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洛葉甚至沒有用演算紙，在用余弦定理和恒等式的時候，就這么思忖了下，在旁邊寫了幾個數(shù)，然后就繼續(xù)步驟，最后周一航眼睜睜的看著她把結(jié)果寫了出來。

……一模一樣。

洛葉把這張紙丟給他，“你們的期末考試還算有點水平。”

周一航：“……”

“好了，沒事就離開吧，不要打擾我。”

他木著臉回到了兩個同學(xué)那，他和洛葉說話的時候聲音很小，他們聽不到他們說什么，只看他們說了幾句話洛葉就開始寫了，然后過了會，周一航木著一張臉過來了，這里說話不方便，他們離開了閱覽室，到了樓道就迫不及待的道，“怎么樣，怎么樣？寫出來了嗎？”

周一航木然的把寫了答案的紙遞了過去，他們接過來直接去看答案，他們同樣記得答案，看到那個和他們記憶中一模一樣的答案，他們不由自主的就張開嘴，“……靠。”

真特么的解出來了？

就這么解出來了？！！！

怎么就這么簡單的解出來了！！

此刻的心情大致和昨天周一航相似，萬箭穿心也不為過！血刷刷的要降到血皮了。

他們這一刻想起了在考場時的焦躁，絞盡腦汁后放棄的絕望，只覺得一堆臟話憋了喉嚨眼。

……他們或許真的不該學(xué)數(shù)學(xué)。

平時被打擊也就算了，現(xiàn)在居然淪落到被一個高中生打擊的程度。

周一航沉痛道，“你們兩個知道嗎，剛剛她沒有畫圖，沒有用草稿紙，就這么簡單的寫出來了，最后她說什么你們知道嗎？說我們期末考試的題還有點水平，我們能這么算了嗎？我們的s大的名譽啊！”

還算有點水平！！我們明明很有水平好嗎！s大的數(shù)院全國前三！你居然用有點水平來形容！

周一航覺得自己的體內(nèi)的校魂正在熊熊燃燒，兩個小伙伴遲疑的看了他一眼，“你想——”

“——找羅博！”

周一航擲地有聲，正義凜然，說完后，輕咳一聲，對著他們擠眉弄眼，“你們不好奇嗎？他們兩個對上，誰輸輸贏？”

好吧，這才是他的目的。

……

洛葉第三天來的時候，周一航再次準(zhǔn)時來報道，這次他身邊跟著一個斯文俊秀的男生，他主動自我介紹，“你好，我是羅博，聽說你解出來了那道幾何題。”

他推了推眼鏡，“我很好奇。”

他說的輕描淡寫，實際上周一航為了說動他那叫一個天花亂墜，就說洛葉是如何快速的把這道題解了出來，羅博跟教授做的課題剛剛結(jié)束，聽他這么一說，聽說對方還是高中生，心神一動，跟著周一航來了這。

洛葉道，“你好。”

羅博看了看她桌子上的書，以及她攤開的筆記本，素描本，上面是一個個的復(fù)雜的圖案，“你是在研究超立方體？”

他對幾何方面的東西從來都很敏感，洛葉沒有特意的注明，只是一個個的二維幾何，他就立刻想到了超立方體，又看了她桌子上的書，“l(fā)ie理論，超立方體，是多維幾何？”他的聲音也有了一絲興奮。

“沒錯。”

周一航第一次看到洛葉臉上出現(xiàn)了一絲笑意，“你也有興趣？”他不由的心酸起來，靠，數(shù)學(xué)不好就這么受歧視嗎？

“我之前有一段時間研究過，后來因為一些原因就轉(zhuǎn)了方向。”

“有興趣一起交流下嗎？”洛葉把素描本拿到了眼前，“我最近一直在試圖構(gòu)架一個多維幾何體，一個對稱的，穩(wěn)固的立方體，我找到了eb的資料，那真的是一個美麗無比的圖案對吧？”

“248維的圖案，人腦可無法負(fù)擔(dān)起來。”羅博接道，這個工程量普通電腦都不行，更何況人腦，就是他空間幾何非常厲害，也不可能完成這么一項任務(wù)。

“可是我們可以嘗試著人腦的極限。”

周一航是想讓他們來個“紫禁之巔”，可誰知道他們就這么一人一句話說起來了，似乎還分外默契，他試圖想插話，卻總找不到節(jié)奏，然后眼睜睜的看著他們兩個坐到了一起，小聲討論起多維幾何。

“……”你們能不能看看我啊！

洛葉遺憾的道，“如果有相應(yīng)的軟件，應(yīng)該可以更直觀一點，我們可以更好交流。”可是這樣的軟件她沒有找著，只能用素描本來代替，幸虧她空間想象力靠著多年的訓(xùn)練硬生生的鍛煉了出來。

羅博的空間想象力是天生的，這就像是一個獨特的天賦，老天的恩賜，他可以輕易的在腦中構(gòu)架出復(fù)雜的幾何體，切割，改換形態(tài)什么的，他都可以在腦內(nèi)完成，這讓他學(xué)習(xí)幾何的時候，事半功倍。

他還是第一次遇到同樣空間想象出色的人，兩人交流起來，一些地方極為合拍，他還是第一次如此酣暢淋漓的和人這么交談，以往都要借助軟件，他能在腦中完成的操作，其他人往往要根據(jù)特定的軟件完成操作，再或者要繪圖，這樣他不得不放慢自己的節(jié)奏。

不過洛葉說的也是，洛葉是想要一個全新的結(jié)構(gòu)圖，她的要求很古怪，這個結(jié)構(gòu)圖的大致輪廓必須和她提供的大致類似，而她要一個盡可能復(fù)雜的構(gòu)架來組成這個結(jié)構(gòu)圖，她強調(diào)，這個結(jié)構(gòu)圖要穩(wěn)固，對稱。

而想要構(gòu)架這么一個結(jié)構(gòu)圖，如果有軟件輔助的話確實更好，畢竟線條太多，他們雖然知道哪個是哪個，可是交流起來不方面。羅博也被她這個構(gòu)想激起了興趣，他也不在意她為什么想要這么一個圖形。

想了想，“在這里交流也不方面，找一間教室吧，我筆記本上有這樣的軟件，我們可以試試。”

“那真的謝謝你了，你幫了我大忙。”洛葉自然不可能拒絕。

“哈哈哈，我也很感興趣，想看看最后設(shè)計出來的是一個什么幾何體。”

周一航：“……”

我這么一個一大活人，看看我好嗎！

作者有話要說：　　早安~

☆、047

有了羅博，還有了輔助軟件, 洛葉要的幾何體進展很快, 在這個幾何體要完成的時候, 羅博忽然有事要離開幾天, “教授要去b市開會，要帶我一起去，可惜不能看這個幾何體的完成形態(tài)了。”

他想了想，“我們留個聯(lián)系方式吧，你有筆記本嗎？這個軟件我拷貝給你。”