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雖然沒有做出格的事情，但符樓回想了這兩年來的所作所為，還是找到了老何能和孟北嘮一嘮的地方。

待到三人坐在冷鐵凳上，拼桌上是熱騰騰的食物，符樓和孟北坐在一塊，對面是正打算嗦面的老何，他才意識到何承打算提前開個專屬于符樓的家長會。

“邊吃邊聊哈，”何承示意對面這顯然不在狀況的兩人，咽下口熱湯，“是這樣的孟先生，符樓呢，是個非常聽話的孩子，在課堂紀律上表現得很好，基本沒給老師添過麻煩，我是真喜歡這孩子，就是……”

孟北安然聽著，符樓目視前方。

何承嘆息一聲，言辭懇切：“但他有時不按時完成作業啊，特別是放假后，很快就要升高三了時間急，要好好把握時間，現在你也在離平，多多督促一下符樓。”

老師能和孟北說的無非也是這些，但結果可他預想中的好很多，起碼不是什么打架斗毆，孟北微微笑了笑，然后在符樓看來確實沒什么誠意地說了句：“嗯會的。”

早先孟北不在離平，何承就懷疑他對孩子不負責不用心，不然也不會等到高二了才拿出一副姍姍來遲的姿態，得虧符樓這孩子獨立自主，又不斤斤計較……總而言之，在何承看來，孟北這簡短三個字不僅搪塞了自己，更是敷衍了符樓。

他緊鎖眉頭，索性面也不吃了，帶著這種“釣魚執法”的目的，選擇旁敲側擊：“孟先生，你和符樓在家溝通的頻率怎么樣啊？”

作為當事學生的符樓事不關己地咬了口饅頭。

“很好，頻繁。”孟北睜眼說瞎話。

符樓默默看了孟北一眼。

這一眼還未收回，倒把緊密關注這兩人的何承吸引來了，點起了他的名：“老師觀察很久了符樓同學，你性格很悶，遇到事萬不得已不會跟老師說，幾次生病都是我注意到了，把你喊到辦公室里來。”越說，表情越嚴肅，“這種行為體現了什么？你對自己太不負責任了，以后有事及時和老師家長說，正巧我們都在這，知道嗎？”

孟北皺眉點頭：“確實很嚴重。”

符樓：“知道了老師。”

“老師您也知道，這年頭在外務工太忙了，真忽略了符樓，才給人養成這樣的性子。”孟北極為自然地摟住他的肩膀，表明自己誠懇的態度，“老師您放心，我今天回去和他敞開心扉，好好地聊一次，什么事都不告訴我們多讓人擔心啊！”

“對對對，”何承連點著頭，欣慰一笑，“準高三了嘛，學業為重，符樓沖一沖啊絕對能上個重點大學，前途無量。”

符樓后知后覺，老何不會是把他看作老孟家唯一有希望出人頭地的獨苗苗吧？

“我就知道這孩子有出息，”孟北笑了笑，“可不能耽誤了。”

符樓：“……”

這頓早飯真是比考試還煎熬。

臨近放假，何承可能是想多留給他們相處的時間，聊完后便說不著急，讓符樓帶著孟北去校園里隨意走走，他自己則去先教室管早自習了。

隔了蠻長時間再次相見，哪怕班主任的這番談話做了緩解，符樓還是沒做到角色切換自如，面對現在的孟北有點不知道該說什么，他想了半天，找到了一個經典的開場白：“你什么時候回來的？”

“今早。”孟北想了想，垂眼一笑，“來得是急了些。”

符樓想，何止是急，天還沒蒙蒙亮他人就站在校門口等保安上班了吧。

“那你的行李呢？”符樓左看右看，確認孟北是兩手空空進校的。

孟北說：“放保安室了，暫存。”

符樓安靜了一會，把最后一口饅頭吃完，稍稍挑起眼角，瞥了一眼正無聊到捏豆漿杯的人，而后者作為一個健談的年長者，竟然也不打算先向他問東問西外加帶動氛圍的行動，屬實是為難一個在學校備受摧殘而精神萎靡的高中生。

孟北也看向符樓：“怎么了？”

實在不知趣。

最終在孟北饒有興致的目光壓迫下，符樓把食物碎渣掃到塑料袋里，主動邀請道：“一中也是你的母校，有哪里想去的嗎？”

“倒是真有個地方。”

孟北一笑，伸手握住符樓的手腕，大步往食堂門口走去。

符樓把袋子扔進垃圾桶，下一秒就被孟北一把拽走，對方溫暖而粗糙的手掌覆在他的脈搏上，溫度與心跳緊緊相接，他看著孟北堅毅的側臉，恍惚了一下，好像從這一刻才在這場馬虎的重逢中感受到一點實感。

外面的霧氣沒有散，反而愈加濃厚，整座校園藏在隱約朦朧中，只有一個形似棒棒糖的路燈聳立在其間，不知是不是工作人員昨晚忘關了，燈亮著，那團巨大的橙黃光暈像是一輪觸手可及的滿月，又像是一個表面裹滿棉花糖的圓形麥芽糖。

“這燈的前邊是不是有個人工池塘？”孟北牽著符樓，從另一條小路繞到橋下，“你看，這里有一塊空地，我記得有很多人會把它當做一個表白墻，往水泥表面上寫字，或者在那留下痕跡，證明自己來過。”