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她從口袋里取出手機，將取景框對準遠處，想要記錄下這難得的景色。

光影交疊間海天一色，鋪展綿延的紫色晚霞中揉雜著片片橘粉，這副畫面不用添加任何濾鏡就足夠夢幻。

喬漾順手打開微信，習慣性地想要將照片分享給某人，在按下發送鍵的一刻卻猶豫了。

聊天框的最近一次對話是在半個月前，她問陳天衢：學校打印店還沒開門，你們學院的文印室可以打印嗎？

她是八點四十三分發送的消息，快中午的時候陳天衢才回復她，說：可以的，你跟那邊的老師說一聲就行。

那個時候她早就問了別人，也打印好了論文材料。

再往前就是寒假，她收到快遞后和陳天衢在微信上道了聲謝。

他同樣隔了好幾個小時才回復，讓她不用客氣。

喬漾一點點放平嘴角，沒有繼續未完成的動作，轉而劃動屏幕往上翻看過往的聊天記錄。

在這四年里陳天衢是離她最近、最親密的朋友。

系里的八卦、食堂的新菜、好天氣下的海，學業、生活、人際關系……大大小小的瑣事堆滿了方框，她和他幾乎無話不談。

文學課的小論文喬漾不知道該如何落筆，就去問陳天衢有什么讀后感想。

受母親陳姝的影響，陳天衢早早就看遍了各國文學經典，喬漾說他簡直比知網和百科還好使。

陳天衢問她：你不是看過《呼嘯山莊》嗎？

喬漾：看過啊，癲公癲婆，全員瘋批。

陳天衢：哈哈哈哈哈哈哈哈

喬漾：不過男女主確實很有情感張力。

喬漾：我看的時候很喜歡那句

陳天衢：我愛他是因為他比我更像我自己？

喬漾：對！

陳天衢：那你要不就寫這個？愛是理想化自我的投射。

喬漾：這么理解的嗎？

陳天衢：你怎么理解的？

喬漾：愛是找到另一半的自己，凱瑟琳和希思克利夫是兩個軀殼里的一個靈魂。

再往上翻，喬漾沒忍住笑出了聲。

期末周在圖書館復習到頭昏腦脹之時她詩性大發，拿起手機洋洋灑灑打下數行字后發給陳天衢：

學習——

是精衛填海，是螳臂當車，

是大海撈針，是杯水車薪，

是撿了芝麻丟了西瓜，

是道高一尺魔高一丈，

是還沒消化就已排泄的記憶面包。

他鼓掌稱贊：好詩，好詩。

大二他們上同一門校選課，陳天衢將手機拿到桌下偷偷給她發消息：這老師長得好像遠聲。

喬漾說：真的誒，說話聲音也像，淚目了。

她自認這段關系里他和她都保持得很好，心照不宣，不遠不近，他們一直在一個對彼此都最舒服、最安全的狀態里。

那到底是從哪里開始不對勁的？

為什么回憶起過去她身體的某塊地方會一下一下地抽痛，好像失去了什么。

喬漾松開手指，不再往前看。

是上一個夏天。

他們法學院卷生卷死，陳天衢一邊為激烈的競爭感到心累，一邊又比誰都學得更狠。

保研和法考讓他選擇暑期留校，好像就是從那個時候開始，他們脫節了，錯開了。

等陳天衢拿到推免名額可以松一口氣的時候喬漾又在忙著秋招，那之后他們見面的次數屈指可數。

明明誰都站在原地沒動，可交集就是越來越少，他們不知不覺就疏遠了。

這個被無形之物拉開的距離不再舒服，也不再安全，至少對喬漾來說是的，以至于此刻她的分享欲也無處安放了起來。

分享欲……喬漾收緊呼吸。

俞悅說愛不過是分享欲、占有欲和窺探欲。

如果按照這套理論，那么分享欲check。

占有欲，在麥初的試探下水落石出，check。

窺探欲……如果沒有她當初就不會打開那張該死的紙條。

check

所以，綜上所述。