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不過(guò)，他也有友人，可以讓友人送自己，“傅從玉，你也送我件桃花吧。擺件或者掛件都行，我不挑。”

傅從玉回復(fù)他說(shuō)，“滾。你對(duì)桃花過(guò)敏！”

唐宋開始說(shuō)違心話，“造謠！我最愛(ài)桃花，最喜歡桃子。”

傅從玉忍無(wú)可忍，“你最愛(ài)葡萄，你外公專門給你弄的葡萄園。你說(shuō)謊對(duì)得起他老人家嘛。”

在他們兩個(gè)拌嘴時(shí)，李豫已經(jīng)在網(wǎng)上下好單。

當(dāng)然周末的聚會(huì)也沒(méi)有成行，唐宋周末要去外公家報(bào)到，所以聚會(huì)推遲到下周末。

傍晚時(shí)分，她簡(jiǎn)單收拾一下，從五樓下到二樓參加學(xué)院的迎新典禮。她身邊的幾位同事打過(guò)招呼后坐下，院長(zhǎng)已經(jīng)開始發(fā)言。她有點(diǎn)恍惚，記不太清楚她本科入學(xué)時(shí)候老院長(zhǎng)的發(fā)言內(nèi)容。不過(guò)她博士入學(xué)時(shí)，參加berkeley入學(xué)典禮，院長(zhǎng)在臺(tái)上有句話讓她記憶猶新，“伯克利的教育既是一份榮譽(yù)也是一項(xiàng)權(quán)利。榮譽(yù)帶來(lái)的是報(bào)償，而特權(quán)帶來(lái)的則是回饋社會(huì)的義務(wù)。”

她想她知道在下周二的課堂該如何行使她擁有的教育權(quán)。

于是，池默在第二周的課堂上又一次被師姐驚訝到。

“上周課程結(jié)束后，教務(wù)處的老師找我談話。理由呢，大家應(yīng)該都已經(jīng)知道。我經(jīng)過(guò)慎重思考呢，還是覺(jué)得我的要求并不苛刻。但是，我也愿意讓步，愿意給大家一個(gè)新的選項(xiàng)。

新選項(xiàng)的條件是這樣的：期末開卷也行。有愿意選擇這個(gè)選項(xiàng)的同學(xué)，今天晚上8點(diǎn)鐘之前發(fā)郵件到我和助教郵箱，我回親自回復(fù)郵件并確認(rèn)。自我回復(fù)郵件起，選擇已正式達(dá)成，無(wú)反悔的可能性。

不過(guò)為了對(duì)認(rèn)真準(zhǔn)備這門課的同學(xué)們公平起見，選擇開卷考試的同學(xué)們，你們這門課的成績(jī)，我只能給到60分。ok，規(guī)則很清晰吧。

現(xiàn)在，你們的選項(xiàng)也不止一個(gè)，心動(dòng)的同學(xué)們可以考慮考慮。助教稍后把課程大綱和考試要求完善一下，今天上傳一份新的到學(xué)院內(nèi)網(wǎng)。”

臺(tái)下沒(méi)有上周嗡嗡的議論聲音，大二的學(xué)生們有的面面相覷，有的會(huì)心一笑，有的驚訝得張著嘴巴。

李豫給了大家兩分鐘的消化時(shí)間，兩分鐘后麥克風(fēng)響起，“現(xiàn)在開始第二周的課程。”

坐在助教旁邊的課代表高寧，心里想著，這哪兒是滅絕師太呀，這分明是雷厲風(fēng)行的女神。

這天學(xué)校bbs的交流區(qū)，出現(xiàn)一個(gè)帖子匿名貼，標(biāo)題是聊聊經(jīng)院那位新來(lái)的笑得像蜜糖出手似刀的青年女老師，本貼申請(qǐng)匿名。

首樓用生科學(xué)神照片來(lái)鎮(zhèn)樓，二樓開始吐槽。“上了兩周課，第一次遇到期中和期末要求這么多，平時(shí)課堂還有拓展閱讀材料的老師。今兒居然給出可以開卷考試的選項(xiàng)，本以為她良心發(fā)現(xiàn)。沒(méi)想到她居然說(shuō)選擇開卷的話，不管答得多好，成績(jī)只能給到60分。

完全沒(méi)有商量余地，簡(jiǎn)直暴君。

第一堂課上剛看到是美女老師，還興奮不已。結(jié)果高興只維持不到兩分鐘，這學(xué)期這門課只剩下痛苦。”

三樓開始陸續(xù)有人跟帖回帖，反正帖子是匿名的，外院的人紛紛表示無(wú)圖無(wú)真相。

也有人說(shuō)，“怎么看都覺(jué)得標(biāo)題點(diǎn)明女老師，惡意滿滿呢。”

一百樓之后開始有理工科學(xué)生來(lái)回帖，“話說(shuō)人文社會(huì)商學(xué)院學(xué)生是不是平時(shí)都清閑慣了。看描述的作業(yè)量也不大呀，比我們每一門專業(yè)課都少，怎么好意思來(lái)發(fā)帖喊苦呢。”

一句話引發(fā)文理大混戰(zhàn)，直到帖子翻頁(yè)。后來(lái)發(fā)帖人把吵架的禁言后，商學(xué)院學(xué)生開始繼續(xù)討論。

高寧看到帖子后，心想發(fā)帖人不滿意課程要求多，可以選擇開卷，而不是來(lái)論壇吐槽老師。他一面向版主投訴帖子，一面也匿名回帖，“跟帖這么多樓，看明白樓主的訴求，既想要高分高績(jī)點(diǎn)，又不想付出努力。想要高分就下網(wǎng)看書去，不想付出努力就去給老師發(fā)郵件，而不是在這兒對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)。”

后面緊跟著回帖的人，點(diǎn)贊高寧的回復(fù)，并回貼說(shuō)，“想要高分就滾去看書，不想付出努力60分已經(jīng)夠看得起你。”

接下來(lái)有生科的人來(lái)回復(fù)，“這個(gè)樓主怎么好意思拿我們學(xué)神來(lái)鎮(zhèn)樓。學(xué)神在上周新生典禮上讓我們不要辜負(fù)學(xué)校提供的教育資源，不就是說(shuō)給樓主聽的嘛。學(xué)院給配這么敬業(yè)的老師，這個(gè)課堂要求與我們系相比真是毛毛雨，居然這點(diǎn)苦都說(shuō)不得，真以為讀大學(xué)就是來(lái)躺得呀。”

緊接著有人回復(fù)說(shuō)，“看了前面樓層科普這位老師的簡(jiǎn)歷，非常優(yōu)秀呀。本科可以申請(qǐng)到美國(guó)公立大學(xué)的文科類全額獎(jiǎng)學(xué)金，博士期間發(fā)表過(guò)很多優(yōu)秀的論文。現(xiàn)在學(xué)校招聘海歸青年教師非藤校不錄，無(wú)博后工作經(jīng)歷不錄，她沒(méi)有藤校學(xué)歷沒(méi)有博后經(jīng)歷，居然能拿到offer，肯定是非常優(yōu)秀才對(duì)。這樣的老師，也沒(méi)做讓人天怒人怨的事情，居然被樓主發(fā)來(lái)吐槽。”