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[？？？他在說什么？他說這棵看著完全沒有拼接痕跡的樹，是那一堆垃圾拼湊而成？]

[撒謊不打草稿的吧，搞不好人家是搬走了那一堆的垃圾隨便糊弄個成品給你們，這碎成這樣的，就那里，碎成手指大小的，還混在一起，怎么可能找得到頭頭尾尾？]

[我不信，這要是真的我直播吃榴蓮味的營養(yǎng)劑！]

駱清逸又說：“……移入故宮博物館之后，各路手藝大師對它進行了復刻，然而八百多年來，只有一件復刻品得到了故宮的蓋章認可，我想這個人你們應該認識。”

底下是一片整齊的回答：“周老先生！”

駱清逸又播放了一個老人的照片，老人眉目慈祥，頭發(fā)稀疏且花白，但是看著十分有精神，笑起來的時候暖人心脾，老人的旁邊，是一位中年人的照片，中年人身著立領白襯衫，銳利的眼神緊盯著屏幕，讓人一看便知道這位先生不好惹。

駱清逸微笑著點點頭：“周老先生用了85年復刻了一號桐樹，而多年之后，他的孫子，周先生帶著機甲線路驅(qū)動新理念，帶著神樹模型，推開了機甲驅(qū)動的新時代，這便是你們今天要學習的重點：分布在神樹中的驅(qū)動線。但是在此之前，我需要檢查你們上一節(jié)課的成果，現(xiàn)在每人面前有神樹模型，請對散亂的神樹模型進行重裝，并記下型號。”

[！！！！周先生！那個提出新驅(qū)動理念的周先生！我就說這棵神樹的怎么看著那么眼熟，那不就是機甲內(nèi)部零件接口的主軀干嗎？]

[？？？什么什么，你們在說什么？]

[前面的一看就是平日里只負責開機甲、坐機甲，不負責維修或者戰(zhàn)斗吧，來來來我告訴你，很久很久以前——其實也不算久，大概三百多四百年前——機甲內(nèi)部需要的能源很多，就算有了智能機和光腦聯(lián)合控制中樞系統(tǒng)，但是必要的線路組裝還是不能省，沒辦法，那會兒機甲雖然在不斷換代，但是還沒想現(xiàn)在這般方便且節(jié)省能源。]

[三四百年的某一天，一位姓周的研究員提出了“扶桑零件計劃”，把那些四散的芯片全部集中在一個區(qū)域，完全改變了芯片紋路，那個大型芯片的造型像極了這一棵樹。]

[不過主軀干要有點變化，樹枝也要多一些，但是上面的鳥倒是位置和造型不變。]

[每個鳥頭都是機甲重要零件的線接口或插入口。]

[可以說那玩意兒的出現(xiàn)完全改變了機甲內(nèi)部格局，給后面的一系列改良提供出了廣闊的空間，“扶桑零件”的出現(xiàn)使得機甲在短短兩年之內(nèi)換了3代，性能更是有了質(zhì)一般的飛躍，而也正是可利用空間多了，研究院那邊的大佬才提出是不是可以開啟生物機甲的研究。]

[別看這棵樹造型奇怪，它上承了耗資巨大的“大巨人機甲時代”，估計也會下啟“生物機甲時代”，反正這個發(fā)明在機甲領域絕對是封神的存在。]

[沒想到它的原型居然是華夏的一個古董（給跪）]

[最重要的是這個原型原本還是一堆垃……咦咦咦？？？]

只一會兒，原本還是一堆零散工藝品的東西在一個個學生手中煥發(fā)生機。

每一位學生手中的成品，居然和講臺上投影的那棵樹一模一樣。

[……剛剛那個說要吃榴蓮味營養(yǎng)劑的小可愛，還在嗎？]

[……小可愛現(xiàn)在心里很絕望，并拒絕說話。]

彈幕上一片震驚，模擬教室之中，駱清逸微笑著點點頭：“都做得很好，那么我想你們現(xiàn)在應該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它和‘扶桑零件’的相似之處了，現(xiàn)在我們重點來講講當初制定變化的‘零件’的時候遵守的是什么原則，眾所周知，扶桑樹上有九只神鳥，但是我們都知道還有一只在工作中的太陽鳥，它雖然不在這上面，但是我們并不能忽視它，周先生當初正是以‘讓九只神鳥給外出工作的那一只太陽神鳥輸送營養(yǎng)’的想法，進行了‘扶桑零件’的改造……”

[眾所周知……眾所周知……鬼玩意的眾所周知，學機甲制造的表示全程懵逼。這老師講機甲就講機甲，怎么還帶講神話的？]

[現(xiàn)在最大的感覺就是這個“扶桑零件”我看著無比熟悉，前幾節(jié)課也特地去摸過了，但是我現(xiàn)在聽著他所講的東西完全聽不懂。]

[他到底是什么老師，給出的資料里不是說他是教歷史的嗎，怎么會突然受邀請來講這么重要的機甲零件？]

[為了混資歷吧，到時候在簡歷上填上點什么‘曾經(jīng)在某某地區(qū)進行過扶桑零件的某某課題教學’，然后就能拿到什么獎勵之類的，也難為學校找來這么些學生，聽不懂還得危襟正坐。]<script>chapter1();</script>