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“其實(shí)他這個(gè)人還挺有意思的，以前高中的時(shí)候經(jīng)常籠絡(luò)班上的同學(xué)一起組織一些活動(dòng)，很多時(shí)候都是他一個(gè)人掏錢(qián)。以前跟他一起踢足球，他是前鋒，踢得還挺好的，就是沒(méi)進(jìn)校隊(duì)，高中的時(shí)候還一老一起翻墻出去，他這人挺義氣的，每次被抓了他都會(huì)說(shuō)是自己帶的頭。”

我看著張彥希淡然的樣子，不知道該回什么。

到了地方，我跟著校長(zhǎng)還有幾個(gè)老師一起上去。雖然我不太喜歡這種飯局，但其實(shí)我心里也沒(méi)有很抗拒這樣的場(chǎng)面。因?yàn)槲铱偸窍肴ゲ煌牡胤揭?jiàn)見(jiàn)世面，見(jiàn)識(shí)一下不同的場(chǎng)景和不同的人和事，這聽(tīng)起來(lái)不是一件壞事，反而很有意思。

這是我哥教我的，做任何事情都抱著一種興趣和學(xué)習(xí)的姿態(tài)去看待，不要將自己太置身事內(nèi)，反而會(huì)有意想不到的收獲。

我們一進(jìn)去，沒(méi)想到那幾個(gè)什么局的人先到了。這倒是很出乎我的意料，沒(méi)有我想象中要等很久的情況出現(xiàn)。

我跟著校長(zhǎng)走進(jìn)去，言笑晏晏眾人聲中，張彥希跟一個(gè)有點(diǎn)胖的男人握手：

“陳總好。”

“小張好久不見(jiàn)啊。”

他們同時(shí)開(kāi)口，我看著張彥希淡然微笑的樣子，想象不到他和這位陳總年少時(shí)一起踢足球的模樣。

期間我沒(méi)說(shuō)什么話，校長(zhǎng)倒是一直在說(shuō)，我們幾位老師就是附和一下他和那幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人物。

張老師莫名變成了教學(xué)部總監(jiān)，我莫名變成了行政教務(wù)辦主任，還有另一個(gè)老師莫名成了一個(gè)什么職位我忘了。這王校長(zhǎng)編起瞎話來(lái)一點(diǎn)兒不虛，他像炫技一樣滔滔不絕說(shuō)了一堆，我看著他沉穩(wěn)大方的樣子，有些對(duì)他肅然起敬，暗想這家伙玩狼人殺一定是一把好手，就算把把當(dāng)狼人也一定臉不紅氣不喘。

整體倒也沒(méi)有我想象中的那么難對(duì)付，可能是因?yàn)槲也皇侵髁Φ脑颉孜活I(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)端著，但也無(wú)可厚非，發(fā)號(hào)施令久了，由于環(huán)境的問(wèn)題人必不可免地會(huì)沾染上了一些可能本不屬于他本性的習(xí)氣。省去這一點(diǎn)唯一可以作為負(fù)面評(píng)價(jià)的東西，其他方面來(lái)看倒是意外得平易近人。

回去的路上我很疑惑，因?yàn)槲覐乃麄兊膶?duì)話里了解到，原來(lái)張彥希出身那么好。他是北京戶口，家里還有企業(yè)。

那他為什么要到這樣一個(gè)小地方來(lái)當(dāng)這么一個(gè)微不足道的物理老師？

我在心里想了想，也許是因?yàn)樗幸恍┮獔?zhí)著的東西？或者是他為了追求夢(mèng)想父母不允許，所以為了故意氣他爸媽？

我不知道，我也不想故意去問(wèn)他，畢竟這是人家的私事。

我給我哥打了個(gè)電話，可我哥沒(méi)接，我便靠在回家的車窗邊上，閉上眼睛想他。

我哥給我發(fā)消息：

怎么還沒(méi)回家？

我：在路上了。

我哥：想吻你。

我：準(zhǔn)了。

其實(shí)我不知道自己是如何從一個(gè)純情小男孩變成如今這樣一個(gè)散漫又厚臉皮的玩意兒，但我覺(jué)得這種變化好像也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲腋缫郧耙膊幌瘳F(xiàn)在這樣。

當(dāng)年單純?nèi)缥覀z，接個(gè)吻都要想半天，現(xiàn)在已如家常便飯。這么一對(duì)比，以前的我們清心寡欲得跟道士一樣。

和我哥確認(rèn)關(guān)系沒(méi)有很直接，兩個(gè)人都迷迷瞪瞪的，接吻和確認(rèn)好像發(fā)生同一時(shí)間。當(dāng)時(shí)發(fā)生的時(shí)候還是高二下學(xué)期，那個(gè)時(shí)候的我腦子里就只有兩個(gè)東西，一個(gè)就是學(xué)習(xí)，另一個(gè)就是他。

但這其實(shí)很難辦，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間學(xué)校給老師下派任務(wù)要在高二把高中所有階段的課程全部學(xué)完，以便于高三能夠進(jìn)入徹底的復(fù)習(xí)學(xué)年。我一邊焦慮擔(dān)心地學(xué)個(gè)不停，一邊又在窺覷我哥的動(dòng)向。那種感覺(jué)很難形容，精神雙倍折磨，又難受又壓抑又爽。

他跟我不在同一棟樓，而是在我那個(gè)班級(jí)的對(duì)面樓。我學(xué)累了就會(huì)趴在我們樓的走廊欄桿邊望他的教室。他是高三，壓力應(yīng)該會(huì)更大，可那時(shí)我沒(méi)有想過(guò)關(guān)于他的那些亂七八糟的東西，我只執(zhí)著于我自己——我喜歡他。

那時(shí)候真是狂妄自大極了，以至于我甚至都沒(méi)有考慮過(guò)我喜歡男人這件事。關(guān)于我是個(gè)同性戀這件事情的擔(dān)憂，是我在接受了一些“高等教育”之后才慢慢產(chǎn)生的，而在我發(fā)現(xiàn)自己喜歡他的時(shí)候，我只知道，我喜歡他這一件事。

所以在那段日子的某一個(gè)晚自習(xí)放課后，當(dāng)我無(wú)意間看到他在路上跟一個(gè)女生討論題目時(shí)，心里產(chǎn)生了一種急迫感。

什么題目這么難，需要跟別人討論？你他媽不是物理課代表嗎，身為課代表自己不好好學(xué)，居然敢跟別人請(qǐng)教題目？！

我心里不適地走回家，到了家卻不想復(fù)習(xí)，也不想背單詞。只是坐在椅子上等林遠(yuǎn)珩回來(lái)。

他回來(lái)時(shí)，我能看到遮蚊門(mén)簾的影子投射到墻上晃動(dòng)的模樣，然后就是他換鞋子放書(shū)包的聲音。

那段時(shí)間可能真是學(xué)得人有點(diǎn)精神壓抑了，心情極度躁郁，也容易行為沖動(dòng)。我看到我哥走到衛(wèi)生間開(kāi)始洗漱，走進(jìn)房間坐在床上等他。

現(xiàn)在想起來(lái)真是不知道我當(dāng)時(shí)在等什么，我是要干嘛呢？

我哥洗漱完后走進(jìn)來(lái)，他看了我一眼，然后問(wèn)我怎么還不睡。

“在等你。”

“哦，我來(lái)了，那關(guān)燈吧。”

“林遠(yuǎn)珩。”

我從我的床上下來(lái)然后爬上他的床，有點(diǎn)兒不敢直視地心虛看他。