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“班長，求玫瑰教程！”

…………

“等等。”聞絮沒有回答同學(xué)的問題，而是看著江榆，“同桌，這朵大玫瑰喜歡嗎？喜歡的話別不開心了，好不好？不然等會兒你可能要見到更大的玫瑰了。”

此言一出，江榆腦海里浮現(xiàn)出聞絮拿著比她腦袋還大的紙玫瑰花的場景，突然畫面晃了一下，黑屏了。

畫面太奇怪了，不敢再想下去。

她接過聞絮手里的大號紙玫瑰，“可以了，我喜歡。”

聽到江榆說喜歡，聞絮臉上的笑容加深。

“我說阿絮，你對新同學(xué)也太好了吧，我真的要羨慕了啊，我們做同桌的時候，我可沒這待遇啊。”舒嫻雅手搭在一個同學(xué)肩上，調(diào)侃著聞絮。

不知道為什么，聞絮感覺哪里怪怪的，不是舒嫻雅說話的內(nèi)容，而是她說話的語氣。

她感覺有些奇怪，又不太確定自己的感覺，只得將心中那股奇怪的感覺壓下，臉上是一如往常的笑容，“身為班長，照顧新同學(xué)不是應(yīng)該的嘛，江榆還是我同桌呢，當然要對她好啊！”

聞言，江榆抬眸看了一眼聞絮，一瞬后又垂下眼簾，長長的眼睫微動，遮住了眸中的情緒。

再抬眼時，眸子里只剩下一派平靜。

她垂眸撥弄著手中的三朵紙玫瑰，除了小時候奶奶哄她之外，這還是第二次有人這樣哄著她。

還是跟對方?jīng)]有關(guān)系，只是單純想要哄她開心的情況下。

她想讓這個人待在她身邊，一直這樣哄著她。

第23章 材料

窗外的樹葉被風吹得沙沙作響，時不時有蟬鳴傳入教室答題的學(xué)生耳中。

筆尖停在紙張上遲遲不動，暈染出一個黑點。

江榆盯著作文給出的其中一則材料出神，不知在想些什么。

第一次，她對于作文不知道該怎么下手。

她能看出作文的立意是父母陪伴，父母之愛，可是這個題材她不知道怎么寫，她只能將自己腦子記的相關(guān)事例堆砌到這篇作文里。

她盡量讓自己模仿被父母愛著的模樣注入情感，但是文字從她筆下寫出，一塌糊涂。

考試結(jié)束鈴聲響起，江榆起身離開座位，走出教室考場時她感覺自己像一只飛在空中的風箏，輕飄飄的，隨風飄忽不定。

云城一中的考試是到別班考的，拿著老師發(fā)的準考證到別班教室對號入座，教室考場里的同學(xué)基本都是不同班級的，很少有同班同學(xué)。

江榆和聞絮分到的考試地點，一個在樓上，一個樓下。

想到考試前聞絮和自己說的，讓她到樓梯口等她下來，江榆腳下的步子有了些實感，正要加快步子時，前面?zhèn)鱽硎煜さ暮奥暋?

“同桌！”聞絮從樓上下來，手里拿著幾支筆對江榆招呼著，“我在這兒呢！”

少女清脆的聲音傳入江榆耳中，她的目光聚焦在穿著校服，笑容燦爛的少女身上，心中不知何時種下的種子悄然破土了。

見到江榆走過來，聞絮自覺站到她身邊，語氣輕快，“沒想到吧，我先下來啦！走吧，回去吃飯！”

上午考完語文之后就是午飯時間了，江榆和聞絮作為走讀生，都是回家吃飯的。

出了校門，江榆沿著左側(cè)的路慢慢走著，不一會兒功夫聞絮便騎著自行車追上來了，停在江榆身邊等著她坐上來。

學(xué)校附近沒什么鎖自行車的地方，鎖在樹上聞絮總感覺不太安全，便和便利店老板說好了讓他幫忙看一下。

便利店的位置在靠右邊的位置，兩人回家的方向在左邊，每回聞絮都讓江榆往家的方向先慢慢走著，她很快便騎著自行車追上。

江榆腳傷重新回學(xué)校這兩天，聞絮都是騎自行車載江榆上下學(xué)的，真如她開始說那般，專車接送。

不過專車，從三輪自行車，換成了兩個輪子的自行車。