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“我該怎么辦？”

“……”

“8月28日，我該怎么辦？”

“我該怎么辦？”

“我該怎么辦？”

“……”

“9月1日，終于開(kāi)學(xué)了，小玲跟蕓蕓問(wèn)我怎么了，我實(shí)在不知道該怎么說(shuō)。”

“能說(shuō)嗎？可以說(shuō)嗎？”

“有用嗎？”

“……”

“9月12日，我實(shí)在受不了了，我要瘋了。”

“我無(wú)法忍受這種自己明明知道，卻什么都不能說(shuō)的感覺(jué)了。”

“如果我保持沉默？那跟他們的幫兇有什么區(qū)別呢？”

“我受不了了。”

“我嘗試去尋找解決問(wèn)題的答案。”

“我偷偷去找了一些律師，問(wèn)他們這種行為會(huì)被怎么判。可對(duì)于他們?cè)儐?wèn)的細(xì)節(jié)，我卻什么都不知道。”

“我去論壇上發(fā)帖求助，遇到這種事情該怎么讓對(duì)方繩之以法。可他們的回答卻讓我心生茫然。”

“那些我真的能做到嗎？”

“……”

“9月13日，梁晉文找過(guò)來(lái)了！”

“他提出了分手！”

“我對(duì)上他的視線，心里明白了過(guò)來(lái)，他知道了。”

“他知道了我的行為。”

“我該怎么辦呢？”

“我不知道。”

“我能裝作什么都不明白，祈求他不要分手，但他心意已決。”

“我們分手了。”

“我有些害怕。”

“他們知道了我做的那些事，會(huì)做些什么呢？”

“……”

“9月15日，他什么都沒(méi)做……”

“……”

“9月16日，什么都沒(méi)發(fā)生……”

“……”

“9月18日，好像分手之后，我們之間就沒(méi)有任何交集了。”

“真的是我想多了嗎？”

“……”

“9月19日，無(wú)事。”

“……”

“9月20日，無(wú)事……”

“……”

“9月21日，上課的時(shí)候，喬老師訓(xùn)了一頓。她是最嚴(yán)厲的老師，也是我平時(shí)最害怕的老師。下課的時(shí)候，她找我單獨(dú)談話，我心里很忐忑。可等真正坐到辦公室之后，聽(tīng)著她耐心的話語(yǔ)，我的心忽然就安定了下來(lái)。”

“我不也能這么渾渾噩噩，也不能就這么坐以待斃了。”

“……”

“當(dāng)你看到這本日記的時(shí)候，應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我留下的那些標(biāo)記。我實(shí)在沒(méi)有辦法，只能把東西藏在這兩個(gè)跟我關(guān)系‘不太好’的人身上。希望你或者你們發(fā)現(xiàn)之后，不要把她們暴露出來(lái)。”

“其實(shí)說(shuō)實(shí)話，直到現(xiàn)在，我仍舊不知道該怎么辦。我能做什么呢？我好像什么都做不了，就連去報(bào)警嘗試一下的勇氣都沒(méi)有。我甚至連我自己未來(lái)會(huì)怎樣都不知道。”

“我能做的，就只有把我知道的信息都告訴你們。”

“日記本里夾著的那兩張圖是我第一次看到的那個(gè)小孩的畫(huà)像。我小時(shí)候?qū)W過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，但學(xué)得不好，只能大致勾個(gè)輪廓特征出來(lái)，畫(huà)得不好。所以我又另外找了美術(shù)學(xué)院的一個(gè)同學(xué)幫我細(xì)化了一下這幅畫(huà)，雖然不能說(shuō)跟小an百分百相似，但也八九不離十了。”

“我能做的只有這么多了。雖然我不知道這件事結(jié)果會(huì)怎么樣，我的結(jié)果會(huì)怎么樣，但起碼做了這些，我對(duì)得起自己的良心了。”