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……

為了鍛煉小車(chē)爾尼的膽量, 貝多芬給他策劃了一次小小的演出。

就在這間小家伙上課的教室里，他請(qǐng)了一些在維也納私交不錯(cuò)的好友來(lái)做聽(tīng)眾。

而貝多芬也早已提前打好招呼：

這并非是一次正式的試聽(tīng)考察，來(lái)訪者大可把它當(dāng)做一次放松的聚會(huì)，只不過(guò)有個(gè)小孩子幫忙彈些令人放松的背景音樂(lè)而已。

當(dāng)然，需要他們提供點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，務(wù)必以鼓勵(lì)為主，不用說(shuō)太多。

大獅子已經(jīng)開(kāi)始會(huì)維護(hù)自己在意的學(xué)生了。

伊秋十分欣慰地看著貝多芬體貼靜心地策劃，她有些高興又有些心疼：這個(gè)男人或許因?yàn)樵谕陼r(shí)的缺失和遺憾，所以分外維護(hù)領(lǐng)一個(gè)孩子的開(kāi)端。

盡管小車(chē)爾尼也和某個(gè)波蘭鋼琴家一樣，有著“演出恐懼癥”——當(dāng)然，伊秋相信這只是因?yàn)槟昙o(jì)的關(guān)系，或許貝多芬的策劃又要令這種緊張多增加幾分——但實(shí)際上，他的表現(xiàn)十分出色。

來(lái)訪的賓客都紛紛給予他掌聲。伊秋也把準(zhǔn)備好的花籃塞給貝多芬，讓他親自送給他。

從那驚喜的表情上看，小家伙無(wú)疑是今晚最幸福的一個(gè)。

“我最喜歡的鋼琴演奏家？那當(dāng)然是老師，老師的鋼琴師最棒的！”

被賓客逮著問(wèn)話的車(chē)爾尼單純地回答著，被貝多芬逮住一陣亂揉頭后，嚴(yán)肅地訓(xùn)斥要謙遜。

小家伙一臉委屈，巴巴地望著老師：“行，老師，我最喜歡的鋼琴家是伊秋，她比你好——這行了吧。”

天真的話總能逗得大家善意地哄笑。

車(chē)爾尼卻較起真來(lái)：“我說(shuō)的可是真的，如果能有‘打敗’老師的人，那就一定是伊秋了！不信的話，你們讓她上前彈一曲就知道了！”

正在品呷葡萄酒的伊秋，突然被眾人視線匯聚的聚光燈照亮，差點(diǎn)令她嗆了口酒。

“試試吧，小姐，‘打敗’貝多芬——我的酒都醒了。”

有些話，一旦起頭，就會(huì)引發(fā)成片的跟風(fēng)。

它們雖然不帶惡意你，卻又逼迫著你順著他們期待的方向前行。

表演……

伊秋垂下的手開(kāi)始顫抖。

做得到嗎？

鋼琴就再那里，無(wú)聲的召喚簡(jiǎn)直令人忍不住邁開(kāi)腳步。

周?chē)诖恼坡暣蛑?jié)拍，令她頭暈?zāi)垦！?

都是人……表演，做得到嗎？

做得好嗎？

空氣有些稀薄，伊秋的胸口悶得發(fā)黃。

她踉蹌著向前哆嗦著邁了一步，結(jié)果被一只座椅的彎腿絆倒在地。那些好不容易匯聚的勇氣，在那個(gè)滾落的高腳杯里晃蕩，最后和紅酒一起滲近地毯里。

留下一片暗紅的狼藉。

“伊秋！”

“沒(méi)、沒(méi)事……我好像，喝醉了。”

伊秋笑著撐著椅子爬起來(lái)，向眾位來(lái)賓歪歪斜斜地行著歉禮：“我這樣子彈不了琴了，看來(lái)上帝都愛(ài)著貝多芬，不愿看他被‘打敗’呢。”

打好圓場(chǎng)，她借口去陽(yáng)臺(tái)吹吹風(fēng)醒酒。

當(dāng)她的背影閃過(guò)音樂(lè)室的大門(mén)時(shí)，像極了落荒而逃。

……

“你怎么了，伊秋？你是害怕表演嗎——沒(méi)關(guān)系的，我會(huì)治好你，就像你曾經(jīng)治愈我一樣。”

“不，路易斯，我大概永遠(yuǎn)不能好了——我永遠(yuǎn)沒(méi)有資格做演奏家了。”

那天晚上，貝多芬第一次見(jiàn)到伊秋用另一種表情哭泣。

他能做的，就是在她身后抱住她，把她藏在懷里。

伊秋害怕在眾人面前演奏。

這是她的秘密，第一次在他面前揭開(kāi)。

*

車(chē)爾尼開(kāi)始跟著貝多芬學(xué)習(xí)一些作曲的入門(mén)課程。

雖然貝多芬并不要求他現(xiàn)在就上交作業(yè)，但是他不這么認(rèn)為。小家伙總會(huì)被激勵(lì)起斗志，發(fā)誓會(huì)寫(xiě)點(diǎn)什么東西給老師看。

這天，剛上完課的車(chē)爾尼叫住貝多芬，拉來(lái)伊秋當(dāng)陪聽(tīng)，一本正經(jīng)地宣布他寫(xiě)了點(diǎn)小曲子，要交作曲課作業(yè)。

他扯扯貝多芬的袖子，請(qǐng)老師千萬(wàn)不要覺(jué)得他寫(xiě)得簡(jiǎn)單，然后開(kāi)始了他的演奏。