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已經(jīng)吸引了好幾班上和自己關(guān)系不過(guò)的同學(xué)吃驚看過(guò)來(lái)，估計(jì)明天又有的誤會(huì)要解釋了。

哎，自己也是手賤，怎么就條件反射自然而然地去幫秦朗捂手了呢？是因?yàn)樾Φ脮r(shí)候秦朗總是會(huì)在自己手涼的時(shí)候幫自己捂手嗎？

顧晴搖搖頭，試圖把這一想法從腦袋里甩出去，只要自己不說(shuō)，秦朗那個(gè)傻小孩大概一輩子都不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的想法吧，現(xiàn)在想這些有的沒(méi)的又沒(méi)用，還是把眼前的事處理好再說(shuō)！

放學(xué)不步伐永遠(yuǎn)是不會(huì)太慢的，等了差不多十分鐘，蕭澈班上的同學(xué)都走光了，蕭澈才開(kāi)始收拾書(shū)包。不過(guò)說(shuō)是收拾書(shū)包，也只是把剛才看的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包而已。

很厚的一本書(shū)，簡(jiǎn)潔的封面上除了書(shū)名就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形，秦朗站在教室門(mén)口都能看清書(shū)上的字——

這明顯不是他們這個(gè)年齡該看的書(shū)籍，藍(lán)大大他是對(duì)心理學(xué)很感興趣嗎？這讓秦朗有些意外，完全沒(méi)聽(tīng)人提起過(guò)，而且在網(wǎng)上的言論也沒(méi)人談到過(guò)。

不過(guò)藍(lán)大大的聲音很適合做心理醫(yī)生呢，交流病情的時(shí)候聽(tīng)到這么好聽(tīng)的聲音，煩躁抑郁什么的壞情緒會(huì)少減輕很多吧。

可是，在現(xiàn)實(shí)中，自己從未聽(tīng)到過(guò)他溫潤(rùn)的嗓音，向來(lái)都是帶著疏離的淡漠，連言語(yǔ)都從未見(jiàn)過(guò)柔軟幾分。

第二十五章

，冬日的雨比雪更涼

“蕭澈學(xué)長(zhǎng)，你帶傘了嗎？”

“你在這干嘛？”

等走到教室門(mén)口蕭澈才注意到面前站著的秦朗，為了能在放學(xué)嘈雜的環(huán)境中還能認(rèn)真看書(shū)，蕭澈向來(lái)自動(dòng)屏蔽周?chē)磺械穆曇簦运](méi)有發(fā)現(xiàn)秦朗在門(mén)外等了他很久。

“我來(lái)給小浪姐送傘，然后就想問(wèn)問(wèn)蕭澈學(xué)長(zhǎng)你帶傘沒(méi)，要是沒(méi)帶的話(huà)……”

“不用，我租的房子很近，跑回去就行。”還不等秦朗說(shuō)完，蕭澈就拒絕了，將教室的門(mén)窗都檢查好，關(guān)上所有的燈，將門(mén)一鎖就離開(kāi)了，完全不顧身后的秦朗。

“今晚是下凍雨，蕭澈學(xué)長(zhǎng)不打傘會(huì)生病的，反正你也說(shuō)了你家近，我送你回去就好了。”秦朗已經(jīng)習(xí)慣了蕭澈對(duì)他的冷淡，一開(kāi)始還會(huì)忐忑還會(huì)難過(guò)，可自從偶然發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)說(shuō)話(huà)也差不多后也就不在意了，反正自己心寬。

“秦朗，我說(shuō)句不好聽(tīng)的，我們很熟嗎？我們的關(guān)系僅僅是在廣播劇上有合作而已，哦不對(duì)，你要退出了，我們也僅僅是認(rèn)識(shí)的同校關(guān)系而已。”

這話(huà)說(shuō)得真是相當(dāng)?shù)牟豢蜌猓握l(shuí)還顧及以后的交集都不會(huì)把話(huà)說(shuō)的這么死，可心里就是有團(tuán)怒火，從中午燒到現(xiàn)在都沒(méi)有熄滅，見(jiàn)到秦朗后更是一竄三尺高，火苗直接燎到了喉嚨，連帶著說(shuō)出口的話(huà)都有一股燒焦的味道。