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一份開題報(bào)告難的幾人交頭接耳的互相討論，選什么方向，語言文字怎么組織，太久沒上學(xué)了，宋知音感覺自己簡直是在受罪。

現(xiàn)在私人的筆記本電腦貴的離譜，并沒有普及開來，作業(yè)什么的幾乎都是手寫。

誰懂啊，都多少年沒上過學(xué)沒拿過筆了，字都有點(diǎn)不會(huì)寫了。

穿到什么時(shí)候不好，穿到畢業(yè)的時(shí)候，前面四年美好的校園生活是一點(diǎn)沒體驗(yàn)，光來受難受苦來了。

宋知音戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一連寫了好幾個(gè)錯(cuò)別字，氣的導(dǎo)師給她一個(gè)白眼。

相比之下，隔壁辦公桌的老師則氣定神閑多了，“誒呀，老趙啊，消消氣嘛，學(xué)生嘛，慢慢教。”

教數(shù)學(xué)的老頭，精瘦精瘦的，神情很得意，他頭發(fā)少的可憐，是很炫酷的地中海：中間足球場，四周鐵絲網(wǎng)。

趙老師冷哼一聲，“你少得意。”

他們是夫妻關(guān)系，都是大學(xué)老師，按理來說應(yīng)該是神仙眷侶，實(shí)際上兩人是不折不扣的歡喜冤家。

兩人喜歡斗嘴不是一天兩天了，在學(xué)校總是互不相容，很難想象兩人關(guān)起門來的日子怎么過。

而且趙老師雖然說不上是大美女吧，仔細(xì)看五官還是看的出年輕的時(shí)候一定頗有風(fēng)采，而劉老師長的不能說英俊瀟灑，用萬分抱歉來形容還是比較恰當(dāng)。

“老劉，你也就教出了個(gè)姜嶼，那是人家聰明，又不是你教得好。”趙老師酸溜溜。

想當(dāng)初她也是理科出身，進(jìn)入教師職業(yè)純屬陰差陽錯(cuò)，這么多年兢兢業(yè)業(yè)，也沒出什么成果。

劉老師旁邊背對(duì)著其他人坐了一位男生，寸頭，白襯衫，看起來特別高，很壯實(shí)。

“姜嶼？是那個(gè)優(yōu)等生吧？”趙婷眼前一亮，附在宋知音耳邊悄悄說道。

“誰？姜嶼，沒聽說過啊。”沒印象，誰啊？宋知音小聲問。

“誒呀，你不記得啦，年年開學(xué)典禮都要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那個(gè)姜嶼，學(xué)數(shù)學(xué)的研究生，他也要畢業(yè)了吧，不曉得他讀不讀博。”

于妙妙小聲嘀嘀咕咕。

“不過他這個(gè)人傲的很，學(xué)校里好多女孩子追他，他看都不看一眼，剛剛默默的聽老師訓(xùn)了我們這么久，搞不好心里在笑話我們呢。”

趙婷搖搖頭，“是高冷吧，聽說家里條件巨好，長的又這么帥，估計(jì)是往上撲的人太多了吧。”

“學(xué)數(shù)學(xué)的，腦子很好用吧？”

宋知音第一個(gè)想到：學(xué)好數(shù)理化。走遍天下都不怕。

“數(shù)學(xué)誒，想想就可怕。”于妙妙覺得不可思議，她們學(xué)文的基本就沒幾個(gè)數(shù)學(xué)好的，高中數(shù)學(xué)就已經(jīng)學(xué)出心理陰影了，大學(xué)數(shù)學(xué)哪怕最簡單的都差不多能要了她們半條命。

“學(xué)數(shù)學(xué)可以干什么呀？當(dāng)數(shù)學(xué)家嗎？”趙婷問。

于妙妙想想不寒而栗，“每天都要和數(shù)字打交道，那也太可怕了吧？”

這不怪她們無知，目前信息處于相對(duì)閉塞的階段，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代才剛剛來臨，做為學(xué)生不了解外界的情況是很正常的事情。

現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)才進(jìn)入加速發(fā)展的起步階段，以后很熱門的行業(yè)現(xiàn)在才開始萌芽，而且風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在熱門需要很高分?jǐn)?shù)的專業(yè)，比如土木，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間會(huì)變得無人問津，而現(xiàn)在大家都看不懂的冷門專業(yè)，如數(shù)學(xué)類電子類，在未來會(huì)大放異彩。

宋知音提醒，“很多年后，社會(huì)發(fā)展到一定程度，對(duì)于理科人才的需求會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，數(shù)學(xué)會(huì)變成很熱門的專業(yè)。”

好好耕耘。前途無量。

似乎聽到她們小聲的議論，端坐的人微微側(cè)頭。

“咦！”宋知音嚇一跳，對(duì)上那張面無表情的俊臉，心跳都漏了一拍。

清晨的陽光很溫柔，打在他的側(cè)臉，整個(gè)人都披上了一層神秘的光芒。

學(xué)渣看學(xué)霸總是有光環(huán)的。宋知音很早就知道自己不聰明，從小學(xué)就常年是及格困難戶，好幾次差點(diǎn)留級(jí)。

上中學(xué)以后，人與人智力的差距進(jìn)一步顯現(xiàn)出來，有一次她和班上的第一名討論關(guān)于智力的這個(gè)話題，對(duì)方不屑一顧。

“我覺得大家智力其實(shí)都差不多啊，只是有的人用功一點(diǎn)，有的人不那么用功而已啊！”

輕飄飄的一句話，簡直給她一萬多點(diǎn)暴力。對(duì)于在同一智力區(qū)間的人來說或許差不多吧？她不理解，只知道一道數(shù)學(xué)題目老師講了同學(xué)講，同學(xué)講了老師又講，她還是聽不懂。

現(xiàn)在或許還有人會(huì)調(diào)侃，說什么“高分低能，”但是以宋知音觀察到的，并不是，智力很高的人，情商并不會(huì)很差，即使真的很差，也不過是不屑于惺惺作態(tài)罷了。

幾十年后，等這些高智商高學(xué)歷的人在互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)時(shí)代翻云覆雨，就再也不會(huì)有人提出這樣的質(zhì)疑了。