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仿生人做到了那個層面才被登記為a級，陳天瑜需要做到什么地步才成了a級通緝犯？把執政官全家都炸一遍？

我不說話，陳天瑜也不說話，陳天瑜是完全不會因為沉默而感覺到尷尬的類型，他甚至意識不到他現在是在以前夫的身份和我碰面。

陳天瑜看我沒有動作，眼底浮現一絲困惑，他走了幾步靠近我，我沒動，想看看他要做什么，雖然這樣說有點自信，但我覺得陳天瑜不會攻擊我。

自信不是好事，因為下一秒陳天瑜自顧自地握住我的一只手，陳天瑜的手像剛在冷水浸泡過般泛著涼，我的手被他的力道牽引著靠近他的臉，緊接著，他帶著幾分遲疑，緩緩將我的手貼向他的臉龐，下巴輕輕摩挲著我的手心，像是在試探，又像是在尋求著什么。

這種動作帶著示弱討好的意味，我聽到他說：“這次可以帶我一起走嗎。”

他說話的毛病還是沒變，喜歡把問句以陳述的語氣說出，我不理解他此刻冒出這句話是什么意思，難不成他來這里是專門來找我的？在一個不確定誰會出現的負一層等我？我自己都不知道我會亂逛到哪里去，他是怎么知道的。

更何況，當初說離婚的不是他嗎？現在擺出這副樣子給誰看呢，我已經不是原來的我了，經歷過兩次婚姻的失敗，我早已封心鎖愛，看破紅塵，這一套對我沒有用。

我冷靜清醒像個木頭一樣裝作沒聞見空氣中彌散的迷迭香味，冷酷無視掉他的話問：“你怎么會出現在這里？”

他的臉依舊在蹭著我的手心：“想你了。”

當了幾天不正規的老師，我只想說，沒有審題，答非所問，零分。

我沒有回答他，抽回手，離婚了就不要膩膩歪歪的，陳天瑜的動作依舊維持著握住我手的樣子，他虹膜的顏色是偏深的藍色，不細看會以為是深邃的黑色，泛著冷意的眸子此時直直注視著我，似乎想從我口中得到一個答案：“你要走了嗎。”

本來還想留下來看看他想做什么，他這樣一問，我就想走了。

我嗯了一聲作為回應，試探性走向出口，發現陳天瑜跟被下了咒一樣站在原地一動不動，我要是他這時候絕對要把目擊他出現的人留下，放任一個知道自己行蹤的人亂走，不就是等著人來抓嗎，還是說他通緝犯當久了，無所畏懼了？

不過陳天瑜沒有攔我倒是省去了很多麻煩，回去的路上很順，剛才七拐八繞的路好走了不少，很多需要身份核驗才能過去的通道都失靈了，按照這個走向，不出意外的話，監控估計也用不了。

看來我白擔心了，陳天瑜逃跑的經驗比我多多了。

——

陳天瑜是個天生的“聰明人”，他從一出生就和所有人不一樣。

他是特殊的，他眼中的世界首先是一團密密麻麻的數值，其次才是色彩物品，不同的線條將數值劃分為人事物才構成了這個世界，他名義上的父親告訴他，他是唯一的繼承人，他需要不斷的學習、模仿、吸收才能成長為一個完美的繼承者，他的父親還說，這條路會很難走很艱難，但他不得不走，這是他身為獨子的責任。

八歲的陳天瑜聽著老師講述各種原理，他想，他的父親是錯的，這些很容易。

只是看一眼就能明白的東西難在哪里？比起各種經濟物化生知識，陳天瑜覺得更難懂的是書里的人，他永遠都無法理解書里的人的行為邏輯，為什么兩個人會突然愛上？為什么只要認錯就能解決的事要鬧得頭破血流？為什么要把一種感情凌駕生命之上？

陳天瑜的邏輯只能告訴他所有的行動都是基于目的，諂媚的卑躬屈膝是為了利益，溫柔的噓寒問暖也是為了利益，利益不一定是金錢權勢，也可以是尊嚴，可以是一種感情，所以書里的人是也是為了利益在爭斗，這就是陳天瑜得出的結論。

可如果一個人，他所有的行動都和利益無關該怎么界定呢？

陳天瑜犯了難，他不知道該怎么形容這個人，他像丟棄數字后的根號，像看不到尾的無限數，他的色彩有時是灰色，有時是白色，但更多的時候是摸不著的透明。

余行軒是被一個叫余廖三的人帶過來的，陳天瑜不喜歡余廖三，這個人在審視著陳家所有人，帶有目的性的諂媚不叫討好，叫蓄謀已久，陳天瑜不知道余廖三在謀劃著什么，但他的直覺告訴他很糟糕。

小孩是沒有話語權的，陳天瑜趕不走余廖三，所以他只能試圖趕走余行軒。

陳天瑜的嘗試以失敗告終，和他差不多大的余行軒似乎從頭到尾都不在意他的“努力”，這讓沒有嘗過失敗滋味的陳天瑜生出一股挫敗感，他問余行軒，為什么不生氣，為什么不害怕，又為什么不揭穿他？

余行軒卻問他需不需要同伙。