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郁涼竹怎么可能會(huì)不知道？她聰明著呢。

“我很樂(lè)意為郁老師做一個(gè)，那郁老師會(huì)為我做嗎？”

“你猜？”郁涼竹沒(méi)直說(shuō)，但笑彎成月牙的眼睛已經(jīng)什么都明說(shuō)。

她毫不掩飾在顧慕唯面前展示出她的好感，白時(shí)楷最后一絲顧慮消失殆盡。

今天，確實(shí)是個(gè)黃道吉日。

三人直接來(lái)到一個(gè)陶藝館。

郁涼竹牽著顧慕唯的手推門(mén)而入，一進(jìn)去便被一整墻的陶藝作品吸引住了視線(xiàn)。

“哇瑟，”顧慕唯掙脫開(kāi)郁涼竹的手，跑到前面去細(xì)細(xì)觀(guān)看，“郁老師你快看，這些陶藝都好漂亮啊。”

郁涼竹眼里涌現(xiàn)驚艷，這里的陶藝品不止有杯子，還有碟盤(pán)，碗，花瓶等等。無(wú)一例外都十分精致。

“請(qǐng)問(wèn)是做陶藝，還是買(mǎi)呢？”店員走到兩人身側(cè)問(wèn)道。

“做，我們要做杯子。”

“好的。”店員走到前面帶郁涼竹和顧慕唯去到做陶藝的場(chǎng)地，然后給她們每人一條圍裙，“可以先掃掃手邊的二維碼大概學(xué)習(xí)一下，等上手不會(huì)的時(shí)候可以叫老師來(lái)幫忙。”

郁涼竹笑著致謝，然后掏出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)微信的掃一掃功能對(duì)準(zhǔn)手邊的二維碼，跳轉(zhuǎn)到視頻頁(yè)面，和顧慕唯開(kāi)始研究學(xué)習(xí)。

“看什么呢？”白時(shí)楷停好車(chē)進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)兩顆熟悉的腦袋湊到一塊兒，眼睛一眨不眨地盯著手機(jī)。

“舅舅別吵。”顧慕唯眼睛都不帶抬地制止白時(shí)楷發(fā)聲。

白時(shí)楷吃癟，視線(xiàn)落到郁涼竹身上，結(jié)果她也沒(méi)有要抬頭的意思。

此時(shí)店員走了過(guò)來(lái)，得知他也是來(lái)學(xué)習(xí)陶藝，將剛才的話(huà)和他說(shuō)了一遍，再拿出一條圍裙給他后，就去指導(dǎo)別的顧客了。

三人坐的是個(gè)半圓桌，白時(shí)楷一屁股坐到郁涼竹的身側(cè)，果不其然引得她抬起了頭。

兩人的視線(xiàn)交匯上，郁涼竹迷惑地看著他，眼神示意:你不和慕唯坐？

白時(shí)楷搖頭，他就是想挨著郁涼竹，越近越好。

顧慕唯對(duì)此全讓不理，看完視頻她就開(kāi)始專(zhuān)心捏胎胚。

郁涼竹還沒(méi)看懂，打算再看第二次遍時(shí)，顧慕唯的手里已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)杯子的雛形。

“她從小手就很巧，”白時(shí)楷看見(jiàn)郁涼竹臉上的驚訝，解釋道，“看一遍基本就能復(fù)刻下來(lái)。”

“好厲害。”郁涼竹真心贊嘆，她的手就很笨，啥啥都要練習(xí)好幾遍才能勉強(qiáng)做出個(gè)像樣的。“慕唯爸爸媽媽肯定手也很巧。”

手巧不巧白時(shí)楷不知道，但那兩小口子，腳的本領(lǐng)才是六六的。一個(gè)是跆拳道黑帶，一個(gè)是跑步健將。

三個(gè)人沒(méi)再說(shuō)話(huà)，都開(kāi)始安安靜靜地做手里的陶藝。

只是也不知道是位置太窄，郁涼竹和白時(shí)楷的手碰到過(guò)好幾回。

起初郁涼竹以為白時(shí)楷是故意的，但看他臉上的表情十分淡定專(zhuān)注，她就摒棄了這個(gè)可能性，往顧慕唯的方向挪了挪。結(jié)果她挪，白時(shí)楷也不著痕跡地靠過(guò)來(lái)。

“……”郁涼竹暗爽地翻了個(gè)白眼，幼稚鬼嗎這是？

白時(shí)楷仿佛聽(tīng)到她內(nèi)心吐槽，悶笑出聲。郁涼竹覺(jué)得要掰回一次面子，伸手一把抓住白時(shí)楷的手，滿(mǎn)意地感受到對(duì)方驀然的僵硬。

“哎呀，不好意思，拿錯(cuò)了。”說(shuō)完，郁涼竹俏皮地吐吐舌頭，扭回了頭。

獨(dú)留白時(shí)楷無(wú)措又貪婪地回憶剛才的手感。好……好軟。

忙活到七點(diǎn)半，三人才離開(kāi)陶藝館。

“餓不餓？”白時(shí)楷問(wèn)郁涼竹和顧慕唯。

“還行。”郁涼竹說(shuō)。

“我不行，舅舅我快餓扁了。”顧慕唯摸摸自己的肚子，“我們?nèi)コ允裁矗俊?