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乃至于老師好幾次都不得不礙于情面，給沈佳玉一個(gè)名額。同時(shí)，就對(duì)班上其他同學(xué)不是很公平了。

每每說(shuō)到這些事，于老師都忍不住頭疼。

不過(guò)，比起沈佳玉這次鬧出來(lái)的事情，于老師只覺(jué)得，以前都只能算是小兒科了。

辱罵同學(xué)？而且還動(dòng)手打人？這可直接上升到人品和道德問(wèn)題了。就算他是沈佳玉的班主任，也沒(méi)辦法繼續(xù)維護(hù)沈佳玉。

“于老師，沈佳玉的事情，你可以去跟她本人確定一下。據(jù)我所知，她跟家中爺爺奶奶說(shuō)的一套說(shuō)辭，可能跟事實(shí)很有出入。而她家里的意思，是將我們班的于秋意和覃盎然兩位同學(xué)開(kāi)除。”莫林飛快的說(shuō)完，比了比物理小老頭離開(kāi)的方向，“我現(xiàn)在得先去追……”

“去吧去吧！趕緊的，把人給攔下來(lái)。”想起物理小老頭的強(qiáng)大威力，于老師也跟著急了，催促道。

莫林的速度不算慢，可也架不住物理小老頭飆升的怒火。

等到莫林追上物理小老頭的時(shí)候，物理小老頭已經(jīng)將試卷拍在了謝州園的面前。

“你自己看看！咱們班覃盎然是多么優(yōu)秀的同學(xué)，那個(gè)沈佳玉同學(xué)憑什么罵我們班覃盎然是垃圾？就因?yàn)槲覀儼囫蝗豢剂艘话偎氖宸郑偷K著沈佳玉的眼了？你自個(gè)說(shuō)說(shuō)，這張?jiān)嚲砟睦锍鲥e(cuò)了？哪里就違反咱們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)了？”物理小老頭一邊說(shuō)一邊拍桌子，直把謝州園拍的一愣一愣的。

謝州園整個(gè)人都傻眼了。這……這也不能憑借一張?jiān)嚲砭涂隙蝗痪褪呛猛瑢W(xué)，沈佳玉就有錯(cuò)吧？

而是，不是說(shuō)一百三十五分嗎？怎么又變成一百四十五分了？確定沒(méi)有拿錯(cuò)試卷？該不會(huì)是故意拿高一五班周昊的試卷來(lái)弄虛作假糊弄人吧？

再說(shuō)了，謝州園清了清嗓子，指了指坐在一旁的沈爺爺：“有關(guān)這件事，我和沈佳玉同學(xué)的爺爺還在認(rèn)真仔細(xì)的調(diào)查每一個(gè)細(xì)節(jié)，絕對(duì)不會(huì)出任何的錯(cuò)。”

順著謝州園手指的方向，物理小老頭也看到了沈爺爺。

但是，那又怎樣？

“謝主任，你看著辦吧！不能欺負(fù)咱們班覃盎然是弱勢(shì)群體，就如此縱容校長(zhǎng)的女兒在學(xué)校為所欲為吧？學(xué)校是公立學(xué)校，也不是誰(shuí)家的私人產(chǎn)業(yè)？還能變成那位同學(xué)肆意胡鬧的后花園？反正這件事，你必須給覃盎然一個(gè)合理的說(shuō)法！”物理小老頭一甩袖子，雙手背在身后，在教務(wù)處賴(lài)著不走了。

弱勢(shì)群體？誰(shuí)？覃盎然？跟過(guò)來(lái)的莫林傻眼了。雖然他確實(shí)站在覃盎然這一邊，但是說(shuō)覃盎然是弱勢(shì)群體會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太過(guò)了？

謝州園也是萬(wàn)般無(wú)奈，越聽(tīng)越頭疼。忍不住的，就瞥向了沈爺爺。這位才是正主，物理小老頭沖他吼什么吼？

沈爺爺?shù)哪樕苁抢涞幢銓?duì)上物理小老頭的指控，也是面不改色，淡定從容。

他自己的孫女，他還是知道的。有大小姐的驕傲性子，偶爾還會(huì)有些任性，但是本質(zhì)絕對(duì)不壞。

沈爺爺不管那個(gè)覃盎然是不是真的考了一百多分的好成績(jī)，他關(guān)心的是，他家孫女被人打了！

只說(shuō)這一點(diǎn)，沈爺爺就不會(huì)準(zhǔn)許校園惡行的繼續(xù)存在。

聽(tīng)說(shuō)覃盎然本來(lái)就是動(dòng)輒愛(ài)打架的不良少年？那就更加不能姑息了。為了學(xué)校里其他同學(xué)的人身安全，也必須讓覃盎然離開(kāi)青州一中才行。

“不然，咱們還是把沈佳玉同學(xué)也一并叫過(guò)來(lái)問(wèn)個(gè)清楚吧！”頂著沈爺爺?shù)耐海x州園實(shí)在扛不住，試探著提議道。

