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她所在的初一教學(xué)樓在初中部的邊緣，貼著居民樓，小孩子玩鬧的聲音隔著街道傳進(jìn)開(kāi)著的窗戶里，無(wú)憂無(wú)慮的。

收完卷子，宿灼沒(méi)急著下樓。

孟念歡在考試前對(duì)四人組下了要求，考完試一起回教室里拍張照片再出校門。

老師帶著卷子和儀器走后，其他學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)收拾文具往外走，宿灼等了一會(huì)兒，孟念歡拿著個(gè)拍立得出現(xiàn)在門口，杜鵑和趙知智也探出頭來(lái)。

原教室里。

“要有紀(jì)念感?！币贿呎f(shuō)著，孟念歡一邊將手里的太陽(yáng)花邊框相紙塞進(jìn)卡槽里，無(wú)視趙知智吐槽圖案幼稚的背景音，胳膊一掃，命令道：“現(xiàn)在，你們?nèi)グ言蹅兊淖雷訑[回原來(lái)的樣子?！?

“后面用白紙蓋起來(lái)的黑板報(bào)也揭下來(lái)，那可是杜鵑畫的，必須在照片里?！?

杜鵑踩上凳子，揭下膠布，扔進(jìn)一旁宿灼舉著的垃圾桶里，問(wèn)道：“那女王殿下，您的任務(wù)是什么呢？”

“噔噔噔噔！”孟念歡拿出把鑰匙來(lái)，變魔術(shù)一樣在眼前來(lái)回晃動(dòng)，“我的任務(wù)是為你們找來(lái)拍攝用的道具書！”

“哪里有書？不都清回家了嗎？”

“跟我來(lái)就是了！”

三人跟著孟念歡上了一層樓，來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門口，孟念歡將鑰匙捅進(jìn)鎖眼，門開(kāi)了。

她熟練開(kāi)燈，來(lái)到老師的辦公位前，蹲下，從辦公桌下拖出一個(gè)袋子，各科課本都用，筆和作業(yè)本也有。

“我早想到會(huì)沒(méi)有書和課本供我們拍照，所以和親愛(ài)的英英說(shuō)好了把一部分東西放她這里，這樣還減輕了搬東西的負(fù)擔(dān)。”

站著的三人鼓掌，“不愧是您，考試前謀劃這些?！?

鼓掌聲引來(lái)了不速之客。

“咚！咚！”門板被重重敲了兩下，謝宛亭抱臂倚在門上，沖她們挑眉：“干什么壞事呢？趁老師不在，你終于要造反了嗎？歡歡～”

“再叫那個(gè)名字我拔了你的舌頭?！泵夏顨g握起拳頭威脅：“你不急著回家吧？過(guò)來(lái)幫我搬書，再充當(dāng)一下攝影師?！?

四人小分隊(duì)變成了五人小分隊(duì)，將書和本子拿了回去。

回到教室，沐子和她同桌也在收拾桌椅板凳，看起來(lái)想要紀(jì)念一下。

大樓難得寂靜，只有斜灑進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)照得四處金黃，宿灼將每一列的桌子對(duì)齊，拿粉筆在黑板上抄下最后一天的課表，和以往的每一天一樣。

七人一起將班里的擺設(shè)復(fù)原，仿佛明天大家還會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)教室里，沉默了一會(huì)兒，孟念歡開(kāi)始指揮謝宛亭給她們拍照。

拍前，孟念歡還威脅道：“相紙很貴的，你給我好好拍，浪費(fèi)了我敲你。”

這么說(shuō)著，她還是信任地將相機(jī)交給了謝宛亭，并解釋道：“她總是拿個(gè)相機(jī)亂跑，拍照技術(shù)還挺不錯(cuò)?！?

四人拍了幾張，白色的帶著太陽(yáng)花圖標(biāo)的相紙慢慢顯露出圖像來(lái)，宿灼看了看，謝宛亭拍得的確不錯(cuò)。

這時(shí)，沐子拉著同桌上前詢問(wèn)：“能幫我們也拍一張嗎？”

她的同桌是個(gè)有文藝氣息的女孩：“雖然知道大家大部分都還會(huì)在高中相遇，但依然很舍不得這間屋子和這里的故事。”

孟念歡爽快點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！”

等沐子拍完了，孟念歡招手：“謝宛亭你下來(lái)，大家一起拍一張。”