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席虎趴在桌上，感覺自己對象好厲害，智商碾壓眾人。

“這分數不是天上掉下來的。早上六點半起來，晚上十一點睡覺，每天我都在爭分奪秒學習。”

不同于張口閉口假情假意說自己在家根本沒讀書的一些優等生，談思明從來不掩飾自己的刻苦。他嚴肅地，把席虎的語文書翻開了。

“你的書都是嶄新的，筆記也沒做。高中的內容不比初中，就憑上課聽一下，你考試不可能考好。”

學期過了一半，他倆還是同桌，不過已經不在第一排：為求公平，班里每兩周要輪一次座位，個子矮的同學可以往前面坐兩排。

這星期輪到他倆在最后一排。

這里做什么都基本不會有人看到，又在角落里，是個視野死角。

剛開始，席虎宛如被解放一般，一到上課，玩手機、涂鴉、傳紙條該有的花樣都想來一遍，結果他經常還沒玩多久，就被談思明用筆頭給戳了。

席虎問他干嘛，談思明還回答得特別認真、特別像調情、特別令席虎難以拒絕——

說是他不好好聽課的話，會影響談思明學習。

席虎想到這茬，說話都有底氣了幾分。

“我這不是在慢慢進步嘛，你看我都為了你認真聽講了。我要是把精力都放在學習上——”

談思明挑眉。

“——說不定還能超過你呢。”

換到后排之后，在沒多少人注意到的午休，席虎偶爾有對談思明親親摸摸，但都還算點到即止，比如親個嘴摸個腰什么的，談思明也不會抗拒。今天可以試試別的。席虎一邊說，一邊想，手往人桌子下伸過去，在談思明的兩腿之間蹭#弄，“但是我哪舍得？”

“你要是把精力都放在學習上，”

談思明少有地、也分外不客氣地，把他的手拍掉了，“你也沒法超過我。”

談思明語速放慢，一個字一個字地說給席虎聽。

“——因為這個‘要是’根本就還沒開始，假設不成立。”

“……”

“以后不要再說這種話了，這就是弱者不想努力，還覺得自己天賦過人，找的借口而已。”

“……”

談思明一下子變談老師，席虎整個人都蒙圈了。

但是又不得不承認，自己確實是想得太多做得太少，談思明說的是對的。

席虎不吭氣了。

他坐了起來，被拍掉的手和另一只手合在一起，放回了桌子上。

低眉順目的。

“我是有讓你好好聽課，但那也完全是你自己的選擇。你愿不愿意學習也好、想不想努力也罷，都應該是為了你自己，知道嗎？”

席虎聽人口氣松了，知道談思明又心軟了，被甜到不行，卻要假裝把話聽進去了，不能表露半分。

“知道了。”

又忽然抬頭，話題轉得飛快。

“對了，不是五月底校歌賽就決賽嗎？你要唱什么？”

“。”

談思明看出他不想繼續關于學習的沉重討論，也是拿他沒辦法。

“周杰倫的那首？”

“不是，羽泉的。”

談思明一邊跟他說話，發現自己卷子有個地方被多扣了分，去辦公室找王清平了。

席虎趁沒人注意，把手機拿出來搜歌。這首相比周董的那首，無疑算是小眾的，他翻了一會，點進去，戴上了耳機。

這歌旋律很明快，沒有聲嘶力竭的哭嚎，也沒有無病呻吟的頹廢，聽著就讓人心情很好。

他聽完整首，忽然有了個主意。

“你唱，不用伴奏帶，我給你現場伴奏怎么樣？”

談思明回了教室，席虎第一時間把想法說了，“我學過吉他的，記得嗎？初一元旦匯演，在班里表演過。”

好像有人在翹尾巴。談思明看了席虎一眼，臉上是“你那點事我還不熟悉”的表情