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高二三班的垃圾桶之類的，都在后門門后。雖然每天都會被清理，并且學習產生的垃圾幾乎沒有異味，但還是沒有人愿意坐在垃圾桶邊。

裴聽寂：你說什么？我去？！這里是我的地盤好嗎？

裴聽寂開口，想要和宿池講道理，但，十分鐘的休息時間已經到了，上課鈴聲悠悠響起。

然后就見到，宿池瞬間坐直身子，說道：“上課了，我們下課再說。”

原本無所謂的裴聽寂，嘴里的話成功被堵在喉嚨里。

第4章

這節課是數學課，宿池數學很不好，剛好沒有試卷，因此，他端坐好看著黑板開始發起呆來。

上課五分鐘，數學老師開始講，注意到了后排的新同學。

對視上那雙眼，他覺得對方對數學求知若渴。

上課十五分鐘，他又對上了后排新同學的那雙眼，他覺得對方肯定聽懂了。

于是，他出聲道：“這道題誰可以來給同學們演示一遍。”

宿池走神，沒有聽。

裴聽寂沒寫卷子，也沒聽。

周遭不管聽不聽都紛紛低頭，恨不得就地消失。

數學老師放下粉筆，摸了摸自己錚亮的頭頂，露齒一笑，“那就請后排同學吧。”

靠前面的同學松了一口，紛紛側頭回望，想看看是哪個幸運兒。

后排的同學們恨不得找個袋子把自己套起來，生怕自己被提溜到講臺上，面對一堆數字，和它們大眼瞪小眼。

“沒有人嗎？最后一排？”

宿池掩飾性垂眸，數學他一向不好，更不用說，三十多歲的他已經遠離數學多年。

黑板上的題他看了，只覺得腦袋疼，每一個數字都認識，每一個漢字也認識，組合到一起，他就不認識了。

懷疑自己有閱讀障礙。

“新同學？你要試一試嗎？”

宿池：這波是沖著我來了……

宿池站了起來，抿唇，“好的，老師。”

全班注視下，宿池走上了講臺，數學老師臉上洋溢著笑容，將粉筆遞給了他，朝班里同學說道：“這是同類型的題，你們在下面寫，我待會下去轉著看看。”

隨即，教室里響起來翻草稿紙的聲音。

宿池站在黑板前，瞅著一邊白板里的題，大腦高速運轉，大概一分鐘后，他動筆在黑板上寫下一串公式。

裴聽寂寫出答案時，講臺上的人還在算。

裴聽寂被老師檢查時，講臺上的人還在算。

裴聽寂被檢查完時，講臺上的人依舊在算。

裴聽寂移開視線，又看了一遍題目，確認這道題挺簡單的，怎么算了半天，還是卡在那里。

數學老師轉了一圈，回到講臺上。這期間，宿池終于算了出來，把答案一寫，放下粉筆下了講臺。

數學老師看了看，“嗯”了半天，拿起紅色粉筆開始講起宿池怎么繞路，怎么把答案繞正確了。

而宿池剛坐下，還沒從數學題里緩過來，只聽見裴聽寂輕笑一聲，朝他說：“你這腦子挺好使的。”

最后能繞回來，也是厲害。

落到宿池耳朵里，他側頭，對視上那雙含笑的眸子，有股荒誕感覺。

他覺得，裴聽寂在嘲笑他。

宿池咬牙，翻了個白眼，扭頭，頭擱在桌子上，看向黑板。

數學老師已經在侃侃而談了。

“……總體來說，新同學這方法雖然繞，但是對于你們理解能力差的，不妨是一個好的辦法。

但是，你們得特別注意，不能算錯一個數字，不然，你們懂的，功虧一簣。”

底下響起小聲討論聲，時不時扭頭看向宿池，也因此，與裴聽寂對視上的也不在少數。

一節課四十五分鐘，宿池過得異常煎熬。

而裴聽寂前半節課走神，后半節課繼續寫卷子，中間兩人交談幾乎為零。

熬到下課鈴聲響起，宿池側頭，裴聽寂起身離開座位。

宿池：？

“你——”

裴聽寂應聲看去，“體育課。”

宿池扭頭看向班級，以及消失了大半人了，他還以為去廁所了呢。

看黑板，確實是體育課。

宿池應了聲，摸了摸書包，拿出一根棒棒糖，遞過去，“草莓味的。”

裴聽寂挑眉，他確實喜歡吃草莓味的。

但是！

他是酷哥！

不能吃這么少女心的。

“不要。”