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更何況黎錚認(rèn)為，溫逐的內(nèi)在要比外表的臉和身材更加吸引人，也是出于禮貌，總會(huì)表現(xiàn)得既溫和又體貼，甚至是來(lái)者不拒地一視同仁，很難不讓人著迷。

所以生悶氣什么的，算了吧。溫逐并沒(méi)有做錯(cuò)什么。

不過(guò)，溫羽焱還是不怎么搭理溫逐。黎錚有點(diǎn)奇怪，把溫羽焱抱在腿上，悄悄問(wèn)：“小羽，爸爸怎么了？”

明明他們是一起遲到的，而且，溫羽焱是溫逐帶大的，這對(duì)兄弟明明感情深厚，溫羽焱不至于不生他的氣，卻生自己親哥哥的氣。

溫羽焱噘起小嘴，湊在黎錚耳邊：“小羽幼兒園以前的家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，都是爸爸參加的，可爸爸開(kāi)會(huì)從來(lái)都不遲到！”

黎錚笑著：“可我也遲到了呀。”

“媽媽不一樣！媽媽是第一次來(lái)小羽的幼兒園，而且，媽媽又不認(rèn)識(shí)路。”溫羽焱氣鼓鼓的噘著嘴。

黎錚哭笑不得，更加愧疚，順便暗自提醒自己：以后千萬(wàn)不能遲到，就是天上下刀子都不能。這孩子他記仇啊：“那，小羽，爸爸第一次來(lái)參加活動(dòng)的時(shí)候，遲到了嗎？”

溫羽焱有點(diǎn)迷茫：“沒(méi)有……”

黎錚說(shuō)：“對(duì)呀。爸爸當(dāng)時(shí)是第一次來(lái)，也不認(rèn)識(shí)幼兒園里的路，可是爸爸沒(méi)有遲到。我今天遲到，小羽都一點(diǎn)不生氣，那就不要怪爸爸了吧？”

溫羽焱皺起小眉毛，糾結(jié)思索。

黎錚繼續(xù)循循善誘：“小羽。從小到大，是誰(shuí)看著小羽長(zhǎng)高長(zhǎng)大的？”

溫羽焱的聲音低下去了：“唔……是爸爸……”

“嗯，那又是誰(shuí)記得小羽吃什么口味的冰淇淋，下班回來(lái)會(huì)特意給小羽買呢？”

“……也是爸爸！”

黎錚捏捏溫羽焱的小臉蛋：“真乖。還有啊，小羽害怕洗澡，都是誰(shuí)陪在小羽身邊呀？”

剛說(shuō)完，他就感覺(jué)糟糕。這個(gè)例子大概是舉錯(cuò)了。果然，溫羽焱打了個(gè)寒顫：“媽媽比爸爸會(huì)洗澡！”

“嗯……”黎錚努力憋笑，看一眼身邊被眾人的目光注視、自己的目光卻沒(méi)有聚焦的正在發(fā)呆的某人，小聲說(shuō)：“那是因?yàn)榘职钟X(jué)得小羽是男子漢，會(huì)努力戰(zhàn)勝對(duì)水的恐懼。”

“不要！”溫羽焱一個(gè)勁兒地?fù)u頭。

黎錚頓了頓：“……先不說(shuō)這個(gè)。總之，在我來(lái)之前，是不是爸爸陪著小羽的？所有事。”

“嗯……”溫羽焱低下頭。

黎錚笑瞇瞇的：“那小羽有什么想說(shuō)的嗎？”

溫羽焱悄悄地瞟了一眼溫逐，低聲說(shuō)：“小羽不該生爸爸的氣。”然后不等黎錚再說(shuō)什么，他就從黎錚的懷里跳下來(lái)，主動(dòng)去抱溫逐。

溫逐從發(fā)呆中回過(guò)神，動(dòng)作上習(xí)慣性地要把弟弟抱起來(lái)，結(jié)果反被溫羽焱親了一口：“爸爸。”

“嗯？”溫逐摸著溫羽焱的額頭。

“小羽做錯(cuò)啦。小羽不應(yīng)該生爸爸的氣。唔……其實(shí)，小羽沒(méi)有真的生爸爸的氣，小羽最喜歡爸爸啦！”溫羽焱奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)小羽了。”

“？？”黎錚看溫逐倒是沒(méi)太在意，但他自己立刻坐立難安。啊！天啊！！他忘記告訴溫羽焱不要說(shuō)他剛才都干了什么了！然而攔不住了，溫逐已經(jīng)在問(wèn)溫羽焱，他都說(shuō)了什么。

溫羽焱不出所料地和盤托出。

黎錚咬牙切齒。這小子，平時(shí)背個(gè)兒歌的歌詞都頭疼得記不住，現(xiàn)在倒是如數(shù)家珍，復(fù)述得一字不差。

他只好目不斜視，看著大廳中間的桌子，假裝自己是一顆石頭，或者是一顆萬(wàn)年枯木，沒(méi)有思想、不會(huì)說(shuō)話。

還好溫逐并沒(méi)有說(shuō)什么，園長(zhǎng)也宣布今天的親子活動(dòng)正式開(kāi)始了。游戲活動(dòng)被分成獨(dú)立和合作兩大塊，先是以個(gè)人為單位的獨(dú)立活動(dòng)，最后是以家庭為單位的合作項(xiàng)目。

第一個(gè)項(xiàng)目是畫(huà)畫(huà)。黎錚以前沒(méi)參加過(guò)這種幼兒園親子活動(dòng)，有點(diǎn)意外，他以為會(huì)是家長(zhǎng)配合孩子們進(jìn)行各種比賽。不過(guò)，幼兒園似乎并不想要孩子們攀比，只是希望家長(zhǎng)參與到孩子們的日常里去。

孩子們需要和家長(zhǎng)合作，分別畫(huà)出對(duì)方的樣子，然后拼湊成一幅親子圖。溫羽焱拿來(lái)了自己的畫(huà)板和畫(huà)筆，開(kāi)心地說(shuō)：“小羽畫(huà)媽媽！”

黎錚還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)好，旁邊坐著的一個(gè)小男孩就“咯咯咯”地笑起來(lái)：“愛(ài)哭鼻子的小鼻涕精也有媽媽啦？你不是爸爸生的嗎？”

黎錚轉(zhuǎn)頭瞪眼，兇神惡煞的：“你說(shuō)什么？”

那個(gè)孩子旁邊坐著的不知道是爸爸還是媽媽，懶散地抬起下巴：“小旭，不要和不喜歡的同學(xué)接觸，我說(shuō)過(guò)很多次了。”

“我想我兒子也應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)你的建議！”黎錚毫不客氣地懟回去。對(duì)方打量他一眼，笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。

黎錚有點(diǎn)不高興。這家幼兒園看上去還挺像那么回事的，難道每年交著學(xué)費(fèi)，就是讓溫羽焱和這樣不友善的同學(xué)待在一起？才上幼兒園就給同學(xué)起外號(hào)？他問(wèn)溫逐：“這家幼兒園是私立的吧？”