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笨拙直率,卻真心喜歡的兩人,即使磕磕絆絆,也會(huì)努力拉著手長(zhǎng)長(zhǎng)的走下去。
陽(yáng)光漸漸挪過(guò)來(lái),安藤晴子撿起那枚被曬得發(fā)燙的銅色金屬,放在眼前看了一會(huì)兒。
果然,選擇只有自己做的才有意義。
第34章 交鋒(五)
朝日奈棗來(lái)了這天的文化祭,盡管晴子沒(méi)有主動(dòng)邀請(qǐng)他,但也沒(méi)明確說(shuō)過(guò)不讓他去。要是多認(rèn)識(shí)她的朋友,或許能讓這段戀情更加穩(wěn)固吧,朝日奈棗心底里這樣想。
在一起后,晴子的一點(diǎn)一滴都很溫柔,就跟理想中的完美女友一模一樣。反而是朝日奈棗在潛意識(shí)里患得患失。一旦晴子不在身邊就會(huì)思索她會(huì)在做什么。要是沒(méi)有及時(shí)回信息就控制不住擔(dān)心是不是看到了不想回。甚至很在意對(duì)方電話主動(dòng)的次數(shù)、回短信的長(zhǎng)度。
兩周前朝日奈兄弟上的男校舉行文化祭,朝日奈棗曾認(rèn)真地邀請(qǐng)過(guò)她。之前聯(lián)誼時(shí)和她聊過(guò)天的佐藤君一直念叨著。所以朝日奈棗多少有些宣誓主權(quán)的意思。
但晴子笑著婉拒了,說(shuō)最近真的很忙。視線相接時(shí)她溫柔地親吻他的唇角安慰,留下些許溫?zé)岬募t痕。
如何能脫離春日里的暖風(fēng),不讓它將自己纏綿包裹呢?朝日奈棗做不到。
面對(duì)第一次這么喜歡的女孩子,他的頭腦一點(diǎn)也不冷靜,心臟也燥熱得快要炸掉。他明白這段戀情中他與晴子的投入或許是不對(duì)等。但他并不認(rèn)為自己的投入多一些是不公平的。晴子外表看起來(lái)柔弱好說(shuō)話,但實(shí)際上內(nèi)心自我很強(qiáng)大。
朝日奈棗內(nèi)心深處偶爾冒出的不安,也是因?yàn)樗狼缱訌牟粚儆谒粚儆谒约骸?
就算這樣,棗依舊喜歡這樣的她,深深喜歡。因此害怕有另外的人和他一樣發(fā)現(xiàn)這顆珍貴的原石,內(nèi)心的占有欲日漸強(qiáng)烈。他知道晴子在學(xué)校里有幾個(gè)走得近的朋友。若是在校園祭上碰到,就可以順?biāo)浦鄣卣J(rèn)識(shí),將正牌男友的身份亮出來(lái)。
棗原本只打算一個(gè)人來(lái)的,結(jié)果臨出門時(shí)被椿和梓堵個(gè)正著,無(wú)奈只好帶著黏上來(lái)的兄弟們一起去。朝日奈兄弟站在信息欄前,了解到安藤晴子班上做的是搖滾咖啡廳。
椿興致勃勃地準(zhǔn)備好手機(jī)里相機(jī)的模式:“安藤要是臉上涂了油彩,一定得好好留念。” 稀有程度就像一直穿和服的大和撫子被強(qiáng)行換上□□an的華麗舞臺(tái)妝。
“椿,今天不行。” 朝日奈棗轉(zhuǎn)身沒(méi)收了哥哥的手機(jī),嚴(yán)肅地盯著他:“今天不許耍任何心眼。”他還要留下個(gè)好印象呢。
“為什么?你吃錯(cuò)藥了?”
棗看向能溝通的那一個(gè):“拜托你實(shí)施強(qiáng)力封印。”
梓推了推眼鏡,“可以。這周的家務(wù)輪替。”
“成交。”
他們到的時(shí)間正好是校園祭的尾聲,大部分參加模擬店的學(xué)生有空閑可以溜出去玩耍。朝日奈棗剛到的時(shí)候給晴子發(fā)了line。但一直沒(méi)回音,猜測(cè)可能還在班里幫忙。于是朝日奈兄弟打算直接到班級(jí)里去找人。
飛梅洋沒(méi)有想到偶然間脫口一句「你喜歡我吧」的玩笑話直接戳破了和相生一心的友情。望著少年紅透的臉,向來(lái)大大咧咧地飛梅洋什么話也說(shuō)不出來(lái)了。視線不自覺(jué)游移,帶著突如其來(lái)的懵b,又帶著自己也不明白的雀躍。
戳破那層薄紗后尷尬到手腳都不知道往哪里放。于是擔(dān)當(dāng)招攬游客的二人決定回到教室。反正校園祭已經(jīng)接近尾聲,來(lái)玩耍的公眾大多已經(jīng)離開(kāi),模擬店的學(xué)生都跑到操場(chǎng)上閑聊亂逛去了。
剛打開(kāi)門,就發(fā)現(xiàn)一群人圍在教室后方存放個(gè)人物品的區(qū)域,相生一心瞥到那堆人中有銀亮的金屬反射光一閃而過(guò),大聲問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁矗浚 ?
那些都是這些天來(lái)集中霸凌安藤晴子的那批人。
有個(gè)男生淡淡地看了他一眼,“沒(méi)什么。收拾東西呢。”
飛梅洋徑直撥開(kāi)人群,看到地上扔著安藤晴子的書(shū)包。保養(yǎng)良好的黑色皮包上赫然有一道深深的白色劃痕,搭扣上也有細(xì)碎的撬鎖劃痕。飛梅洋知道安藤晴子用的是指紋鎖,顯然這幫人暴力撬鎖完全沒(méi)用。
“太過(guò)分了……” 她難以置信地看著班里的同學(xué),一時(shí)的震驚導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)組織不好譴責(zé)質(zhì)問(wèn)的話語(yǔ)。她覺(jué)得這幫人簡(jiǎn)直不可理喻,轉(zhuǎn)頭蹲下,想要撿起那只書(shū)包帶走。
她的動(dòng)作被周圍的人攔住。
“你們還要干什么。” 飛梅洋瞪著他們,“走開(kāi)。”
“這不關(guān)你的事,飛梅。” 有個(gè)女生說(shuō):“給你個(gè)忠告,不要管,離遠(yuǎn)點(diǎn),免得自己被扯進(jìn)來(lái)。”<script>chapter1();</script>