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我叫曲琪，是一個惡毒女配。

經(jīng)過上周的慘痛教訓，我深刻意識到了一個真理。在連弈教授的課上，低調(diào)才是王道。

所以今天，我特意提前了二十分鐘到教室，就為了搶占靠窗靠后門的最后一排風水寶座。

背靠墻，視野開闊，左邊是窗戶，右邊是垃圾桶，進可攻，退可守，就算連弈教授再想點名cue人，也很難第一眼注意到這個犄角旮旯。

……

曲琪往椅背上一靠，滿意的環(huán)視了一圈教室，感覺自己選擇了一個風水寶地。

她美滋滋的從包里掏出她的寶貝手賬本。

說來也奇怪，穿越前她從來不是個有儀式感的人。但最近不知怎么了，居然迷上了做手賬。雖然做出來的東西完全沒有審美可言。

但這不重要。

重要的事這個過程很解壓，貼了撕撕了貼，時間過得很快，而且有一種莫名其妙的儀式感，讓她覺得自己是個很有生活情趣的人。

上頭。

“這就是差生文具多吧。”她一邊吐槽自己，一邊從筆袋里掏出一支新買的櫻花針管筆。

教室里陸陸續(xù)續(xù)進來了更多人。更多人都是在做自己的事。

曲琪往教室里掃了一眼，心想：算了，我做手賬已經(jīng)算是這里最勤奮的學生了。

上課鈴響了，沒人抬頭。

教室里該玩手機就玩手機，該聊天就聊天，氣氛和上課鈴響之前毫無區(qū)別。

因為大家都心知肚明，連弈教授的遲到，是南恩學府心理學院有據(jù)可查的傳統(tǒng)藝能，這門課的上課鈴聲從來都只是一個參考。

曲琪繼續(xù)低頭做手帳，從膠帶盒里挑了一卷看起來不會再貼歪的寬版膠帶，對著本子比劃了一下，滿意地點點頭，撕下來，小心翼翼地往上貼……

“這個字寫錯了。”

一根手指從窗外伸進來，點在了她手帳本上。

曲琪：“！！！”

膠帶歪了。

她猛地一抬頭，就對上了連弈靠在窗邊的臉，他斜斜地往窗里看，表情慵懶，手指還搭在她本子上，指著那個倒霉的錯別字。

“連……連教授？”

連弈收回手，把保溫杯換了個手：“‘消遣’的遣，你寫成了’譴’。”

曲琪低頭一看，果然。

她沉默了三秒，把手帳本、膠帶、貼紙、印章以最快速度一股腦塞回包里，以單身18年的手速從書包里翻出這門課的課本，穩(wěn)穩(wěn)地擺在桌上，然后端正坐好，臉不紅心不跳地抬起頭。

“我在預習。”

連弈看了她一眼，打了個哈切：“不用緊張，我又不是紀檢部的督查老師，不管學生上課做手賬。”

曲琪：“………………”

那你指出來干嘛！

連弈推門走進教室。

教室里的氣氛沒有任何變化，大家已經(jīng)練就了一套成熟的假裝沒在摸魚的生存技能。

手機傾斜到合適角度，臉上維持一個不失禮貌的茫然表情，看起來像是在發(fā)呆，實際上已經(jīng)刷完了幾十條視頻。

連弈把保溫杯放到講桌上，掃了一眼教室。

“少了八個人。”他說。

教室里有人抬起頭，開始不動聲色地數(shù)人頭，然后心虛地縮回去。

他拿起花名冊，開始點名。

被點到的人有的在，有的不在，不在的那幾個，他也只是在名字旁邊畫了個圈，不評論，不追問，就像在做一件完全不重要的事情。

點完名，他合上花名冊，靠在講桌上，雙手揣兜。

“缺課的同學請假沒有？”

沒人回答。

“這八個同學今天運氣不錯，下節(jié)課會有一個隨堂測驗，正好是這堂課的內(nèi)容。會算在你們的平時成績里。”

底下有人偷偷摸出手機準備通風報信。

連弈看了眼那幾個摸手機的人，嘴角微微上揚：“建議別發(fā)消息。發(fā)了他們也不會信，信了也不會來，來了也聽不懂，聽懂了也記不住，記住了也考不過。”