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陳芋也說，“謝謝了，我們先回去了，看完還你”。

回班的路上，明晏有點沒反應過來似的，“我好像和他認識。”

“給你試卷的男生？姜弘？”

“嗯。”

明晏翻開試卷，里面夾著兩張草稿紙，上面標著23題。明晏快速瀏覽完，有些驚訝，給陳芋看第二張草稿紙。

“佩服佩服。這第三種解法留給鄭老師自己講去吧。待會你提一下第二種解法就行了。”

“嗯。”

回到教室，剛好打鈴。明晏坐在座位上發愣，她盯著試卷上的名字，上面寫著姜弘。她終于有些印象，在初中的時候，他們是鄰居。后來因為爸爸的工作原因，她轉了兩次學。最近幾年家里發生太多事，初中的記憶仿佛遙不可及，就要被忘記。

“我們請明晏來分享一下她的思路。”嘩啦啦的掌聲響起，明晏上臺開始講解。

也不知道從什么時候開始，他們班就很少有人交流題目了。大家各做各的，老師講完題目之后，他們也不會提什么問題，收好卷子就開始獨自復習。講卷子的課就是如此的沉悶、無聊。如果不是鄭老師要求上臺講題，明晏和陳芋也不會交流題目另外的解法，更不會去別的班問人了。

“非常好，兩種思路都很清晰。其實還有一種思路你有頭緒嗎？”意料之外的，鄭老師微笑著、語氣和藹地問她。

她搖頭。

“沒關系，回去吧。”

臺下又響起嘩啦啦的掌聲。

“我猜到了，鄭老師絕對不會為難你。”陳芋轉過頭和她笑著說。

明晏不在意地笑了笑。

鄭老師開始講第三種解法。講到關鍵點，角落里一個男生大聲說：“超綱了！鄭老師。”全班大笑。

“昱然，你不要想著它超綱，它只是你未曾謀面卻必然相遇的微積分嘛。”鄭老師笑說，接著講下去。

郭昱然，算是他們班最活躍的人了。感謝有他，班里不至于太過沉悶。

但是此刻，明晏卻忽然笑不出來了。從她撬開回憶的一角開始，她便控制不住停下回憶了。

她腦海中忽然響起一個聲音——“最近很少見到你了，明晏”

這句話就像綿軟的云朵裹挾擠壓著她，使她喘不過氣來。她忽然想到，在初中情愫漸生的時候，她和姜弘，好像曖昧過一段時期。