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平頭老百姓來說沒有比這更好的學習機會了。

小廝決定今日再多記些字，回頭念給孩子聽。

一株細嫩的幼苗從泥土生長出來，發芽，破土，轉眼間長成參天大樹。

女音清晰地傳入他們耳中：【千年中醫，源遠流長，是華夏醫學智慧的結晶，歷經千年風霜，依舊根深葉茂。

作為中醫學的開山鼻祖，想必此人的大名許多人如雷貫耳——

他就是醫者之師，神醫扁鵲。】

比起各家學派而言，地位勢微的醫家學子聽到天女講他們家，臉色已然喜悅，待見到扁鵲的畫像，就更高興了。

扁鵲的學生子儀，著有《子儀本草》的年輕人手指向天，“看吶，老師，仙人說您是醫者之師！”

扁鵲是個眉目和善的慈祥老者，輕輕拍了拍子儀：“勿要大呼小叫，別忘了為師還在替人診脈。”

子儀吐了吐舌頭：“是，老師。”

秦武王參加舉鼎比賽傷了腰部，疼痛難忍，不知從哪里聽說了扁鵲的事跡，召見其和弟子們入宮為他治病。

扁鵲不愧神醫之名，三兩下便治好了秦武王，武王大喜之下想封扁鵲為太醫令，然而太醫李醯心生妒恨，極力阻撓此事。武王聽信了李醯的讒言，暫時擱置了任用扁鵲的想法，將他放出宮去。

扁鵲也不在意，他和弟子們繼續在咸陽行醫，此時此刻，他們便在一戶人家為小孩治病。

聽到眼前的大夫居然是天女點名的神醫，夫婦倆吃了一驚，神色變得更加尊敬。

小孩不懂父母的變化，他被天空的變化吸引了注意力，抽噎的動作停下來，好奇抬頭。

【扁鵲原名秦越人，是戰國時期的醫學家，中醫切脈診斷的創始人。

他年輕時師從長桑君，盡得其真傳。歷史記載他曾從脈象判斷虢太子之“尸蹶證”為假死，并以針熨諸法救活對方。

此事傳出后，扁鵲聞名天下，人們都說他有起死回生的絕技。

為了感謝扁鵲的救命之恩，虢太子拜扁鵲為師學醫，成了扁鵲第一個大弟子，追隨扁鵲行醫列國。】

子虢莞爾：“師父醫術極佳，能做他弟子是我的榮幸。”

一路周游行醫，子虢看到了許多從前未見過的美麗風景，沒想到還能有機會與扁鵲一起上天幕。

子儀等人酸酸的：“大師兄了不起.....”

扁鵲很欣慰。

當初子虢千里迢迢趕來拜他為師，說要隨他學習醫術，他憐憫子虢國家被滅，卻擔心對方曾貴為太子，收他做徒弟會失了禮數，還擔心他吃不了苦，日后會后悔自己的選擇。

后來子虢親身到鵲山頂，摘千種草藥辨其性能，這一舉動讓扁鵲看到了他的決心。

師徒數載，他常常慶幸自己做了正確的決定，才沒有錯過一個優秀的衣缽繼承人。

【扁鵲帶弟子們周游列國，隨俗為變，到邯鄲，得知當地人尊重婦女，便做治婦科病的醫生；到洛陽，得知周人敬愛老人，便做專治耳聾眼花四肢痹病的醫生；到了咸陽，得知秦人喜愛孩子，便做小兒醫。

一行人不辭艱辛，濟世救人，一路積累豐富的實踐經驗，最終成為了精于內、外、婦、兒、五官等科的全科醫生。】

聽到夸贊，扁鵲與弟子們露出高興的笑容。

被點到的各國人也驕傲抬起頭顱，邯鄲人：“哈哈哈對，咱們邯鄲就是尊重女子。”洛陽人：“尊老愛幼，孝悌之道，怎敢輕視。”

我是邯鄲/洛陽/咸陽人，我驕傲！

孫思邈捋著長須點點頭：“實踐得真知，行醫者當不分貧富貴賤，長幼美丑，聰明愚笨，一視同仁矣。”

一些同樣在游醫積累經驗的大夫們聽到這里，心想有道理，他們要不也學一下祖師爺，根據當地需要，有目的性地展開醫療活動好了。

女音輕柔，向人們娓娓講述扁鵲的醫學理念：【扁鵲主張未病先防，著眼于未雨綢繆，即等病人病情嚴重時再挽救，不如等病情發作之前預防，阻斷病變，阻止疾病進一步發展。

所謂事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，這樣的醫療觀點影響古今，直到今日，人們治病依然有著防患于未然的心態。

其次，扁鵲的切脈診斷法也很厲害，是華夏歷史上最早應用脈診來判斷人疾病的醫生，他提出“六不治”理論：

驕縱放肆的人生病不講道理，不聽醫生訓誡，不治；眼中只有金錢，不把生命健康放在心上的病人，不治；衣著飲食不當，陰陽顛倒導致身體出現紊亂，不肯改變習慣者，不治；形羸不能服藥，不治；

最后，信巫不信醫，不問蒼生問鬼神者，扁鵲也不治。

當然，其中某些觀點也存在了時代局限性，比如第五點，身體極度瘦弱不能服藥的病人，古代醫療條件受限，可能治不了，但以現在的醫療條件而言，不能服藥了，還可以輸液，說不定就能把病人給救活過來了。】

天幕之下，許多巫醫們聽到扁鵲的做法，一時破口大罵，什么叫不問蒼生問鬼神？巫醫也是醫，憑啥否定他們的功勞。