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白鑫自信地把草稿紙往他桌上一拍，“給，當代畢加索我是。”

紙上哪有什么人物肖像，只有一張大圓臉和瀑布似的長發(fā)，那眼鏡比施意的臉還要大，濃簇的睫毛一根五厘米，與軀干相比，顯然他還是比較擅長畫人臉，畢竟軀干只是幾筆火柴棍組成的，為了區(qū)分性別，他還特意給他畫了衣服褲子，脖子上掛著大大的“男”字。

施意撲哧一聲笑了出來，“不愧是當代畢加索，確實挺抽象的哈哈哈哈——”

“好了，輪到你了，當代達芬奇。”

讓施意給他畫像，這才是白鑫最期待的。

“我可沒說過，你別期待我畫得多好。”

有了白鑫做鋪墊，施意提筆都有自信了，笑完后執(zhí)起筆，認認真真地開始畫了起來。

施意不像白鑫那般舉著筆找比例，只是偶爾抬頭看兩眼，就在紙上開畫了。

不過幾分鐘，施意也就畫好了。

自上回見識過施意的畫技，白鑫也不抱什么期待。

心理預期越低，見到施意手上的畫時，便有多驚詫。

紙上不再是一團分辨不清是何物的黑乎乎線團，而是一眼就可明辨的人物輪廓。

白鑫不知道怎樣的畫才叫好，他只知道畫得像就已經(jīng)很優(yōu)秀，而施意的畫就是如此。

線條雖然雜亂，人物畫面也不精致，但那張臉和形態(tài)，誰看了都會知道，里面畫的就是白鑫。

在他心里，施意的優(yōu)點又多了一個——“會畫畫”的小少爺。

“哇靠，你也太厲害了，畫技飛漲啊，果真是‘士別三日當刮目相看’么，有什么是你不會的啊小少爺……”

施意被夸得不好意思，要把畫拿回來，“進步空間還很大，沒你說的那么神。”

“不用謙虛，畫得就很好啊！”

施意還沒拿呢，就被剛才一直在旁邊看熱鬧得同學拿了過去。

施意班上的人還沒認全，眼神求助白鑫。

白鑫會意，又把畫拿了回來，“人家這是給我畫的，請您物歸原主好么吳樾。”

“我看下怎么了，人家施意比你有實力多了。”吳樾越過白鑫，把畫遞回給了施意。

白鑫沒在意吳樾的話，反而表示贊同，“那是，施意同學這么優(yōu)秀，我望塵莫及！”

吳樾依舊沒搭理他，直接來到施意身側(cè)，好奇地詢問起來，

“施意，你還會什么啊，唱歌、跳舞、詩朗誦、彈吉他這些會嗎？”

施意有些尷尬，“你說的我都不會……”

“不會也沒關(guān)系，你長得好，站在舞臺上就拿著話筒哼兩句，也能迷惑評委了。”

“什么意思？”施意一頭霧水。

“前幾天你請假了，應(yīng)該還不知道，是這樣的，我不是文娛委員嘛，我在找參加學校元旦晚會的人員，不知道你有沒有興趣？”

“不好意思，沒有興趣，你問問別人吧。”

吳樾滿懷期待地等待著施意的答復，誰知施意竟不加思考地拒絕了。

吳樾不死心，賴在他桌旁不走了，“別這么快回答嘛，你再考慮考慮？你想想，這都高二了，明年高三肯定沒有機會了，而且我們班女生可是都力薦你去，她們說就算你站著不開口，她們都能在臺下把手拍爛了。”

一旁的白鑫聽了，有些意外，“喲，沒想到你還挺受我們班女生歡迎的嘛，可平時也不見有人找你說說話啊？”

“切，你懂什么，這叫高不可攀，‘只可遠觀不可褻玩’，哪像你一樣……”

白鑫算是知道了，這吳樾就是看不上他，話里話外都是他的蔑視。

可吳樾為什么對他充滿敵意，難道是擔心施意近墨者黑么？若是女生這么想，他還會懷疑那人是因為喜歡施意才會如此；可吳樾是男生，這就不合理呀。

白鑫搞不明白目前的狀況，但他也不是斤斤計較的人，既然別人不待見他，那他也不跟吳樾搭茬。

“實在不好意思，我真沒興趣，你試試找別人吧，我看班長形象也蠻不錯的，或許你可以問問他？”

施意再一次委婉拒絕了吳樾，還為他出謀劃策。

可他依舊不肯走，“不唱歌也行，我們演個小品，這樣子人多些也就不害怕了。”

“我覺得你與其在這說服我，還不如去找找別人。”

施意的態(tài)度還是很堅決。

“我都找過了，就剩你了，每個班都得報一個節(jié)目預選，其實也不一定能選上，你不愿意的話，就去走個過場，等著落選就行了。”

吳樾苦苦哀求，施意的表情有些動搖，“我……”

見他有松口的跡象，吳樾繼續(xù)加把火，“拜托拜托，我一直覺得你人挺好的，沒辦法才來找你，求你幫個忙嘛……”<script>chapter1();</script>