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及川徹饒有興致地走到了球場(chǎng)上，他湊近了貓又朗星：“真的——不能告訴我你要干什么嗎？這種球根本救不回來(lái)的啦。”

他這種神神秘秘的態(tài)度，才更會(huì)惹人好奇嘛，而且小國(guó)見(jiàn)露出了那種超級(jí)無(wú)奈的表情欸，超少見(jiàn)的！

貓又朗星拿手給嘴巴上了拉鏈，隨后雙手在胸前比叉：“及川前輩，保持住神秘感，才能達(dá)到最好的效果。”

“欸——？”及川徹放棄了探聽(tīng)，反正馬上就能知道了。

及川徹站在原地，隨意地把球拋起，大力打出，球直沖著墻壁飛去，高度又很高，根本不可能碰上。

一直在暗暗關(guān)注這邊小動(dòng)靜的眾人：？

花卷貴大遲疑地問(wèn)：“及川失誤了？”

他話(huà)音剛落，等在墻角的金田一和國(guó)見(jiàn)英一左一右地把貓又朗星架了起來(lái)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，就一把將貓又朗星甩向了高空？

松川一靜也疑惑了：“雜耍？”

貓又朗星借著墻壁一個(gè)蹬腿，在半空中表演了一個(gè)漂亮的蹬墻翻身！他一腳就踢中了排球，把排球漂亮地踢回了場(chǎng)內(nèi)！雖然只勉強(qiáng)做到了不過(guò)網(wǎng)成為對(duì)面的機(jī)會(huì)球，但是它好笑啊！

青葉城西的眾人：這就是貓又朗星口中的超級(jí)無(wú)敵霹靂酷炫·帝國(guó)の絕技·救球動(dòng)作（不外傳）？？？

巖泉一看著眼前荒謬的一幕，邊笑邊吐槽：“到底誰(shuí)會(huì)想學(xué)啊！”

在這一整套連貫絲滑的動(dòng)作完成后，所有人都是一愣，隨后，極大的笑聲爆發(fā)了出來(lái)，排球館內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣。

貓又朗星輕巧地落在了地上，他那雙藍(lán)綠色的異瞳微微瞇起，動(dòng)作輕捷靈巧，隱隱露出貓的影子。

但是無(wú)論他的動(dòng)作有多好看，也抑制不住這片歡樂(lè)的海洋。

及川徹已經(jīng)快笑趴到地上了：他只被告知了大概需要一個(gè)什么樣的球，雖然他的腳踝不能亂動(dòng)，但是站著發(fā)個(gè)又高又遠(yuǎn)的球還是很簡(jiǎn)單的。

他笑得一抽一抽，要是……要是貓又朗星和他講清楚這個(gè)球的用途，他一定能發(fā)出一個(gè)定制版的好球！

渡親治已經(jīng)呆了：“這個(gè)正選位，這次，我輸?shù)眯姆诜！?

花卷貴大再度笑噴：“不要因?yàn)閿橙诉^(guò)于抽象就輕易放棄啊！渡親治！”

松川一靜欲言又止，止言又欲：“我記得我們打的是排球，不是雜耍，也不是踢足球。”

巖泉一試圖把這個(gè)行為加上一點(diǎn)正經(jīng)的意味：“起碼……呃……在救球方面還是有一定參考意義的……吧。”

渡親治回過(guò)了神：“巖泉學(xué)長(zhǎng)，要是實(shí)在圓不回來(lái)可以不圓，加了吧是不會(huì)有說(shuō)服力的！”

及川徹試圖加入對(duì)話(huà)：“具有一定的把敵人笑倒的戰(zhàn)略意義……要是早知道是這么富有創(chuàng)新力的實(shí)踐，我一定幫星星說(shuō)服國(guó)見(jiàn)哈哈哈哈哈。”

巖泉一看穿一切：“不要把拿學(xué)長(zhǎng)身份壓迫后輩說(shuō)得這么好聽(tīng)啊混蛋！”

早已知曉貓又朗星計(jì)劃的金田一在扔完人后就退到了旁邊，避免影響貓又朗星的落地。

國(guó)見(jiàn)英心累得離開(kāi)了這片歡樂(lè)的海洋，努力地繃住了抽搐的嘴角，縮向了角落里：所以他才一直不同意這個(gè)離譜的事情啊！

兩位教練則表示：噗，年輕人，哈哈哈，有活力，咳咳，是好事，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

貓又朗星自然地融入了歡樂(lè)的海洋，他一本正經(jīng)地表示：“我要給這招正式更名為拋跳（排球版）！”

之前那個(gè)太長(zhǎng)了，說(shuō)起來(lái)嘴巴好累——

及川徹立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“不要再薅花滑的羊毛了！”

本來(lái)已經(jīng)漸漸平息的笑聲再度掀起了浪潮。

入畑教練：挺好挺好，就當(dāng)給小樹(shù)們澆水了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

拋跳是雙人花滑中的動(dòng)作。

第7章 橙子

溝口貞幸外出接了個(gè)電話(huà)，返回來(lái)捂著聽(tīng)筒和入畑教練耳語(yǔ)了兩句，又轉(zhuǎn)身出去打電話(huà)了。

入畑教練把人喊來(lái)集合：“烏野高中的排球部要和我們約訓(xùn)練賽，我同意了，時(shí)間在下周二放學(xué)后。”

及川徹聞言大喜：“烏野？那不就是小飛雄去的學(xué)校？我要在球場(chǎng)上好好教導(dǎo)我這個(gè)可愛(ài)的學(xué)弟，教練讓烏野放小飛雄上場(chǎng)。”

可別因?yàn)樾★w雄是一年級(jí)生上不了場(chǎng)。

入畑教練頷首表示知曉：他本來(lái)就對(duì)沒(méi)能招攬到這個(gè)天才二傳手感到相當(dāng)遺憾，也早就有所耳聞及川徹對(duì)這個(gè)學(xué)弟的關(guān)注，因此已經(jīng)讓溝口貞幸向?qū)Ψ教岢隽俗層吧斤w雄打完全場(chǎng)的要求。<script>chapter1();</script>