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燕危從老師身上收回視線, 撕開了本子上記著筆記的那張紙，提筆，在嶄新的一頁草稿紙上寫了起來。

他居然也陷入了這個副本的思維誤區。

學校, 老師, 學生。這三個詞語一起出現，他們還被要求每天都來教室點名，每晚都在天黑之前準時回到宿舍睡覺, 一切都和玩家們在現實世界里見到的學校沒有什么區別。雖然總有死亡發生, 但莫名其妙地井然有序。

也正是因此, 對于上課這個東西，所有人的第一反應就是——學習的內容、考試的成績。

這兩天，燕危的思緒也一直困在其中。他每一堂課都認真記筆記, 并且對npc老師提的問題、以及對應有回答的學生的答案都記得一清二楚, 可不論從什么邏輯下手，愣是沒有找出一點頭緒。

直到方才那一刻。

突然被扯出的思緒在他的腦海中不斷放大, 他手中筆鋒輕動, 一點一點地邊回憶邊畫。

燕危畫了一個網格——代表著這個班級所有座位的網格。隨后, 他雙眸微閉，將腦海中上課時npc老師點名的每一個片段都一一閃過。

每想起一個點名的片段, 燕危就在這個網格里記下一劃。

畫面不斷翻閃，直到方才最后一次的點名為止。

燕危再次睜眼，網格上已經充滿了筆畫, 幾乎每一個代表著每一個座位的格子都有至少兩三筆, 說明這些位子上的人在這兩天被點名回答問題了至少兩三次。

燕危輕笑了一聲。

他仗著自己今天的不死狀態，觀察都不觀察, 隨意起身挪了幾步, 走到了晏明光的作為前排坐下。和其他所剩無幾的幾個正襟危坐的玩家截然不同, 他一坐下就翹起了椅子，椅背往身后晏明光身前的桌子上一靠。

他這番做的好像上課了故意用椅子鬧后桌的前桌，椅子靠在后桌椅子上還不夠，還要敲幾下。

晏明光看著燕危的后腦勺：“……”

燕危頭也沒回，舉起手中畫著網格的紙，低聲說：“喂，死冰塊，這個是每個座位被npc老師提問到的頻率，你有沒有發現什么？”

身后，晏明光抬手，輕巧地將燕危的椅子推了回去，結結實實地按著，才說：“有兩個座位從來沒被叫過?！?

前排，燕危看著講臺，嘴角帶笑道：“第五排第一列，和第四排第四列，這兩個位子不管每天做的是誰，都從來沒有被點名過。”

他說著，晏明光收回了按著椅背的手，燕危迫不及待又翹起了椅子，輕輕撞了一下晏明光身前的桌子。

這一回晏明光驟然開口：“你能不能好好坐著？”

他刻意壓低了嗓音，本就清冷的語調此刻還潤上了幾分低沉，居然頗有幾分怒意。

燕危下意識一愣，通過感知迸發的技能，好笑道：【不是吧冰塊先生，我們不是已經交換過技能信息了嗎？今天我是不死狀態，翹翹椅子擔心個什么勁啊，以前你都沒這么神經兮兮的?！?

晏明光不回他。

燕危此刻挖出了線索，懶得理他，先是收好了這張紙，隨后直接起身，走到了他剛才指出的第五排第一列坐下。

晨曦高中的課，老師提問的頻率都很高。沒過多久，npc老師再次問出了一個問題。

每一次的問題，老師都會先看有沒有人舉手主動回答，要是沒有再點名。只不過學生npc幾乎不舉手，玩家幾乎都走光了，至于沒走的，昨天有人嘗試過舉手想看看有沒有線索，但是沒有任何區別，后來也就沒有人舉手了。

可燕危一坐到這個從未被點過名字的座位上，就立刻舉起了手。

npc老師掃了一眼教室，目光掠過所有學生，卻沒有在唯一舉起手的燕危身上停頓多余的時間。

老師語氣毫無波瀾地說：“好，沒有同學舉手，我點名同學起來回答問題。請……”

老師報了個名字，和之前的流程一樣。

可這一次，燕危明明舉手了，npc老師卻仿佛沒有看到一樣。但之前他自己也試驗過上課回答問題，npc老師當時可是叫了他的。

唯一的區別就是座位。

第五排第一列和第四排第四列這兩個座位，好像根本不存在一樣，在老師眼里，是被忽略甚至是忘記的座位，或者是……

學生！

燕危眸光輕斂，無聲勾唇，散發出感知力連接上晏明光和高明：【高明，你最高層數不到五層，在這里遇到任何意外我們都不一定來得及救你。你先留在這里，千萬不要輕舉妄動，等我說集合再來?！?

【晏明光，接下來還有幾間教室。我們分別去這幾間，坐在每一間的第五排第一列和第四排第四列這兩個位子上，等到有問題立刻舉手。如果每一間教室都是一樣的情況，那說明這兩個位子的數字或者是代表著的學生是重要信息，而如果別的教室不一樣，我們可能還需要花更多的時候、分散人手，用最快的速度記錄下來每間教室被npc忽略的座位?！?

上課的內容不是信息，隨堂測試也只是障眼法，提問回答都無足輕重。

上課帶來的信息點，是座位。

是被老師忽略的座位。

晏明光顯然能立刻理解燕危的意思，這人沒有猶豫，起身就走。燕危也隨之起身，去另一件教室。

又過了兩節課的時間，臨近下課時分，所有人都在教學樓前集合了。

教學樓前，幾個npc老師拿著名冊和一碟的磁卡，說：“請大家排隊站好，我們會根據每個人的名字發放?？?。?？梢赃M入校園內的其他需要刷卡的地方，例如圖書館、檔案室。請大家拿到?？ê笤谠乩^續等待，所有人拿到之后才能解散?！?

這個規矩顯然是為了防止玩家爭搶隊伍的位子，提前拿到?？?，提前去這些地方找線索。

如此一來，所有人在拿到?？ㄖ?，對于圖書館檔案室之類的地點，其實是同一起點的。

玩家們成群結隊地組成長隊，燕危看到李清帶著人排在隊伍之后，大搖大擺地一個人走到了月芒隊伍后面排起來。

李清陰測測地看了他一眼，最終什么都沒說——現在這種情況，月芒也拿燕危沒什么辦法。

沒過多久，晏明光也帶著其余四人排進了隊伍，那個羅和也在隊列中。還活著的玩家們全都排好隊之后，npc老師們開始分發?？?。

燕危散開了感知力。

【喂喂喂，大家接電話了?！垦辔Ｒ皇纸舆^自己的?？?，漫不經心地塞進兜里，一邊說，【和你們說一個剛才發現的重要線索——上課的時候，每個班級的老師都會直接忽略第五排第一列和第四排第四列的學生的存在，這一點我和晏明光試驗過了，只要坐在這兩個座位上，老師根本不會給任何的注意力，仿佛這個座位上的學生不存在——或者說不是他們的學生一樣。】

如果說宿舍樓那些被吃的殘缺不全的尸體，和羅和口中那個晚上才會出現的小房間是一個突破口的話，那么這兩個座位結合必須用?？ㄟM入的地方，興許就是第二個突破口。