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幽藍的光照耀在每個人的面龐， 光屏上不斷跳動著各種顏色和波形的線條，能夠精確地檢測出使用者在施展異能時的能量波動與變化，而后傳遞到中央的智能控制臺處， 由智能控制臺根據分析結果給出針對性的訓練建議和改進方案。

大家興奮地坐在蛋型機器里，摸摸這看看那，這里的一切對于第一次進入的超凡兒童來說，充滿著震撼與新奇。

異能控制課是超凡兒童學院每學年的必修課。

異能控制，其實說白了就是超凡者對自己精神力的控制。

超凡兒童們都知道超凡者的精神力如果失控，就有可能會變成異鬼，所以在他們從超凡兒童學院畢業之前，每學期都會有這門課程。

課程安排一般分為理論課＋實操課，上學期為理論課，下學期為實操課。

上學期的課程中，每位小學生已經了解到了超能力的定義與分類，以及異能劃分的不同種類。

一年級下學期的異能控制課就是基于理論基礎上進行的實操教學。

等所有小朋友都坐好后，過了不多一會，金屬大門第二次打開，門口站著一位身穿深藍色長款軍裝制服，腳踩黑色長靴，腰間斜跨一柄細劍的年輕男子。

班主任老師介紹道：“這位就是學校專門從超凡管理局請來的外聘講師，超凡管理局執法科第四分隊隊長，同時也是我們超凡兒童學院畢業的優秀畢業生，江祁安江隊長，大家鼓掌歡迎。”

熱烈的掌聲響起，每位小朋友都伸長了脖子想要去看站在門口的江祁安本人。

身為超凡兒童的他們，對超凡管理局不陌生，對超凡管理局名下的第四執法隊大名更是如雷貫耳。

作為超凡管理局最強大的戰斗單位，成立以來，第四執法隊解決的超凡者事件不計其數。

沒想到學校居然能請到江隊長做他們的外聘講師，這讓所有小朋友不由地對接下來的課程都充滿了期待。

在一片炙熱的目光包圍下，江祁安走到所有蛋型機器環繞的中心，推了推鼻梁上的淺框眼鏡，開口道：“大家好，我是江祁安，很榮幸能夠擔任一年級異能實操課的外聘講師。”

江祁安環視了一圈，目光在每個學生的臉上停留了片刻，然后繼續說道：

“在接下來的一學期里，我們將一起探索超能力的奧秘。我知道你們每個人都擁有獨特的異能，這些異能是你們與眾不同的標志。我們的任務是不僅要發掘這些能力的潛力，還要學會如何安全、負責任地使用它們。

首先，我想強調的是，異能并不是用來炫耀或濫用的工具。它們是一份禮物，一份需要我們用智慧和謹慎去駕馭的禮物。在課堂上，我們將從基礎實操開始，學習如何感知和控制你們的能力，然后逐步過渡到更高級的技巧和應用。

異能控制課的課程將包括理論學習、實踐操作和團隊合作。理論學習幫助你們了解異能的科學基礎和歷史背景，實踐操作則是讓你們親身體驗和掌握這些能力，而團隊合作則是為了讓你們學會如何在集體中發揮自己的長處，同時彌補他人的短板。

我期待看到你們的成長和進步，也相信你們每個人都有能力成為一名優秀的超凡者。現在，讓我們開始我們的第一課——如何感知和控制你的異能。”

江祁安說完，隨手打開了他身邊的一個蛋型機器。

他將手放在機器顯示屏上操作片刻，蛋型機器表面開始閃爍起柔和的光芒，隨后所有機器前方都升起了一排能量卡槽，每個卡槽里都裝有一個能量球。

小學生們驚奇地看著自己面前的能量球，興奮地在座位上扭來扭去，他們知道，今天的實操課程正式開始了。

“第一步，你們需要將能量球從能量卡槽中成功牽引而出，將能量球移動到你們手掌上方。”

江祁安對著其中一個能量球伸出手。

仿佛被一種無形的力量所操縱，能量球慢慢從能量槽中漂浮起來，然后平移到他的手掌上方。

他將能量球展示在所有學生面前，對著他們介紹道：“這個是專門為超凡者研制的能量球，對超凡力量很敏感，它將幫助我們監測和指導你們的異能控制程度。”

介紹完后，他用手虛拖著能量球，移動到教室后方。

所有蛋型機器跟隨著他的腳步，齊刷刷地轉向他的方向。

小學生們驚訝地發現，剛才還空蕩蕩的后排空間，不知道什么時候升起了一塊長約五十米的地形沙盤。

沙盤上不僅有山脈、河流、森林等基礎地形，還有圍欄、壕溝、廢墟等模擬障礙物，甚至還有一些動態元素，如模擬水流、風向等。

這么大的模擬沙盤大家還是第一次看到，興趣一下就被勾了起來，紛紛感嘆學校真是下血本了。

江祁安面對著所有學生，在沙盤面前站定。

手指微動，手掌上方的能量球無風自動，飄落到沙盤標記的起點位置。

“第二步，”他開口道：“你們需要操縱能量球從沙盤起點移動到終點，不僅要跨越中間設置的障礙物，并且全程不能用手直接觸碰能量球，只能通過異能來操控它移動。”

他向能量球中灌注超能力，能量球快如閃電般消失在起點處，跨越無數不同的障礙物，最終完好無損地停留在了另一頭的終點線。

而在能量球越過終點的同一時刻，教室最前方的大屏幕上突然彈出一條記錄，越過無數歷史記錄，高居榜首——

【江祁安，速度5‘08秒，排名第一名。】