白色的木提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

收回凝視著焦融的目光，宋兮衍看向柏行疏：“我會(huì)給你一個(gè)交代的。”

聲音清冷寒涼，又?jǐn)S地有聲

柏行疏抬頭看向宋兮衍，很高興地笑了下。

但他并沒(méi)有因?yàn)樗钨庋艿某兄Z停止自己的發(fā)言，反而更近了一步，立即繼續(xù)委屈般出聲道：“所有作戰(zhàn)的人，用的可都是你們機(jī)械工程設(shè)計(jì)制造的機(jī)甲，我們身家性命都交給你們了。”

聽(tīng)著這話，宋兮衍眉頭一蹙，望著柏行疏沒(méi)有說(shuō)話。

但其他機(jī)械工程的同學(xué)，卻并不全是默不作聲的性格。

有人立即惱怒地站起來(lái)，對(duì)著柏行疏斥責(zé)起來(lái)：“焦融并不能代表我們整個(gè)機(jī)械工程！我們?cè)诤蠓降母冻觯矎膩?lái)不比誰(shuí)少！”

柏行疏看向出聲的那人，神情怔怔了下，好像一時(shí)之間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨后就快速轉(zhuǎn)化成歉意和窘迫：“不好意思，我說(shuō)錯(cuò)話了，我想表達(dá)的不是這個(gè)意思，我現(xiàn)在情緒有些激動(dòng)。”

似乎因?yàn)橹苯忉專匦惺璧脑捳Z(yǔ)還有些錯(cuò)亂。

原本惱怒的同學(xué)，立即就被柏行疏這快速致歉噎住，頓時(shí)不知道應(yīng)該對(duì)柏行疏說(shuō)什么，于是他們被激起的情緒只能傳遞給宋兮衍。

“宋指導(dǎo)，焦融這樣的人不能留在s班！我們s班沒(méi)有這樣的人！”

“宋指導(dǎo)，這件事影響太壞了，繼續(xù)留著焦融，戰(zhàn)斗系要怎么看我們？”

“還有富川和季漢秋，他們?nèi)齻€(gè)從來(lái)都是一起上下課的，焦融給人指路的時(shí)候，你們兩個(gè)就在那看著嗎？做人狗腿子做到良心都給狗吃了？”

“宋指導(dǎo)……”

年輕學(xué)生本來(lái)就十分容易熱血上頭，在群情激奮之下，甚至有人直接拿起手里的東西砸向焦融。

s班的異常動(dòng)靜，瞬間引起了其他老師的注意。

最后焦融是被警衛(wèi)從教室里救出去的，大略了解情況后，焦融就由負(fù)責(zé)這類事務(wù)的政務(wù)處老師帶走。

宋兮衍看著這一切發(fā)展。

沉默。

明明自己對(duì)柏行疏說(shuō)了，會(huì)給他一個(gè)交代，但好像這件事到最后，和自己沒(méi)什么關(guān)系了。

其他同學(xué)都跟隨著焦融出去了，別的班級(jí)學(xué)生們也聽(tīng)了一耳朵八卦，開(kāi)始議論紛紛，反倒是柏行疏這位事件里的另一當(dāng)事人，被遺忘在了原地。

對(duì)此，已經(jīng)快速當(dāng)作無(wú)事發(fā)生了的柏行疏，笑盈盈地看向宋兮衍：“老師，我們?cè)撊バ迿C(jī)甲了。”

宋兮衍抿嘴，看著柏行疏并不太愉快，聲音低沉：“你可以更信任我一點(diǎn)。”

“嗯？”柏行疏疑惑地看著宋兮衍。

“我說(shuō)了，會(huì)給你一個(gè)交代的，后面的話，你沒(méi)必要說(shuō)。”宋兮衍冷著臉。

柏行疏沒(méi)在意宋兮衍這聲指責(zé)，繼續(xù)笑盈盈地看著宋兮衍：“那老師是覺(jué)得，我是會(huì)把麻煩事帶給你的人嗎？”

宋兮衍一愣。

“這件事本來(lái)就和老師你沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在的情況不是正好嗎？”

“焦家是帝國(guó)的豪門，老師你還是別沾這些事了，一想就很麻煩。”

“現(xiàn)在這情況，就算焦家能把這事壓下來(lái)，焦融也沒(méi)有臉繼續(xù)待在s班，甚至是整個(gè)首都軍事大學(xué)了。”

“我覺(jué)得這已經(jīng)足夠了。”

“老師你能從講臺(tái)上走下來(lái)，聽(tīng)我告狀，就已經(jīng)把這事交代清楚了。”

柏行疏聲音依舊輕松，給宋兮衍解釋完自己的言語(yǔ)后，還不忘最后再安撫一下對(duì)方的情緒，給予了肯定。

告狀歸告狀，但柏行疏確實(shí)從頭到尾，都沒(méi)有把宋兮衍扯進(jìn)來(lái)這事的意思。

在柏行疏看來(lái)，宋兮衍他就是學(xué)校里新進(jìn)的老師，雖然自身優(yōu)秀，但本身沒(méi)地位受欺負(fù)，被送來(lái)戰(zhàn)斗系加班加點(diǎn)一個(gè)人修機(jī)甲。

怎么看都是機(jī)械工程系無(wú)依無(wú)靠的小可憐老師。

在感受到宋兮衍要一力承擔(dān)這事時(shí)，柏行疏都驚了一下。

這是宋兮衍可以做的事情嗎？

那句挑釁整個(gè)機(jī)械工程系的話，他是一刻都不敢停，趕緊說(shuō)出來(lái)的。

宋兮衍完全沒(méi)有意料到，柏行疏說(shuō)那句話目的居然是把自己摘出來(lái)。

在那一個(gè)時(shí)刻，柏行疏想到的，居然是……保護(hù)他。

宋兮衍怔怔地看向柏行疏。

心臟咚咚地大聲地跳著。

第31章

最終，宋兮衍安靜地跟著柏行疏，向著戰(zhàn)斗系維修室走去，路上宋兮衍聲音緩緩地，對(duì)著柏行疏說(shuō)著焦融的情況。

“機(jī)械工程這里新生賽的情況，和戰(zhàn)斗系很像。”

“機(jī)械工程系冠軍方桃，也是普通家庭出身，焦融只拿了亞軍。”