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藏書樓后的小花園邊，洪沉背著手，周六低著頭。

“是不是覺得自己進(jìn)了甲班，一切就都有保障了？”洪沉聲音里帶著問責(zé)的成分。

“……”周六知道這時(shí)候說什么都會(huì)被洪沉當(dāng)做頂嘴。

“明天有個(gè)小考，你玩的這么開心，一定是準(zhǔn)備好了吧？”洪沉道，“那我們就拭目以待，如果明天小考你不及格，我會(huì)向院里申請(qǐng)重新評(píng)估你是否適合在甲班。”

周六垂下頭：“我知道了，洪沉老師。”

回到宿舍的小院。

“這不公平。”風(fēng)子軒聽說重新評(píng)估的事，立刻義憤填膺，“天辰都幾天沒來了，他連課都不上，卻可以好好地呆在甲班，你明明早出晚歸勤學(xué)苦練，卻要重新評(píng)估？”

“你放心吧，我會(huì)通過的。”周六胸有成竹地說。

“可是……”風(fēng)子軒擔(dān)心道，“我怕他刁難你。”

“嘿嘿，我就怕他不刁難我。”周六狡黠地笑道。

風(fēng)子軒所料不錯(cuò)，洪沉當(dāng)晚就把選擇填空題全都刪掉，只留了一道大題：論述：土靈根的最強(qiáng)功法（100分）

周六展開這張只寫了一行蠅頭小楷的卷子，心里已經(jīng)有了底。

他略微思索了一下，便迅速下筆，洋洋灑灑寫了一篇文字，周六的鋼筆字本來就很漂亮，他又習(xí)慣于整齊的書寫，因此，雖然寫得很快，出來的文章卻如印刷一般。

“啪”，鋼筆擱在桌上，發(fā)出一聲輕響。

周六看了看表，才剛過去半個(gè)小時(shí)。

“濯流同學(xué)，寫完了？”洪沉抬頭問。

“寫完了。”

“你可要想清楚，隨便答的卷子，可沒有那么容易通過。”洪沉站起身，負(fù)手踱步過來。

“嗯，我想清楚了，請(qǐng)老師指正。”周六微笑道。

“行了，那你去吧，結(jié)果如何，我會(huì)讓乙班的學(xué)生通知你。”

甲乙丙丁四班分開上課，上課內(nèi)容也有不同，早上周六考完之后，下午還有乙班的要考。

自然，乙班的題還是那套普通的。

周六離開考場(chǎng)之后，直奔藏書樓，今天，他還有很重要的事要做。

人去桌空，桌上攤著一張平平整整的紙，清秀有力的字跡整整齊齊鋪滿半張紙面。

洪沉一靠近桌子，便被那頗見功底的字跡吸引了，要知道，就算修真界，科技進(jìn)步到今天，也很少有幾個(gè)后輩子弟能把字寫得這么漂亮。

洪沉面露詫異之色，他一手按在卷子邊沿，低頭看去，沒想到，剛看第一行字就被吸引了，單刀直入的觀點(diǎn)闡明，新穎犀利的角度選取，就在洪沉覺得論述未免太過天馬行空之時(shí)，卻又用扎實(shí)確鑿的論據(jù)給予觀點(diǎn)以令人信服的證明，邏輯之清晰，語言之干練，實(shí)在不像一個(gè)少年修真者能在短短半個(gè)小時(shí)內(nèi)組織出來的。

不知不覺間，洪沉已雙手撐在桌面上，沉浸于周六的文章之中，如果說，起初吸引他的是這個(gè)學(xué)生漂亮的字跡，那么接下來讓他驚詫的則是這篇文章的內(nèi)容，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己讀了一遍，竟然不能完全領(lǐng)會(huì)其中的含義，掩卷沉思，一些留白處并未說透的深意，才逐漸于空里交織成一片燦爛的未來藍(lán)圖，令洪沉仿佛看到一個(gè)截然不同的修真界。

“土靈根的最強(qiáng)功法……原來，你是這樣想的。”洪沉喃喃自語，他一向喜怒不形于色的臉上，不自覺浮現(xiàn)起激動(dòng)的潮紅，藏在圓形眼鏡后慣于瞇起的眼睛，此刻也完全睜開，眼中綻開光彩。從頭到尾將周六的卷子讀了三遍之后，洪沉一拍桌子，發(fā)自肺腑地感慨，“好，真是好，看來，沉寂已久的修真學(xué)院，又要升起一顆新星了！”

