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少年看到她手里的故事書,笑道:“今天沒有睡前故事了,念念。”
小姑娘垮起小臉:“為什么?”
他面色神秘地遞過去一本薄薄的書。書還是新的,剛拆了透明的包裝皮,封面是粉粉嫩嫩的顏色,標題是“女孩成長手冊——讓女孩們的青春,不再煩惱。”
沈念沒看懂這是什么意思,瞥了一眼后又抬起頭,水靈靈的杏核眼里寫滿了懵懂:“這是什么書?”
面對那雙純真的眼睛,趙漣清第一次有些啞口無言。
他覺得自己的耳朵好像在著火。作為一個只比她大了七歲的少年人,輪不到他來做這種事情。但是除了他,這個家里還能有誰呢?
方老師在電話里也將這個問題提了出來,她嚴肅地和趙漣清叮囑,小姑娘現在可能還小,但也已經上五年級了,一定要分清楚男性和女性的不同,千萬不能再讓她把“母親”“女兒”等屬于女人的家庭角色混淆到男人身上去。
她語氣凝重道,如果他們大人不加干預,這個小姑娘可能會出現性別認知障礙,在目前的社會,對這類人的接受程度并不高,她以后會過得很辛苦。
然而在這種事情上趙剛一竅不通,學校也不能完全指望,所以在下課的時候,他沖去了最近的新華書店,全程以一種大義凜然的姿態把書買回來了。
“是關于青春期的科普。”
里面有生理衛生的知識,還有些心理輔導,對于邁入青春期的女孩來說,是一本相當好的科普書籍。只是趙漣清本人也正處于青春期,他心想如果有男生版的,他其實也算目標受眾……
但很可惜,沒有人給他講這些。
所以至少,他要讓沈念知道這些。在這個社會上,女孩子總歸比男孩子辛苦一點,了解自己、珍愛自己,樹立正確的三觀,是很重要的事。
而且沈念她對性別的認知似乎比別人還要遲鈍,竟然把自己當作母親看待,就沖這一點,他把這本書送給她絕對是明知且合理的行為。
一想到這里,他總的算感到些許坦然,輕輕將書放到了小姑娘的床邊。沈念好奇地打開翻了翻,入目便是一張栩栩如生的彩色插畫,頓時像燒到手一樣驚呼一聲,將書合上。
軟軟白白的臉蛋通紅一片,像成熟的蘋果。
“我……我……”她睜大眼睛,看向趙漣清,“我什么都沒看到!”
第13章 矮冬瓜哥哥就不能是媽媽嗎?
方才的畫面一閃而過,少年的耳朵也發燙起來。
他清了清嗓子:“沒關系,念念……這些知識并不可怕,你有必要了解一下。到時候我和老趙不一定合適跟你講,如果哪天你也到了青春期,可以知道自己的身上會發生什么。”
小姑娘簡直紅透了臉,自然沒有注意到趙漣清語氣中的異樣,悶悶“嗯”了一聲。
“這本書就放在你床邊,記得每天看一點。”
沈念乖乖地點頭。
趙漣清頓了頓,猶豫了片刻,突然又往她身邊坐了坐,淡淡的青檸味頓時縈繞鼻尖。
他的語速緩慢而溫柔:“如果你有什么困擾,一定要和哥哥講。好嗎?”
窗外的月光靜謐無聲,像是他那雙令人心安的眼睛。無端地,沈念想起白天趙雅路說起的話。
方老師給哥哥打電話告狀了,應該是和她跑題的作文有關。
作文的標題是《我的母親》。考場上的沈念其實沒有多想,她原本是想寫自己的媽媽,可是女人的身影在腦海里已經逐漸淡化,兒時的記憶像是褪色的照片,所有的人和事都面容模糊起來。
而手中的筆寫著寫著,突然間出現了趙漣清的名字。
哥哥……
哥哥就不能是媽媽嗎?
別的小朋友有媽媽,她沒有,但是媽媽可以做的事情,哥哥也能做到啊。
出門前給她涂香香,上學前給她洗臉、扎頭發,被蚊子咬了給她涂花露水,衣服和鞋子都被他整理得井井有條,睡覺前還有晚安故事可以聽,除了沒把她生下來,這和媽媽有什么區別?
哥哥為什么不能是媽媽?
情感一到位,小姑娘頓時文思泉涌,手中的筆仿佛有了生命,洋洋灑灑地在所剩無幾的時間里寫了一千多字,字字都真摯。
方老師看到這篇作文后感慨不已,要不是全篇上下都在寫趙漣清,這非得
是篇滿分作文不可——因為一旦主角變成了趙漣清,這些豐沛、真誠的情感,反而令人有些不妙。<script>chapter1();</script>