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極其熟悉的場景與對話。

比如，臨近中考體育測試，懷寧苦惱于八百米，放學后柯遂帶她在操場上練習沖刺和蓄力，她跑完兩圈后說什么也不肯再動彈，后來，長長的跑道上，他在前，她在后，懷寧終于跑進滿分線內。

比如，小學時懷寧腸胃不好，某次急診后醫生建議她這段時間盡量避免涼食，放學路上懷寧實在口渴，掏出包里同學請客分發的涼飲，喝了兩口，柯遂按住她的手臂，后來他把剩下的大半瓶裝進自己的書包里。

比如，高中某次自習課，班里大多數人跑去看籃球比賽，同桌約懷寧一同前去，半路遇到柯遂，后來那兩節自習課，他和她一起做她因準備藝考而落下的那兩張卷子。

自幼兒園起，性格內斂的懷寧便被父母以一種近乎托付的形式交給同班的柯遂。

柯遂其實也不是很愛講話，如果說懷寧是內向，那么他就可以說是小大人一般的漠然。

所以，懷寧最開始是有點怕他的。

本該乖乖跟著柯遂的那天，一個人跑到離家很近的公園玩耍，遇到比她稍大一兩歲的男孩子們。

懷寧記得尤為清楚，為首的男孩子問她能不能幫個忙，把他們的球從樹上拿下來。她怯生生地搖頭說自己不會爬樹，幾個人就開始自告奮勇教她，當時懷寧覺得這是自己交朋友的第一步，硬著頭皮說了句好。

后來懷寧學的衣服都臟了，腿上胳膊上青紫了好幾處，她感覺有點累想要回家，幾個男孩卻堵著她說是沒教會不準走。懷寧的委屈沒忍住，眼淚大滴大滴往下掉，男孩們倒是識趣地跑了，她腿上的傷卻開始疼起來。

然后柯遂出現了。

不過五歲的懷寧忽地收住眼淚，呆呆地看著他。

那一刻，還處在充滿幻想年紀的小女生懷寧覺得，柯遂像是她看過的某部動畫片中，關鍵時刻會由兔子變成王子的角色。

帥氣，不茍言笑，從天而降的王子問她怎么樣，能不能站起來走。

會變身的美少女則呆愣在原地。

十分有紳士氣度的王子嘆口氣，認命地背起美少女。

就這么演完了一集片尾。

第9章

我們重新，自然而然地再次……

柯遂一直很少以命令式語氣或強制她做什么，但大約跟在他身后太久有關，她會不自主地，自愿地站到他給自己畫的范圍內。

她非常信任他。

這種信任根植太久，以至于形成的習慣無法在短時間內改變。

十年也只占二十五年的五分之二罷了。

就連她的肢體反應都如此告訴她：他們好似還是他們。

意識到這個現狀時，懷寧驟然升起一股莫名的心安之感。

現下的沁人心脾包括空氣中的淡淡清香，懷寧側過身尋找來源。

柯遂順著她的視線看過去。

正值海棠花期，白粉交疊，猶如此刻落日晚霞，連香氣都較一般的更烈些。

懷寧家院子里栽的便是西府海棠，柯遂記得。

“柯遂，你知道我最喜歡什么花嗎？”

懷寧忽然倒退十歲，帶著期待的語氣，等待他的答案。

柯遂不知她哪處地方被觸動，卻樂意見她不與自己保持言語距離，這樣才方便讀懂情緒。

“反正不會是海棠花。”

懷寧有點意外，“為什么這么說？”

畢竟他們正身處海棠樹下，此時提出這個問題，放在其他人身上，該很容易變成答案。

柯遂輕笑，“高中學校校門外的海棠樹下，每年初春都人滿為患，你卻從來不往那里湊。”

“那也可能是我其實很喜歡，但嫌人太多不愿意等呢。”

懷寧難得故意和他作對。

太久沒有這樣了。

她偶爾從出于信任對他順從的圈子內邁出一步，任性又無厘頭地朝他發問，提出要求。

笑容狡黠到可愛，微抿嘴巴，頭輕歪向另一邊。

那是她在他面前獨有的習慣動作。

“真的喜歡不會因為等待望而卻步?！?

耳邊聲音盡失，吹過海棠香氣，朝陽的方向，柯遂半張臉隱在光影中，語氣堅定又理所當然地看向她。

他并沒離她很近，卻讓懷寧頓感心口覆上一片柔軟，以至氧氣不足。

“沒辦法反駁。”

如之前每一次，她繳械投降，“必背古詩詞中李清照那首詞，有印象嗎？”

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

柯遂念出聲。

懷寧嗯了聲，她視線低垂，說：“我有刻板印象，背多了，再看到它就有種離別愁緒，寓意不好。”

哪怕往日開得多盛，有一天終會落得花落人散，像她父母。