目染，養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的行事習(xí)慣，每每全心投入某件事，就是全神貫注，仔細(xì)萬(wàn)分，哪怕再小的事，也要做到盡善盡美。

譬如剝蝦剝蟹，他總會(huì)想辦法在保證殼肉完整的前提下分離二者，肉整齊地疊在一邊，殼整齊地放在另一邊，舉止間自有節(jié)奏和韻律感，讓人不知不覺便沉浸其中，被他的一舉一動(dòng)牽動(dòng)心神。

冷靜如觀昏曉，看得久了也不免晃一下神，隨即暗笑自己莫名其妙，人家不過是剝個(gè)蝦殼，居然也能令自己看得入神，果然只要?jiǎng)有木蜁?huì)一發(fā)不可收拾。

但現(xiàn)在還太早了，再沉淀沉淀，沉淀沉淀。

別開眼，觀昏曉試圖仔細(xì)品嘗盤中這昂貴的海鮮，好轉(zhuǎn)移注意力。

可蟹腿肉剛?cè)肟冢屠洳环缆犚娺B青酌問道：“局長(zhǎng)給的期限比較緊，不如我今日就開始教你畫畫？”

“唔？”觀昏曉停下咀嚼，兩頰微微鼓起，有些懵地眨眼，聲音含糊：“需要這么急嗎？”

連青酌被他可愛到了，奈何礙于手上腥味不能碰他，遺憾地道：“不是著急，而是時(shí)機(jī)正好。你的畫缺少明確清晰的骨架，面前正好有現(xiàn)成的教具，不用可惜了。”

觀昏曉咽下蟹肉：“教具？”

連青酌舉起剛剝下的龍蝦殼，眼睛微微彎起：“把它們拼回原樣，然后畫局部圖、內(nèi)部圖、整體圖。畫完這些殼，你基本就能畫出一幅有骨架、有結(jié)構(gòu)的畫了。”

觀昏曉有繪畫基礎(chǔ)，且頗有天賦，普通的繪畫教授方法對(duì)他并不適用。

連青酌的繪畫技巧可謂爐火純青，已經(jīng)到了由技入境的程度，自然懂得因材施教的道理。通過他一幅涂鴉摸清他的水平后，當(dāng)時(shí)就構(gòu)思好了一套教習(xí)之法，練習(xí)繪制結(jié)構(gòu)就是第一步。