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《鳳凰》組里負責作曲的同學有一個學芭蕾的表弟，本科生，很活潑外向的小男生，和組里大部分人都已混熟了。

今天這本科生來找表哥玩，恰好大家都在休息，中國舞研三生們聊起了這小孩是學芭蕾的，就有人起哄要看看，本科生也不拒絕，就跳了。

解弋站在了圍觀人群的最后面。

他的視線越過許多人，看到了最前面的嚴柘。

嚴柘觀看得很專注。

這是《卡門》的經典選段，本科生基礎不錯，看得出也很用功，是個很自信的人，在研三前輩們面前的表演，也沒有絲毫露怯。

解弋見過他好幾次了，他是嚴柘無數迷弟中的一個。

他結束了一個甩鞭轉，眾人鼓掌，他對嚴柘的方向拋了個wink。

解弋看到嚴柘笑了起來。

解弋默默退了幾步，安靜地退出了排練室，站在門外，掌聲和笑聲都離他很遠。

他離開了這個地方。

排練室里的眾人為本科生的表演不吝嗇地獻上鼓掌。

嚴柘也拍了手，有點心不在焉。

本科生的表演，讓他想起了他看過的另一段卡門，那位舞者跳的是騎士。

他也想起早上還被他擁抱過的，纖細又美麗的身體，作為舞者的時候，它充滿了力量。

我的解弋還不到十六歲，就已經跳得比這位舞者好太多了。

嚴柘有一點難過。

解弋開了嚴柘練功房的門，他有一把嚴柘給他的鑰匙。

他又把門反鎖，去把所有的簾子全都拉上。黯淡的光線里，他跌坐在舞蹈墊上。

他的耳邊尖銳爆鳴，他控制不住自己的喘息，他仰面躺了下去。

天花板的吸頂燈，在他眼睛里飛快地旋轉。

許久后，解弋好了許多，他慢慢起身，額上和背上滿是汗水。

他從口袋里拿出了手機，剛才他就感到了連續震動，只是沒有力氣去看。

嚴柘：忽然好想你。

嚴柘：在寫作業嗎？

嚴柘：有空回我，我愛你。

解弋沒有回復他。

解弋把窗簾拉開了。在陡然間燦爛的光明里，他看著鏡中的他自己。

他踮起了右腳，膝蓋里早已不存在的鋼釘，已經不會再讓他感到疼痛。

他舒展了身體，他跳起了舞。

與他暌違了九百多天的，卡門。

他是騎士，他才是主角。

當晚，嚴柘和解弋在練功房里如常見了面。

嚴柘第一眼就發現解弋換了身衣服，不是早上出門穿的那件了。

解弋解釋說不小心弄臟了，回去換了一身。

“這身也好看。”嚴柘輕佻慣了，有些話張口就來，“寶貝穿什么都好看。”

他練了會兒功，又跳了《鳳凰》。

解弋這次沒有評價，呆呆地看著他。

嚴柘說：“怎么了寶寶？”

解弋說：“我有點困。”

“……”嚴柘說，“我也有點累。”

兩人并排在舞蹈墊上坐著，一起看窗外的夜空。

嚴柘說：“不知道為什么，我覺得我跳不好了。”

解弋說：“怎么會，你跳得已經很好了。”

嚴柘有些迷茫，說：“導演說我輕狂，我知道她說的是對的，我試了好多種辦法，鳳凰也穩重不下來，總是跳著跳著，忍不住就狂起來了。我看視頻回放，覺得這鳳凰真是，張狂得令人生厭。”

這些話，他不會對解弋以外的任何一個人說起。

解弋誠實地說：“我不是很懂中國舞。”

芭蕾和中國舞在邏輯上有不一樣的地方。

芭蕾舞劇有明確的劇情和角色，中國舞則更追求意象的表達。

“沒事。”嚴柘也不是要解弋幫他解決，他轉過去，把自己的額頭抵在解弋的額頭上，說，“如果不是為這舞，我還不能下定決心一定要和你在一起。最后就算呈現得不完美，我也不虧。寶寶，我愛你。”

是為了鳳凰，他要體驗愛情。他體驗到了，這真的很美好。

解弋說：“那有幫助到你嗎？”

“當然有了，”嚴柘說，“前半部分我跳的完美極了，就是因為我得到了你。”

他親吻了解弋。

月光從窗外灑進來。

兩人躺在舞蹈墊上，解弋趴在嚴柘身上，兩人交疊著沐浴月光。在靜謐中，各自想著心事。<script>chapter1();</script>