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梁逸之回家后被梁爸爸臭罵了一頓,又打了一頓,關(guān)了禁閉。
等他能出來(lái)了,他第一時(shí)間給程幼雪打電話,問(wèn)她身體好些了嗎?還難不難受?
程幼雪向他道歉說(shuō)連累他了,梁逸之只回了一句話:“你沒(méi)事就好。”
至此,少男少女的心事再藏不住。
高考一結(jié)束,梁逸之向程幼雪告白,程幼雪沒(méi)猶豫就答應(yīng)了。
那個(gè)暑假,他們一起看電影、一起去游樂(lè)園、一起享受美食,和喜歡的人在一起,仿佛再平凡的小事都變得幸福有意義。
出國(guó)前,梁逸之說(shuō)他畢業(yè)以后就回來(lái)陪著程幼雪,再也不和她分開(kāi)。
程幼雪信了,夢(mèng)也醒了。
*
五一假期轉(zhuǎn)眼過(guò)去。
生活繼續(xù),學(xué)業(yè)繼續(xù),程幼雪該上課還是得上課。
顧筱琪和韓惜自然都知道她失戀了,但她們誰(shuí)都沒(méi)提過(guò)什么,和往常一樣陪著她,顧筱琪還時(shí)不時(shí)講笑話逗她。
這樣的體貼讓程幼雪感動(dòng)。
周三上午,有一節(jié)體育舞蹈課。
程幼雪和顧筱琪照舊提早一會(huì)兒到的體育館。
館內(nèi)學(xué)生不多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,程幼雪瞧見(jiàn)周述站在一邊。
兩人隔空對(duì)望了一瞬,周述的視線有往她這邊落,但又落的不太實(shí)。
程幼雪沒(méi)有上去打招呼。
開(kāi)始上課。
劉老師重點(diǎn)說(shuō)了幾個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),然后還和以前一樣,放音樂(lè),以大家練習(xí)為主。
程幼雪又不得不和周述面對(duì)面站著。
她低著頭,雙眼空洞地盯著自己的鞋面,前奏都過(guò)了,周?chē)瑢W(xué)們已經(jīng)跳上了,她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)要進(jìn)舞步。
直到周述的手出現(xiàn)在她眼前,她才回過(guò)神。
程幼雪看向周述。
周述的目光輕輕觸了觸她的,又躲開(kāi)。
睫毛微顫,他抿著唇,似乎是有什么話說(shuō)不出口,那只舉在半空中的手,就這么傻傻的,執(zhí)拗地等待著。
過(guò)了會(huì)兒,程幼雪把手搭了上去。
他們錯(cuò)過(guò)太多動(dòng)作,前面跳得混亂無(wú)章。
好幾次,程幼雪踩到周述的腳,周述全不在意,只是碰著她肩膀的手變得小心再小心,給予她平衡支撐,以免她扭到。
程幼雪能感受到周述的謹(jǐn)慎,可她做不到像以前那樣面對(duì)他。
周述是梁逸之的朋友,不是她的。
不管周述如何看待她與梁逸之的分手,她見(jiàn)了他,都是尷尬。
而且,程幼雪也克制不住她的“壞心眼”,她總會(huì)懷疑周述會(huì)不會(huì)早就知道什么?但為著梁逸之是他朋友,就幫朋友瞞著,看她的笑話。
這樣的念頭一勾起來(lái),程幼雪就沒(méi)辦法再客觀地思考。
一遍舞跳完。
劉老師走到臺(tái)上,說(shuō):“有些同學(xué),我就不點(diǎn)名了。都上了好幾節(jié)課了,該有點(diǎn)兒樣子了。我不管你們最后是不是要代表學(xué)校表演,期末考核我可不含糊。都認(rèn)真跳!”
然而,第二遍、第三遍,程幼雪還是無(wú)法集中注意力,時(shí)不時(shí)就踩周述一下。
待到中場(chǎng)休息,程幼雪提出了要換舞伴。
劉老師一直非常喜歡程幼雪。
原想著她專業(yè)出身,和她搭的男生也高大英俊,兩人到時(shí)歡迎儀式領(lǐng)個(gè)舞,再合適不過(guò)。
可今天他們不僅配合得一團(tuán)糟,程幼雪現(xiàn)在還要換舞伴,這是鬧什么?
“都跳這么久了,現(xiàn)在換?”劉老師皺著眉頭,“為什么?”
程幼雪張張嘴,周述站出來(lái)說(shuō):“老師,是我的問(wèn)題。”
“你的問(wèn)題?你是哪里有問(wèn)題?”
“我……”
“不關(guān)他的事。”程幼雪說(shuō),“劉老師,我和周述跳不合適。他太高,我跳著別扭。”
“……”
之前那么多課怎么不見(jiàn)你們別扭呢?
劉老師問(wèn):“那你想和誰(shuí)換?”
程幼雪看了眼顧筱琪,顧筱琪立馬接話:“和我。劉老師,我和幼雪換。”
劉老師打量顧筱琪:“你多高?”
顧筱琪挺胸抬頭,再偷摸抬了點(diǎn)兒腳后跟,說(shuō):“我比幼雪至少高兩厘米。”
“……”
劉老師猜不透這群男生女生的心思,一個(gè)個(gè)的主意正得很,哪兒哪兒都是事。
她懶得再管,松口叫他們隨便吧。
程幼雪謝謝老師,和顧筱琪互換位置。
離開(kāi)周述身邊時(shí),她余光瞥見(jiàn)他低垂著眼睫,板直的背脊似乎矮了點(diǎn)兒。