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本來就沒多少活躍值的二班，更像加了一層霜，將學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、排名這幾個(gè)字封凍在了整間教室。

就連上課經(jīng)常睡覺玩手機(jī)的何元嘉和秦子石，都開始破天荒的刷起了題。

喬琬琬對(duì)這種氣氛并不陌生，但這次卻覺得格外的沉重。

分了科之后，已經(jīng)不能用“我理科不好可以學(xué)文”這種借口來安慰自己想要松懈下來的心。

她已經(jīng)在學(xué)文這條路上越走越遠(yuǎn)，沒有退路。

喬琬琬并不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，從小到大，就是在許彤和周宸殊的督促中長大的，這么陰差陽錯(cuò)的，竟也成了外人眼中的好學(xué)生，普通班同學(xué)眼中的學(xué)霸。

只有她自己知道，她和這些真正的學(xué)神，差距有多大。

邏輯思維一直是她的硬傷，就算學(xué)文也逃不過數(shù)學(xué)和地理這兩座大山。

數(shù)學(xué)還好一點(diǎn)，畢竟周宸殊給她輔導(dǎo)過，有一定的基礎(chǔ)，但是地理和初中學(xué)的完全就不是一個(gè)學(xué)科。

尤其是高一這一年來涉及的最多的自然地理部分，各種經(jīng)緯線，大氣運(yùn)動(dòng)，計(jì)算時(shí)差，日出日落時(shí)間，簡直快要把她搞瘋。

今天是周六，學(xué)校下午四點(diǎn)多就放了學(xué)，也是周宸殊每周固定打球的時(shí)間，喬琬琬并不著急回去，索性在教室做習(xí)題，等著他打完球一起走。

喬琬琬的座位處于無風(fēng)區(qū)，窗戶外吹來的帶著暑氣的熱風(fēng)，更讓她煩悶不已。

一中只為高三的畢業(yè)生教室安裝了空調(diào)，高一高二的只能靠著頭頂?shù)膸装训跎劝具^這炎熱的學(xué)期末。

她看了看四周，教室里的人只剩下和自己一樣在做題的聶雙，和坐在風(fēng)扇下埋頭大睡的何元嘉。

“聶雙，麻煩讓一下。”喬琬琬收好自己的東西，準(zhǔn)備找個(gè)風(fēng)扇下的空位坐，可無奈出不去。

教室其實(shí)很寬，一般坐里面位置的同學(xué)，不需要外面的同學(xué)起身，就能夠輕松的出去，可聶雙有個(gè)怪癖，她總喜歡把自己的座位弄得很窄，胸口和課桌幾乎是沒有間隙的。

腦子好使的人是不是思維方式都跟正常人不一樣。

聶雙眼睛都沒有從試卷上移開，直接站起身，為喬琬琬讓了路，這短短幾秒間她都不愿意浪費(fèi)，竟半躬著身子繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)算。

弄得喬琬琬尷尬到不行。

下學(xué)期一定不要和她坐同桌了。

她心里這樣想。

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喬琬琬找了個(gè)第一排的位置坐下，拿出剛沒做完的地理試卷繼續(xù)做。

文綜的考試時(shí)間是150分鐘，平均五十分鐘就要寫完一科，但拋開填機(jī)讀卡和檢查的時(shí)間，最好把一科的時(shí)間壓在四十分鐘之類。

喬琬琬用腕表計(jì)了時(shí)，提醒聲響起的時(shí)候，她還剩下幾道最棘手的計(jì)算題沒做。

核對(duì)參考答案之后，整個(gè)試卷得分剛好七十。