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沒人理會她。

她再開口，“大家……”

話音未落，后排突然傳來一聲尖銳的哨聲。

接著，一個男孩拿著一只粉筆頭精準地從教室后排扔來，直直撞上了黑板。

教室里頓時一片哄笑，孩子們看著瑾濘的反應(yīng)，臉上滿是挑釁。

以前他們面對新來的老師就是這樣，一般老師都會被他們激怒，覺得朽木不可雕，以后不管他們做什么都不會再管他們了。

而出乎學生們意料的是，瑾濘沒有發(fā)火，甚至一點動怒的征兆都沒有。

她只是淡淡轉(zhuǎn)身走到黑板前，撿起粉筆頭，笑了笑：“看來咱們班的準頭不錯，這要是參加扔粉筆頭比賽，肯定能拿個好名次。”

學生們一愣，本以為她會大發(fā)雷霆，沒想到竟是這種反應(yīng)。

一時間，教室里的笑聲漸漸停了下來。

瑾濘拿著粉筆頭，走到后排，將它放到那個扔粉筆頭的男孩面前：“不過，咱們來學校是來學習的，不是扔粉筆的，這種無聊的事情，相信我們沒必要做第二次，對吧？”

男孩沒有說話，但也沒有反駁，只是有些臉紅地低下了頭。

瑾濘微微一笑：“現(xiàn)在，咱們可以開始上課了吧？”

一個戴著眼鏡的女孩咳了一聲，行使自己班長的職責，“起立。”

學生們左看看右看看，還是一個接一個地站起來，“老師好——”

“同學們好，請坐。”

瑾濘很滿意，這些孩子也并不是想象中的那么頑劣，至少，有改變的希望。

第一節(jié) 課，瑾濘沒有講課本上的內(nèi)容，而是摸底每個學生的基本情況，發(fā)現(xiàn)九班被稱為差班也不是沒有道理的，只有幾個成績還算可以的，其他學生很多基礎(chǔ)的東西他們都沒有掌握，老師還在一個勁地講授下面的內(nèi)容，他們就更加聽不懂了。

課后，幾個學生圍在一起竊竊私語討論瑾濘。

“這老師看著脾氣挺好，估計也教不出什么名堂。”

一個男孩冷笑：“我們班就是學校最差的，反正老師和家長早放棄我們了，還費勁學什么學？混個初中畢業(yè)證出去打工就行了。”

瑾濘聽到后，沒有直接責備他們，而是趁第二節(jié) 課時，主動和學生聊了起來。

“我聽說，有些同學覺得咱們是最差的班，也就沒有學習的必要了，是這樣嗎？”她看著全班，眼神認真。

學生們愣了一下，有人嘟囔：“不就是嗎？我們基礎(chǔ)差，反正考不上高中，努力也沒用。”

“可是，你們甘心嗎？”

瑾濘輕輕問這樣一句，卻一下子讓他們沉默了下來。

“難道你們這一輩子，就想這么混下去？不上好高中、不考好大學，未來的路可能會更難。到時候，別人有更多選擇，你們卻只能干自己不喜歡的工作，過自己不喜歡的人生，這是你們想要的嗎？”

教室里安靜了幾秒。

前排的班長余婷小聲說：“可我們已經(jīng)學不好了……”

他們跟不上進度，哪怕是想學習，好像也沒有辦法改變了。

“沒有人天生就學不好，”瑾濘語氣溫柔，卻堅定，“努力或許不能馬上改變所有事情，但不努力，你連改變的機會都沒有。”

這句話像石子投進湖面，在教室里引起了漣漪。

有學生開始低下頭沉思，也有學生悄悄握緊了拳頭，一顆改變命運的種子悄然種在了他們心中……

幾個星期后，曹力在走廊里路過九班，突然頓住腳步。