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可是學生時代誰不想多學一些東西，而且他并不是一開始就想著畢業之后回校，當時全家人夠鼓勵他多學一些，日后才能有多種選擇。

考進中心大學的都是準備好為科研獻身的人，老師們自然認為他不斷地選修別的課程是為了日后多個出路，他遇到的每一位老師都有愛才之心，是他辜負了他們。

他才和校長告別沒多久，就收到了蕭平發過來的信息：怎么樣怎么樣，軍情如何？

駱清逸回復：準備好迎接修羅場吧，順便說一句，你那專業的老師也來了。

蕭平：昏倒.jpg

駱清逸：嗤，這么膽小當初你別跟著我回來啊，晚幾天再回來就不會遭到那么猛烈的炮火了。

蕭平：想什么呢哥們兒，生物機甲班那群人看你的眼神就像盯著食物的惡狼，就等著你轉專業之后把你拖進他們實驗室日夜不停地進行實驗了，我在我班的待遇和你差不了多少，一旦讓讓他們發現你先跑了，你覺得我還走得成嗎

駱清逸發了個冷笑的表情：你現在知道后悔了，有本事當初別去撩別人啊。

說起來也是一本爛賬，蕭平當初在首都星的時候絕對的男神級別的人物，談的男朋友也是人中龍鳳，人家滿心認為蕭平畢業之后在首都星有個好工作然后穩定下來，結果蕭平畢業之后回了地球，他輔導員找過來的時候恨鐵不成鋼：你說呢好好的工作沒了，好好的男朋友也被人撬了，圖什么呢？

波文這次會跟著安德魯過來，應該是也為了蕭平的緣故。

蕭平：這可不能往我身上甩鍋，我當初談戀愛的時候就說了畢業之后回華夏來著，他老以為我在騙他，還裝作受害者的樣子把波文騙得團團轉，天可憐見，我這個輔導員整日所在實驗室里夠傻了，哪里懂得這些人情世故。

駱清逸：反正我先給你打預防針啊，你別輕易和人起沖突。

這邊駱清逸在給蕭平打預防針，另一邊安德魯教授等人回到了校長安排好的住處，四處看了一圈，不得不承認人家對他們的到來費了很大的心思，這里不是豪華的居室，但布置溫馨，地段足夠清凈，很合一些上了年紀的老人的心意。

聯邦雖有意插手自治星的教學問題，可是歸根結底是預防自治星的教育內容與聯邦的教育內容出現偏頗，讓團隊過來只是起到一個預防、干涉的作用，并不是真的要代替人家學校的工作，加上地球是個中等星球，學校不算多，這次輔助教學也只定了幾個教學點，但是派到地球上的教授不算少，且各種年紀的都有，但是老到足已退休的只有安德魯一位。

安德魯是首都中心大學的副校長，在學術領域又有很深的造詣，一行人自然要以他為首，眼下一伙人正聚在他的屋子里商討著日后應該怎么做。

第6章 六

“按照我們來之前商量好的，以熱情、耐心、嚴謹的態度去對待他們，今天校長一行人并沒有表現出任何的為難，我們犯不著和他們產生沖突，華夏人很多習慣和聯邦人不一樣，如果真的撞見了，不要輕易上前責備，”安德魯又一次確認大家把他的話聽進去了。“尤其是到時候要去小學和中學的幾位，小孩子正是活潑好動的年紀，記得對他們要有耐心，不要輕易否認他們天真的看法，每一位‘異想天開’的孩子都有著日后開天辟地的可能，中學的孩子喜歡證明自己，切記不要強制他們認同你，我們在學校面對每一位學生的時候，不就是鼓勵他們多想、多去驗證嗎?！?

幾位被點名的伙伴點了點頭，被分到小學和中學的教師多為年輕人和年紀較大的，年輕人性格活潑，和孩子們接觸得來，上了年紀的“老人”則容易在孩子的影響下變成一個調皮的老頑童，反倒是正值壯年的幾位隨行教師性格較為嚴謹，比較適合留在大學。

“原本以為要看臭臉，結果卻是一場熱情的歡迎儀式。”有年輕的老師松了一口氣，指了指自己的通訊器，“艾德琳發信息過來說弗林星球的師生們看他們都像是看魔鬼一樣?！?

其實真的說起來，除了華夏以及在策劃教出自治權的內厄姆星，其他三個星球或多或少都對此有抵抗情緒。自治，原本就是指星球自治，突然安排首都星的專家進來“輔助教學”，可不就是插手自治了嘛，去了那邊的人大多沒得到什么好臉色。

所有的自治星里，弗林星球是唯一一個自治星群，因為生活著弗林人的星球實在是靠得太近了，他們早期就不借助聯邦技術完成了星球開發，等到他們加入宇宙歷史的時候，其實科技已經高到了一定的地步，弗林人其實與外星文明格格不入，如果說華夏是星球中等，沒有什么突出貢獻，被人理所當然地認為應該取消自治權，那么弗林星群就是憑借著自己的科技等能力讓人不敢輕易和他們提自治權的事情。