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很快，第二個孩子就哭了起來，很快迎來了一大片的哭聲。

幼兒園老師已經(jīng)預(yù)料到會發(fā)生什么，掏出可愛的小玩具出來開始哄孩子，并指揮著家長出去。

第一天分別要哭，這是每個家長都必須面對的，有些家長狠了狠心，甩開孩子就出去了。

亭亭哭的最大聲，也最頑強，拉著樓小喬的褲腿不肯松手，有人來抓她就哭的更厲害了，幾乎要岔過氣。

老師什么孩子沒碰到過，遇到這種也沒辦法，只能跟樓小喬商量：“要不家長上午就在幼兒園里陪著她？”

亭亭可憐巴巴的看向媽媽，眼淚要掉不掉的很可憐。

樓小喬嘆了一口氣：“行吧，亭亭你去上課，媽媽在窗戶外面看你好嗎？”

亭亭猶豫了一下，還是同意了。

老師也松了一口氣。

新生好不容易被安撫住，兩個老師就把他們往教室里帶。

剛開始的第一節(jié) 課，老師組織孩子們玩游戲，大家圍坐在一個大大的圓桌椅子上，玩積木拼接的游戲，有些孩子神經(jīng)大條些的，連淚痕都抹干凈了，興致勃勃的玩了起來，樓小喬注意亭亭，亭亭也在不斷的看她，看到媽媽在，她就笑一下。

小孩兒的笑容是最有感染力的，一旁的老師看到這一幕，也暗暗的松了一口氣。

“你們家小孩也在里面嗎？”另一個家長也沒走。

樓小喬指著坐在中間，對著窗戶的小女孩說：“那個是我女兒?！?

亭亭又抬起頭，看向窗戶外面。

見到樓小喬還在，她又沖媽媽笑了笑。

老師問：“所有的小朋友都沒哭了，那我們就可以回答問題了，這里有人學過拼音嗎？”

沒有孩子作答，這個時候教室里有個嫩嫩的童音響了起來：“我會。”

是亭亭。

樓小喬用鼓勵的眼神看向亭亭，亭亭站了起來，對著“拼音字母表”，把里面的拼音都讀了一遍。

老師表揚了她，還給她發(fā)了一朵大紅花。

旁邊的家長有些羨慕：“你家孩子還真厲害，這些都是自己在家學的嗎？”

樓小喬點了點頭：“她哥哥教的?！?

家長有些意外：“你家還有個大的呢，怎么沒來？”

樓小喬：“他讀小學了。”

這年頭家里兩個孩子的很常見，尤其是農(nóng)村，幾乎每個家庭都是兩個起步。

旁邊的家長有些意外的看向她，這個媽媽看上去很年輕，沒想到都生完兩個了。

“你可真是有福氣哦，順利完成指標?！奔议L羨慕的說道。

她才生了一個呢，就長胖了好多，這個媽媽生了兩個還這么漂亮，有點想交流經(jīng)驗了有木有。

這一堂課結(jié)束，老師跟同學們也熟悉了，亭亭還得到了老師的表揚，下課以后她把小紅花舉過頭頂，送給媽媽。

樓小喬問她：“幼兒園好玩嗎？”

亭亭天真無邪，大聲回答：“好玩！”

樓小喬：“還想繼續(xù)玩嗎？”

亭亭奶聲奶氣：“還想?！?

樓小喬伸出手，沖女兒勾了勾手指：“那跟媽媽打鉤鉤?！?

下一節(jié)課上課的時候，孩子們就已經(jīng)很快融入到教學氛圍里了，亭亭也不在時不時的超外面看，等到下課鈴聲響起，樓小喬再看了里面一眼，轉(zhuǎn)身往幼兒園外面走去。

剛開始亭亭還沒發(fā)現(xiàn)，老師給大家發(fā)了蛋糕，還讓每個孩子都熟悉了自己的小杯子，教他們自己倒水喝，亭亭學的也很認真。

等到喝完了水，吃完了蛋糕，還是沒見到媽媽過來，亭亭這才發(fā)現(xiàn)不對，這一次再也找不到麻麻了，她仰頭大聲哭了起來：“麻麻麻麻，我要麻麻！”

晚上小帥回到家，聽到妹妹上學第一天的經(jīng)歷，默默的給了小妹一顆糖。

從今天開始妹妹就是學生了。

最愉快的是媽媽了，從此以后媽媽就擺脫了要把妹妹寄存在琴琴媽媽家里的生活。

學生要學會早睡早起，要她配合小帥的作息剛開始是很痛苦的。

九點半，小帥躺在被窩里面已經(jīng)呼呼睡得香了，亭亭卻睡不著。

翻來翻去的，一會兒伸手去抓樓小喬胸口，腦袋不住的往媽媽那里拱。

好吧，樓小喬最不習慣這個，她拍了一把亭亭的小屁股，這孩子撅著屁股就繼續(xù)睡。

一直翻到樓小喬都睡著了，亭亭還在伸手抓媽媽的頭發(fā)。

第二天早點起來對于亭亭來說也是件很痛苦的事，她還不習慣作息規(guī)律的生活。

于是每天早上把妹妹從床上“拔”起來，就成了小帥的任務(wù)。<script>chapter1();</script>