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上岸腹腔劇烈痙攣，張嘴嘔出和著肉塊的鮮血，眼睛死盯著外邊。

“老師？”后邊的103跟著停下來，看著被蜥蜴人尾巴砸碎的墻角瑟瑟發抖。

蜥蜴人的鱗片極厚，就算是正常狀態下的魔王想要吃它們也要借助匕首。上岸抱著他的尾巴啃，只讓他覺得尾巴有些癢。

蜥蜴人甩甩尾巴，果然還是墻角解癢管用。

“103號學員，讓我們開始補習吧。”

蜥蜴人說完，縫隙里的上岸就看到十幾條黏膩的觸手從四面八方綁住103的四肢，一個橢圓形的大腦袋在103背后顯現，身上長著無數藍色圓環。

103剛要張嘴大喊，兩條長滿吸盤的細觸手就撐開了他的嘴里，引發陣陣干嘔。

蜥蜴人伸出粗長的指甲對準103的眼睛，“撐開他的眼睛。”

又兩條細觸手扒住103的眼眶，強硬地迫使他露出眼珠。

上岸嚼碎口中肉塊咽下，又往后退了半步。

媽的以后再也不吃章魚跟蜥蜴人了，真惡心。

嗷嗚嗚，假神父快來救駕汪。

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睡前路德把教學樓都翻遍了也沒找到小狗，即使用了特殊手段也沒成功。

難道跑外邊去了？

想起消失的學員們，路德有些擔心，打算等22點查寢老師走后再出去尋找，可這一躺，他竟一覺睡到了第二天早起鈴響。

【day5 8:00 2002年4月13日】

今天的鈴聲似乎更沉悶一點，女聲吟唱卻仿佛更清晰了。

“喂，179號，快起來吃飯，晚點食堂的飯就被那群牲口搶完了。”

路德坐起來，穿著校服外套和衣而睡的他又變成了運動褲加短袖的裝備。

“快點啊，還有半個小時就上課了。”

“我不吃早飯，你們先去。”回話的路德一愣，思索著打開179號衣柜，外套果然掛在那里。

他們有一個舍友昨天上午跑出了教室，現在宿舍里只剩下7個人。大家本就不熟，根本無人在意。

路德穿衣服時注意到鐵床欄桿剝落的白漆，似乎比昨天銹蝕的嚴重了些。

他今天徑直走向二層教室陰面最西側的房間，確認左右無人后將磨好的鉛筆碎倒進鎖眼，再拿出不知哪來的醫用鑷子插了進去。

“噠”的一聲輕響，路德迅速鉆進去虛掩上門。

房間里充斥著潮濕腐敗的氣味，窗戶被糊的死死的，透不出一絲光亮。

路德分別用三指捏著眼鏡往上推，中指在眼鏡框上輕敲3下，不過眨眼的時間，他肩上多了一個醫藥箱。

他從醫藥箱里拿出酒精燈和火柴，路德在點燃火柴后沒有馬上行動，而是等了幾秒發現火柴正常燃燒后才點燃酒精燈。

借助微弱的火光，隱藏在黑暗中的無數雙眼睛反射出詭異的光。

第10章 副本1 無限培訓班5

早上的行測課確實講了許多有用的解題技巧，都是外邊從未聽說過的分析思路，很有啟發。

路德卻沒聽進去多少。

——1992年4月18日 15:30

路德看著紙上的數字，這到底是什么意思？

二樓西側的屋子里擺滿了各種動物的頭，雞、豬、牛、羊。它們被整齊地擺放著，臉全部正對著一個被紅布綁著的牌位。

路德不認識牌位上彎彎曲曲的文字，只看懂了這幾個數字，應該是某人死亡的時間。

這與他每天早起眼前浮現的時間有關系嗎？

4月12日開始，培訓7天正好是4月18日。

路德點開附加題板，將思考的結果羅列到答題卡上。

【附加題1：請探索教學樓。（績效30點）】

【（1）請寫出教學樓中的異常現象，要求梳理全面、準確，300字以內；（績效10點）】