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黎錚坐在他身邊：“不要釋放信息素。”這里可是幼兒園，他才不想做出什么丟人的舉動。

“我努力。”溫逐居然帶著一絲笑意，朝他眨了眨眼，叫他一時恍惚，緊張得呼吸急促，連忙正視鋼琴，轉(zhuǎn)移話題：“你是什么時候開始學(xué)習(xí)鋼琴的？”

“大學(xué)。”溫逐說：“只是業(yè)余選擇。你剛好挑中了我會的，馬克西姆演奏過的曲子里，只練過《出埃及記》和《克羅地亞狂想曲》兩首。”

黎錚興致勃勃：“《野蜂飛舞》呢？”

“太快。”溫逐聳聳肩：“放棄了。”

黎錚心里有點開心，在他逐漸了解溫逐的過程中，沒想到溫逐也會有覺得什么東西難，從而放棄的時候，而且溫逐說得輕描淡寫，似乎并不覺得這有什么。

還有點不敢相信。現(xiàn)在，他居然在和溫逐討論鋼琴曲目：“不知道你會不會覺得冒昧……我以為你出身經(jīng)商人家，從小的教育，應(yīng)該不會是鉆研這些。藝術(shù)是很消耗時間的，你爸爸不是也說這是玩物喪志？”

“所以讀大學(xué)的時候，自己選。”溫逐說。

“沒想到比起經(jīng)商，你更喜歡藝術(shù)。”黎錚非常開心，覺得這是自己和溫逐為數(shù)不多的相似之處。

“喜歡？”溫逐斟酌了片刻：“不知道。”

“怎么會不知道？”黎錚笑了：“不喜歡的話，怎么會自學(xué)鋼琴？”

溫逐語氣平淡：“經(jīng)濟(jì)學(xué)歸為理科，因為是家里需要，所以別無選擇；藝術(shù)就劃進(jìn)文科，不應(yīng)該偏科。”

黎錚感覺奇怪：“……應(yīng)該？那你自己分不清更喜歡哪一個嗎？”

“也許對我來說，需要比喜歡重要。”溫逐撫摸著琴鍵：“因為喜歡，才需要；因為需要，才喜歡。兩者不一樣嗎？”

“怎么能一樣？因為需要才喜歡，那還能叫喜歡嗎？”黎錚說不出來奇怪在哪里，但溫逐現(xiàn)在的表現(xiàn)，不管是語氣神色，還是思維用詞，都像一臺機(jī)器一樣符合程序，卻不符合情態(tài)。

溫逐忽然轉(zhuǎn)頭看著他：“喜歡，是什么感覺？”

“每個人的感受都不一樣。”黎錚心里越來越詫異。

“對你來說。”溫逐執(zhí)意問下去。

黎錚說：“對我來說……大概就是無限地投入各項成本，享受和一個人或一件事的相處過程，完全不在意也不會去計較結(jié)果和回報。我覺得，喜歡這種感情是從人的內(nèi)心推動驅(qū)使著人的極大動力，是自發(fā)的想要，不是客觀的應(yīng)該。”

“……無法控制。”溫逐總結(jié)：“聽起來像是虧本行為。”

“是啊。”黎錚笑了，他其實很理解溫逐現(xiàn)在的不理解：“看上去是非常吃虧的，對于你這樣經(jīng)商的人來說，是得不償失，甚至有點愚蠢的行為。不過，對于樂在其中的人來說，又是另一番滋味了。我想，愛就是這樣的吧。”

溫逐頓了頓，輕聲說：“我不覺得愚蠢。”

黎錚一點都不奇怪，溫逐總是這樣，讓人相處起來覺得很舒服：“那你還學(xué)過其他樂器嗎？你是不是也會畫畫啊？還有其他，比如雕塑啊，戲劇啊什么的？還有電影？下棋？書法？”

溫逐說：“樂器只學(xué)過一點鋼琴和豎琴。其他只是入門。”

黎錚覺得溫逐絕對是謙虛了，就像剛才彈奏的《出埃及記》，說起來簡單，實際上的練習(xí)和保持都是需要付出努力的：“學(xué)豎琴，是因為鋼琴偏現(xiàn)代嗎？”

溫逐點點頭。

黎錚大概摸清楚溫逐的思維方式了，出發(fā)點是全面和需求，并非是喜好和熱愛，可人真的可以做到?jīng)]有喜歡的事物嗎？哪怕是相較來說的淺顯喜好。

而且，他也想象不出來溫逐這樣氣質(zhì)的人，彈奏豎琴的時候會是什么樣子，總覺得有點違和：“你當(dāng)時有沒有想過去學(xué)吹嗩吶、敲編鐘，或者拉二胡什么的……”

溫逐點點頭，頓了頓：“我的老師說，我不適合。”

黎錚心說你的老師為了保住自己的飯碗，才沒有連同豎琴一起說。他試圖想象溫逐穿著漢服或者西裝彈奏豎琴琴的樣子，大腦過載，都失敗了：“你真的有不會的事情嗎……我現(xiàn)在合理地懷疑，你是會生孩子的。”

溫逐搖搖頭：“你也可以。藝術(shù)有高度限制，沒有入門門檻。”

“……”黎錚說不羨慕是在騙自己，他從小就看媽媽畫畫、聽爸爸彈琴，耳濡目染之下，自己也很喜歡藝術(shù)方面的事情。可惜自從爸爸帶走家里僅剩的所有錢財，他和媽媽的生活就一落千丈、無比拮據(jù)，沒有多余的金錢支持他造作。

稍微大一點，他就開始勤工儉學(xué)了，而且，他還要照顧身體不好、精神也面臨崩潰的媽媽，更沒有時間和精力。

上大學(xué)后，家里的條件沒有以前那么差了，媽媽也慢慢好起來了，他才義無反顧地選擇了自己喜歡的專業(yè)深造：“如果不耽誤你的時間……”

溫逐再次搖頭，接著就從鋼琴的結(jié)構(gòu)開始講起，細(xì)致而循序漸進(jìn)，并給黎錚演示鋼琴能演奏出來怎樣美妙的聲音，讓黎錚先嘗試亂彈。