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汪竹泉瞬間停下腳步，“那個(gè)，我先不和你回去大院兒了，我返回學(xué)校一趟，你等我消息。”

話說完，不等秦棉反應(yīng)，汪竹泉轉(zhuǎn)身拔腿就往學(xué)校方向回去了。

秦棉倒是不介意對(duì)方把自己扔半道兒上，一個(gè)人繼續(xù)慢悠悠回大院兒。

大概十分鐘左右，秦棉和汪竹泉一個(gè)回到了大院兒，還有一個(gè)……順利找到了應(yīng)教授。

辦公室，應(yīng)教授看著找過來的汪竹泉，對(duì)于他剛才提到的署名權(quán)比較好奇。

“你這是，有了人選了？是今天你帶來的那個(gè)女同志？”應(yīng)教授笑吟吟問道。

“應(yīng)教授，您怎么知道？您看到我們了？”

“是啊，今天你們離開時(shí)候我正好也在實(shí)驗(yàn)室那邊，正好碰到了，不過你提到加署名權(quán)這個(gè)事情，那你應(yīng)該考慮清楚，署名權(quán)你準(zhǔn)備讓對(duì)方在哪個(gè)位置？”

應(yīng)教授說到這兒，臉色嚴(yán)肅兩分，關(guān)于署名權(quán)這個(gè)事情也是有區(qū)別的，第一署名，還有就是團(tuán)隊(duì)成員署名。

按照應(yīng)教授的想法，以汪竹泉能力，第一署名應(yīng)該是他的，可是既然有人提出來署名權(quán)，看上的不應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)署名。

經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，汪竹泉恍然大悟，可是轉(zhuǎn)念一想，又覺得，如果秦棉能說到做到……第一署名，也不是不能給。

能力在他之上，第一署名給秦棉就給了。

“老師，我考慮清楚了，那不是本校同學(xué)能參加活動(dòng)嗎？”汪竹泉問。

認(rèn)真盯著學(xué)生看了好一會(huì)兒，應(yīng)堂風(fēng)心里嘆息一聲。

還是年輕人啊，以為某些東西都是身外之物。

“可以，只要是學(xué)生，參與活動(dòng)是可以的。”應(yīng)堂風(fēng)給與肯定的回答。

“太好了，謝謝老師。”汪竹泉激動(dòng)不已。

看著自個(gè)兒學(xué)生這么激動(dòng)，應(yīng)堂風(fēng)倒是對(duì)那個(gè)小同志有些好奇了。

應(yīng)堂風(fēng)做了汪竹泉幾年的老師，自認(rèn)為對(duì)于這個(gè)學(xué)生比較了解，能讓汪同學(xué)如此讓步的人，想必應(yīng)該能力不錯(cuò)啊。

看來這一次活動(dòng)，還真會(huì)給他們帶來不少驚喜。

應(yīng)堂風(fēng):那就拭目以待了。

署名權(quán)事情確定了，按照汪竹泉的設(shè)想，他們應(yīng)該能立即開始干活兒。

然而等他和團(tuán)隊(duì)其他人說了署名權(quán)的事情之后好不容易回到大院兒，才知道，秦同學(xué)回她自己住處了。

好不容易從沈家拿到了秦同志的聯(lián)系方式，又從秦棉這個(gè)當(dāng)事人口中得到消息……她很忙，要等高考之后才有空。

一個(gè)壞消息，一個(gè)好消息。

壞消息是秦同志要高考之后才能參與。

好消息是秦同志電話里說了過幾天能給他們一份設(shè)計(jì)圖。

周一，再次回到學(xué)校，老師以及同學(xué)們看她的視線都不一樣了。

原本以為是平平無奇新生，聯(lián)考之后他們才知道是他們孤陋寡聞了，這明明是一匹黑馬啊。

聯(lián)考第一什么含金量，不久之后的高考，老師們一把子期待住了。

此刻，教室里，萬眾矚目的黑馬秦棉同學(xué)坐在位置上。

桌子上放著書本，攤開一個(gè)筆記本。

秦棉手中拿著鉛筆，刷刷刷畫著什么。

旁邊同桌林霖偷偷湊過來偷看一眼，視線掃過秦同學(xué)畫的東西。

呃，看不太懂。

好像是什么部分圖紙，看起來挺復(fù)雜。