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“很多人都覺得三歲就讓小朋友學畫畫太早了，事實上，這才是小朋友學習繪畫的黃金年齡。別以為三歲的小孩子學不出來，到時候你們如果看了我們學院里幾個孩子的配色，一定會吃驚的。”

珪賢媽媽娓娓道來，聲音溫柔而輕緩，卻無故地使人相信。

她繼續向兩位三歲兒童的家長說：“繪畫可以開發右腦，可以培養孩子們的感統能力、觀察力和想象力，也可以培養孩子的藝術感。”

“感統？”雖然在兒童教育上已經很下功夫了，但是權媽媽聽到這個詞匯，還是露出了疑惑的表情，“感統是什么？”

“感覺統合，簡單來說就是讓大腦和身體彼此協調。拿繪畫舉例，如果你要畫一個雞蛋，首先得用眼睛觀察雞蛋的形狀、外觀，然后用大腦思考構圖、顏色，再用手畫出來。這個過程其實也是一種鍛煉感統的過程。”

對于這個話題，珪賢媽媽倒是有很多話能聊，她的一番演說，把權媽媽和恩尼奧媽媽兩人講的一愣一愣的，邊聽邊點頭。

“會不會很累啊？三歲小朋友能坐得住嗎？”權媽媽聽了這些話之后，已經是心動不已，可她又忍不住擔心孩子們的定性，也怕自己是在揠苗助長。

“對小孩子當然不是應試美術那種強度，主要是寓教于樂，在玩的過程中，讓小朋友們學會美術基礎。”珪賢媽媽回答道，接著又補充了一句，“雖然我確實有業務上面的私心，但是我保證，剛剛這番話絕對都是出自真心。”

聽她這么說，權媽媽在心里盤算了一下，果斷地下了定論，“珪賢媽媽，你們學院里的興趣班還收小朋友嗎？我們家至龍和頌兒回去就可以報名了。”

她爽快得讓珪賢媽媽都愣住了，見狀，權媽媽笑著說出了理由——本身至龍和頌兒對繪畫就很有興趣，今天又聽說繪畫對小朋友的能力培養如此重要，她當然不需要猶豫了。

“我回去再問問恩尼奧的想法，不過如果頌兒和至龍都去的話，估計就算我們不讓他去，他自己都得哭著鬧著要去。”恩尼奧媽媽放下筆，看了一眼玩得正開心的兒子，如是說道。

三言兩語之間，孩子們興趣班的問題就定了下來。

……

在草坪玩夠了之后，見到小朋友們臉上浮現出倦色，一個接一個地打著哈欠。三位媽媽商議之后，在外島的酒店開了間雙床房，讓孩子們橫躺著睡下休息。

很快其他小朋友都睡著了，唯獨剩下權家雙胞胎還撐著眼皮。他們倆躺在床上，不自覺地握著手，明明看起來都挺困的，眼皮都要黏在一起了，卻偏偏就是不睡。

珪賢媽媽還以為是小朋友不愿意睡覺，坐在旁邊柔聲細語地哄著，從外面帶著一壺熱水回來的權媽媽跟她解釋：“他們倆有個睡前喝奶的習慣，不喝就睡不著，等會喝了奶立刻就好。”

果然，等權媽媽兌水泡好奶粉，兄妹倆抱著奶壺如猛虎般一頓吸，半壺奶才喝了一半，就已經閉著眼睛睡熟了。

小朋友們醒來之時，已經是下午了。媽媽們算著時間，帶他們去了碼頭，迎接出海海釣的爸爸們。見到三位爸爸拎著水桶下船，孩子們興高采烈地沖了過去，想看看水桶里面的戰利品。

他們確實是滿載而歸，每個人的水桶里，都裝了好幾條大魚。權頌兒看到爸爸水桶那條最大的魚，忍不住把手伸進水里戳了一下，卻被受到刺激生猛扭動的魚兒濺了一臉水。

她眨眨眼睛，大笑著把臉埋進爸爸的懷抱，把臉上的水全部蹭到了爸爸的衣服上。

那邊，恩尼奧媽媽探頭看了一眼她老公的水桶，唇畔勾起一絲有些奇異的笑容。她似笑非笑地瞥了一眼恩尼奧爸爸，見他摸了摸鼻子，‘嗤’了一聲。