一邊說，洪沉一邊拿起紅筆，在周六的卷子上畫了一個(gè)“甲”，頓了頓，又忍不住寫下“精彩絕倫”四個(gè)龍飛鳳舞的大字。

“土靈根的最強(qiáng)功法？”風(fēng)子軒聽到這個(gè)題目之后，愣了一下，“土靈根十大高階功法，天崩地裂、黃泉隱、泰山壓頂、星河沙數(shù)……還有幾個(gè)忘了，你寫的什么？”

“唔，我寫的是——”周六摸了摸下巴。

“什么？？？”聽到周六的回答后，風(fēng)子軒大驚，“文化課老師最是死板了，你這樣寫，雖然新穎，但、但我怕他不認(rèn)啊，這太冒險(xiǎn)了。”

“你放心，我這么寫，正是沖著他去的。”周六神秘地笑笑，“而且，最糟糕的情況就是我被開除出甲班，這樣，我還有機(jī)會(huì)和你同班呢。”

“可……可……”風(fēng)子軒一臉愁容，他并不希望周六為了和他同班而犧牲掉這么好的機(jī)會(huì)。

周六拍拍風(fēng)子軒的肩膀：“走，我們?nèi)タ纯次蓓敗！?

當(dāng)天晚上，風(fēng)子軒惴惴不安地等在院子里，心中想，乙班那倆人怎么還沒回來？同時(shí)又有些怕，萬一回來，帶來了周六考試不及格的消息，那周六該多傷心啊。

這比風(fēng)子軒自己考試不及格還要命。

天已經(jīng)快黑了，一燈搖晃的院門前，才朦朧走來兩個(gè)人影，正是乙班的云久和明鏡。

風(fēng)子軒硬著頭皮，迎了上去，正要開口問情況，云久便拉住風(fēng)子軒：“風(fēng)同學(xué)，你不是一向和濯流同學(xué)走得近嗎？他人呢？”

“他還在藏書樓。”風(fēng)子軒說，實(shí)際上，本來他倆該一起在藏書樓的，風(fēng)子軒卻按耐不住，先回來了解成績(jī)。

“啊，濯流同學(xué)真是厲害，明明天賦那么高，人又聰明，長(zhǎng)得又漂亮，還這么努力，真不愧是甲班的天才。”云久開口便是一通熱烈的贊美，然后一臉憧憬地望著風(fēng)子軒，“風(fēng)同學(xué)，聽說你和濯流同學(xué)是發(fā)小，關(guān)系一定很好吧，能給我們引薦一下嗎？”

風(fēng)子軒被一通贊美砸暈了頭，半晌才回過神，喜道：“好，有機(jī)會(huì)一定引薦，那文化課的成績(jī)……”

“哈哈，原來風(fēng)同學(xué)等在這里，是為了給濯流同學(xué)接卷子啊，風(fēng)同學(xué)真是體貼，”云久拿出一張仔細(xì)折疊過的卷子，遞給風(fēng)子軒，“喏，這是濯流同學(xué)的卷子，洪院長(zhǎng)喜歡得不得了，又印了好幾份，發(fā)給我們看呢。”

風(fēng)子軒雖然欣喜，卻仍然有些意外，一向死板的文化課老師，怎么會(huì)突然對(duì)周六出格的觀點(diǎn)贊譽(yù)有加？他拿過卷子，便展開來就著院門前昏黃的燈光看了起來。

“對(duì)了，風(fēng)同學(xué)，你可一定要告訴濯流同學(xué)，明天下午務(wù)必讓他抽出時(shí)間，去紅館小樓找洪院長(zhǎng)。”

“哦，好，我知道了。”風(fēng)子軒答應(yīng)道。

云久和明鏡便一邊說笑一邊回去宿舍。

風(fēng)子軒展開卷子，默默讀完，果然，天才就是天才，觀點(diǎn)新穎，論證扎實(shí)，全篇沒有一句廢話，在修真界這樣注重“體術(shù)”勝過其他的地方，文化其實(shí)是最不被重視的，能有這樣一篇文章出自甲班學(xué)生之手，想必洪沉?xí)行老仓小?

但，風(fēng)子軒仍然無法理解，洪沉怎么能接受規(guī)定答案之外的觀點(diǎn)，這和文化課給他的啃死書的印象不符啊。