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……好好學(xué)習(xí)才是硬道理，有這段胡思亂想的時(shí)間都已經(jīng)能做一道選擇題了。

這次二模考試俞閑的排名超過了白小袁，白小袁看到成績單時(shí)笑得跟個(gè)傻爸爸似的，俞閑已經(jīng)習(xí)慣了他這個(gè)樣子，看著手里的成績單問白小袁：“袁兒，你現(xiàn)在有沒有理想的學(xué)校？”

“有幾個(gè)吧，有覺得自己完全沒問題的，還有要努力一點(diǎn)能夠上自己喜歡的專業(yè)的，還有再努力也只能混個(gè)調(diào)劑的那種。”

“中間那檔的是哪所大學(xué)？你想報(bào)哪個(gè)專業(yè)？”

白小袁報(bào)了個(gè)名字，說是這所大學(xué)的建筑系，“去年的提檔線是XXX分，不過建筑要再高出幾十分。”

“那我還得再努力啊……”

“咸魚你想和我考一所大學(xué)嗎？”白小袁有點(diǎn)驚訝，“你沒有自己特別想去的？”

“沒有。”俞閑搖搖頭。

所有大學(xué)現(xiàn)在在他眼里都沒什么吸引力，等到報(bào)志愿的時(shí)候俞閑應(yīng)該也只會(huì)根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，沒什么特別偏好。既然白小袁喜歡建筑，自己又不討厭建筑，自然就可以把白小袁的選擇也放在自己的選擇里。

不只是放在，應(yīng)該說把白小袁的選擇也做成自己的選擇。只要高考時(shí)自己能發(fā)揮到還不錯(cuò)的程度，最后的成績和白小袁差不多的話，就算把志愿表填得和白小袁的一樣俞閑也覺得沒問題。

填好了志愿就和白小袁表白吧，到時(shí)候就算他想跑也來不及了。

高三后半學(xué)期的三次模擬考試每次相隔時(shí)間大概都是一個(gè)月，聽起來長得很，但對(duì)于他們這些焦頭爛額的高三生來說，從考試到出成績，之后改好了卷子，仿佛再過不了幾天就又是下一次考試了。

平時(shí)再放松的學(xué)生在這時(shí)候也會(huì)不自覺的緊張，再胸有成竹的學(xué)生也難免心里擔(dān)憂——不過擔(dān)憂之后不是惶恐，而是更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)。

白小袁能感受到，班里現(xiàn)在的氛圍已經(jīng)無法用緊繃來形容了，很多同學(xué)都處于學(xué)習(xí)到忘我的狀態(tài)，下課的時(shí)候除了把抬頭聽講變成低頭看書，能和上課的時(shí)候保持一個(gè)姿勢(shì)，要是不去廁所，可以一整個(gè)半天都不動(dòng)——就連自己的身邊人俞閑，現(xiàn)在都有這個(gè)趨勢(shì)。

倒不是說認(rèn)真學(xué)習(xí)不好，而是白小袁覺得這樣維持太久的話，很容易讓自己太累，心態(tài)也容易出問題，而且要是疲倦程度超過極限的話，那時(shí)候再學(xué)習(xí)也是事倍功半。勞逸結(jié)合這個(gè)道理大家都知道，只是在現(xiàn)在的狀態(tài)下，想要休息的時(shí)候，一看到身邊同學(xué)埋頭苦讀的樣子，就立刻不敢松懈了。

白小袁從來不擔(dān)心自己的心理狀況，如果說別人頭里的弦都是繃緊到極限時(shí)才放松一下，那白小袁就是過一會(huì)兒就會(huì)忍不住自己松一下弦的人。他這個(gè)人最擅長的就是勞逸結(jié)合，在休息時(shí)間比別人多的條件下，他能保持自己的成績的原因是“勞”的時(shí)候效率很高。

雖然自己沒問題，但白小袁怕俞閑會(huì)把自己逼太緊，于是每天吃過晚飯之后都會(huì)拉著俞閑到操場(chǎng)上溜達(dá)一圈，雖然時(shí)間不長，不過聊一會(huì)兒之后回去上晚自習(xí)時(shí)也會(huì)覺得腦子清醒些吧。

就是他們時(shí)常看到小情侶也在操場(chǎng)上走圈，每次看到之后白小袁都要痛心疾首一下。

俞閑覺得還好，因?yàn)樵谒睦镉X得他們兩個(gè)和操場(chǎng)上的情侶也沒差多少。

三模考過之后白小袁覺得就只剩下了一場(chǎng)高考，本來心情還有點(diǎn)放松的，結(jié)果出了三模出成績的第二天，他們的班主任，陳魚，講完課之后在講臺(tái)上愉快地宣布了一件事：學(xué)校給高三學(xué)生訂了個(gè)計(jì)劃，在接下來距離高考不到兩個(gè)月的時(shí)間里，一日一考。

陳魚念出這個(gè)“一日一考”這個(gè)名字的時(shí)候，