“我沒(méi)意見(jiàn)。”莫林搖搖頭，回道。

“既然要叫，為什么只單方面請(qǐng)一方過(guò)來(lái)問(wèn)話(huà)？”對(duì)于很有可能造成的偏聽(tīng)偏信，物理小老頭非常不滿(mǎn)意。

“這不是已經(jīng)問(wèn)過(guò)其他同學(xué)了嘛！”謝州園瞥了一眼沈爺爺，試圖好聲好氣跟物理小老頭商量。

謝州園的小動(dòng)作太明顯了，物理小老頭更加無(wú)法忍：“問(wèn)過(guò)？你之前是詢(xún)問(wèn)事情的態(tài)度？我看你是直接要開(kāi)除的節(jié)奏嘛！”

謝州園尷尬的笑了笑，實(shí)在不知道該說(shuō)什么是好。

“怎么？你是怕雙方一對(duì)峙，你就不能順利開(kāi)除我們班的于秋意和覃盎然，沒(méi)辦法跟人交代了？”物理小老頭此話(huà)一出，就是明晃晃的在指向沈爺爺了。

沈爺爺正低頭喝茶的動(dòng)作頓了頓，最終還是松了口：“那就一并叫來(lái)問(wèn)問(wèn)吧！”

“好好好，沒(méi)問(wèn)題。我這就讓人去找他們過(guò)來(lái)問(wèn)話(huà)。”沈爺爺一發(fā)話(huà)，謝州園立刻忙不迭的點(diǎn)頭附和，十足的狗腿子一個(gè)。

最終，于老師、沈佳玉、四班相關(guān)幾位女生，以及于秋意三人，都被請(qǐng)進(jìn)了教務(wù)處。

跟前一次不同的是，覃盎然被排除在外了。

高一五班這節(jié)課是化學(xué)小測(cè)，四班是語(yǔ)文小測(cè)。本來(lái)該是考試時(shí)間，卻都耽誤了下來(lái)。

沈佳玉是不怎么情愿來(lái)的。有她爺爺奶奶在，根本費(fèi)不著她出面。

不過(guò)，這次怕是由不得沈佳玉不樂(lè)意了。

有物理小老頭的堅(jiān)持，這次事情再度升級(jí)，來(lái)了個(gè)多方對(duì)峙和問(wèn)話(huà)。

至此，事情的前因后果，謝州園、沈爺爺和物理小老頭分別從不同人的嘴里又重新聽(tīng)了幾遍。

大體而言，就是莫林的那套說(shuō)法。唯一不同的，就是沈佳玉堅(jiān)持，是于秋意先跟她動(dòng)的手，而且還給了她一巴掌。

☆、第29章

說(shuō)到打人，于秋意供認(rèn)不諱，也當(dāng)面向沈佳玉道了歉：“沈佳玉同學(xué)，真的很對(duì)不起。因?yàn)槲覐男](méi)有爸爸，所以心思特別敏感。你當(dāng)時(shí)罵我是垃圾，我就……”

沈佳玉僵住，不敢置信的看著于秋意。不要以為她聽(tīng)不出來(lái)，于秋意表面上是在道歉，實(shí)際是在裝可憐、博同情。

于秋意是在博同情么？反正現(xiàn)場(chǎng)一眾不管是老師還是學(xué)生，都沉默了。

“就算是這樣，動(dòng)手打人也不對(duì)吧！”沒(méi)有任何意外的，沈爺爺還是偏向了沈佳玉。

沈佳玉的臉上立刻閃過(guò)了得意。不過(guò)她反應(yīng)夠快，又迅速的掩藏好了不該在此刻外露的情緒。

沈佳玉到底還是修煉的不夠。她自以為藏得快，但卻并沒(méi)真的瞞過(guò)在場(chǎng)幾位人精。比如謝州園、比如沈爺爺。再比如，物理小老頭。

“動(dòng)手打人確實(shí)不對(duì)，所以于秋意同學(xué)已經(jīng)當(dāng)面跟沈佳玉同學(xué)道歉了，不是嗎？那么接下來(lái)呢？沈佳玉同學(xué)是不是也應(yīng)該為自己的言行向于秋意同學(xué)和更加無(wú)辜的覃盎然同學(xué)道歉？”沈爺爺護(hù)著沈佳玉，莫林也護(hù)著于秋意和覃盎然。

“沒(méi)錯(cuò)。我就想知道，這件事跟覃盎然有什么關(guān)系？他憑什么也要被開(kāi)除？”物理小老頭說(shuō)著就惡狠狠的瞪向了謝州園，質(zhì)問(wèn)道。

謝州園心下一慌，下意識(shí)的回道：“是沈佳玉同學(xué)堅(jiān)持，覃盎然和于秋意是同伙，都得開(kāi)……”

話(huà)到一半，謝州園忽然意識(shí)到不該在這樣的場(chǎng)合下說(shuō)出不利于沈佳玉的話(huà)，連忙又打住了。