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“！！！”

被眼前的一幕驚到說不出話家入硝子倒退一步，嘴角微抽看著被教室里不知從何降落的眼熟講臺砸癟在下邊輔助監督……復雜的目光轉向對面座位仍就一臉淡定某名罪魁禍首。

家入硝子：從……

從某種程度上來講，這家伙才是最強吧（）

*

等到李華再次睜開眼睛看到這個美麗的世界，時間已經抵達他得去代另一名老師課程時間了。

沒有辦法，校長需要更替最近上層總是開會，教師人手本又不足，這個時候就需要他這種剛就職沒什么事兒小新人補上。

雖然總覺得在失去意識以前忘記了什么重要的事，但看著臺下青春洋溢的學生都相當朝氣十足地和他揮著手道著“老師再見”并勾肩搭背地離開以后，一個不存在記憶貿然在他腦海中浮現：

充滿歡聲笑語的講臺上師生們其樂融融，背景音是一片“哈哈哈，哈哈哈哈”爽朗笑聲，四個學生用著崇敬的目光以鮮花和掌聲將自己包圍。

甚至，回憶里還有一段自己圍繞著教室做圓周運動，最起頭他嘴里說著“來追我啊，啊哈哈哈”身后跟著一模一樣掛著幸福笑容的四名學生說著“老師~別跑哈哈哈~”邁步追趕，美好而又溫馨的互動畫面……

啊啊，真是不錯一節體驗課呢。

咒術高專二年級，都是一群好孩子啊

【叮叮——】

所以，當收到夜蛾先生不放心而傳過來的詢問簡訊“感覺怎么樣”后，還停留在那虛假幸福泡影中的李華，內心飄飄然維持著傻笑，在手機中向對方回復“非常棒的一節課，同學們都相當優秀乖巧，夜蛾老師您真是有一群可愛貼心的學生呢（笑）”簡訊。

就在李華編輯完短信成功發送，正打算邁著愉快的腳步在最后一個走出教室女學生同情目光下頂著頭頂大包離開二年級時，才堪堪塞入兜內手機再度傳來了接收到信件的消息提示。

夜蛾先生是還有什么事交代嗎？等一下是一，二，三年級一起的代課，是節自由訓練課，他記得的。

不過出于禮貌，還是拿出手機查看了一下。

夜蛾先生：【？？？？】

夜蛾先生：【李老師？你還在嗎？我現在很擔心你！】

夜蛾先生：【你要是被威脅了你就扣個1！！！】

李華：……？

看著夜蛾先生一連傳來三條消息，李華內心感到一陣困惑。

怎么了嗎？

于是他又嘗試編輯了一條短信回去。

李華：【我很好啊夜蛾老師？到現在還在回味著剛剛給二年級上那堂令我身心舒暢的課呢！您真是好福氣啊，有這么乖一群學生~~】

消息發送，間隔三秒，這一回，通話提示的手機鈴聲直接響了起來。

“五條悟！”電話剛接通，夜蛾正道那威嚴滿滿夾帶著壓抑怒氣的聲音便從中傳來，“你要裝到什么時候！趕緊把手機還給李華老師！！”

李華：“？？？？？”

*

在解釋一通才發現這是場誤會后，李華掛斷電話禮貌告別了從此對他增加了奇怪印象并大為不解的夜蛾正道，并未察覺到有哪里不對繼續趕往下一課程。

……

“確實呢，這么提起來我也相當在意了，沒事，我待會兒上課幫你問一下。”

“誰打你電話啊？”

“是硝子，她問我……啊。”

“嗯？那個是帶我們這節課輔助監督？據說和那個二年級一樣也是華國人。”

李華剛踏進訓練室大門，便欣慰地見著之前打過照面金發混血學生禮貌朝自己點頭問好一幕，從他身后冒出來名長相相當老實的鍋蓋頭學生同樣一臉燦爛地向他打招呼。

“老師好，我是灰原雄，您和好耶學長一樣也是來自華國吧？聽夜蛾老師說今晚結束完課程您會帶我們去吃中華料理，是真的嗎？好期待啊！”