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第58章 尋親

林安寧接到錄取通知書后,便把工作轉讓給別人，因為正是知青回城找工作的當口，工作很快轉讓出去,她又純收入一千塊。

省城中醫藥大學在本市,林安寧選擇走讀,這樣既不耽誤上學還不耽誤回家。

這一屆大學生對學習抱有極大熱情,想去圖書館都占不到位置。很多學生晚上自發在教室學習，早上還早起讀書,林安寧見同學們都學習那么認真刻苦，她除了在家做飯照顧孩子吃飯睡覺，大部分時間都在學習中醫新知識。

畢竟在林安寧的前世,中醫沒落,她了解不多,但是在了解學習之后，她對中醫產生了濃厚的興趣,比如中醫各種藥材搭配會產生不同的效果，比如針灸和藥膳,林安寧打算好好學習,將國粹精華中醫學好并傳承下去。

林安寧智商比普通人高，學習對她而言不用太努力,便能很快掌握新知識，何況她還在同學的帶動下努力學習,不懂就跟老師們請教,付出才會有回報，很快她因為學習成績突出入了中醫系教授們的眼。

很多教授是剛從鄉下剛回來，之前受到冷眼的他們本來帶著惴惴不安的心情回學校教學，但看到學習熱情滿滿的同學們,提高了教授們的教學熱情，恨不能把畢生所學傾囊相授。

林安寧學中醫是真有天賦，中醫知識記得又快又好，每次考試都能考滿分；認穴位從沒錯過；學針灸是下針又穩又準，跟那些忐忑不敢下針的同學一比，表現尤其突出。

中醫系的李教授和吳教授看重林安寧的學習能力，在考察她一兩年后，都起了收她當關門弟子的想法。兩人還因此私下給林安寧開小灶，讓她在學習課堂知識以外，給她加課。

李教授和吳教授看出對方的小心思后，開始較勁似的給林安寧開小灶。林安寧全盤接受，痛并快樂地加班加點學習新知識，比普通學生學習進度高出一大截。

正式收徒前，李教授和吳教授把林安寧叫到辦公室問話。

話多愛笑的李教授語氣溫和地問：“林安寧同學，我和吳教授都想收你為關門弟子，不知你是什么想法？”

嚴謹板正的吳教授在一旁點頭說：“對，按照你的想法看，看想當誰的徒弟。”

林安寧在學習中醫后，了解到在學校學習中醫，跟給老中醫當徒弟有很大區別。在學校學習，老師會全心全意教授知識，能學多少，全看你個人能力；跟老中醫當徒弟，師傅會手把手教，把畢生所學教授給徒弟，還把這輩子的行醫病例、經驗，甚至是秘方教給徒弟。師傅坐診時，會帶徒弟在身邊教，直到徒弟能獨立行醫。

林安寧看看吳教授，又看看李教授，神色糾結，一副不知該選誰的樣子。

李教授：“林安寧，你不用糾結，也不用害怕，不管你選誰，我們都能接受結果。我倆就是看你有學中醫天賦，想把中醫好好傳承下去……”

林安寧聽完李教授的話，沒再猶豫，“那個，我能同時跟兩位教授一起學習嗎？”

李教授和吳教授互看一眼后，明天對方都不太想放棄林安寧這個徒弟，于是李教授先聲明：“如果老吳你沒意見，我就沒意見。”

吳教授瞪了話多嘴快心眼多的李教授一眼說：“我當然沒意見。”

于是兩個教授開始爭取林安寧先跟誰學習，討論半天，一人帶半年，不合適的話再適當調整時間。當然，如果哪個教授私下給林安寧布置作業或任務，另外一個假裝看不見就可以。

雖然后來兩位師傅把林安寧的課余時間占滿，但林安寧一點意見沒有，相反她樂在其中。畢竟想把中醫學好學精，不下狠功夫不行。

四年的時間看起來很長，其實等回過頭一想，感覺大學四年過得特別快，還沒怎么著，同學們已經要各奔前程。

這年頭大學畢業包分配，一般分配的單位都是返回原籍工作。學習特別好的學生可以申請留校任教，有門路和目標的同學一拿到畢業證就去了心儀的單位。