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“但我真的聽不懂嘛。”

牧塵也舌尖抵住嘴里那顆小虎牙，心情莫名煩躁。

那個(gè)步驟他已經(jīng)盡可能用文字寫清楚，但還是很復(fù)雜。

在做ppt的時(shí)候他就想過，喬冬悠也許沒辦法理解。

別說喬冬悠，如果不是他見母親操作過，光靠這段文字也完全不明白到底是什么意思。

“怎么這么笨？不會(huì)就多試幾次。”

喬冬悠課后也照做了，但沒一次成功，每次都沒辦法讓漆面達(dá)到文字描述的效果。

“啊——”

她雙手抓亂一頭長發(fā)。

自從踏入漆藝的大坑后，喬冬悠還從沒如此挫敗過。

此前的技法，她跟著視頻都能學(xué)會(huì)，實(shí)在不懂的找藍(lán)緣點(diǎn)撥兩句，就能舉一反三。

可牧塵也這次教的東西，喬冬悠理解不了，又因?yàn)闋可娴姜?dú)家技法沒辦法去問老師。

“臭寶，技能點(diǎn)在手上我是不是就不會(huì)有這種煩惱了？”

【技能卡的使用是基于宿主自身技法水平，如果宿主對該技法的掌握度為0，哪怕是五星技能卡對您也不會(huì)有任何作用。】

砰。

喬冬悠無力地倒在桌上，不想再試。

但躺了會(huì)兒，她便揉揉臉坐起來。

“我還就不信了。”

喬冬悠擼起袖子，根據(jù)自己的理解繼續(xù)嘗試。

一次，兩次，三次。

桌面上的漆被用掉一大半，依舊沒能成功。

“到底是哪里不對勁兒？”

不只是喬冬悠疑惑，牧塵也也一樣。

等到她離開后，牧塵也特地讓伯特去了一趟書房，取來母親生前的筆記本翻閱，直到深夜，終于想起他記錯(cuò)了步驟。

練習(xí)獨(dú)家技法時(shí)，喬冬悠不會(huì)開直播。

但她還有10個(gè)線上徒弟，得帶著他們繼續(xù)往前走。

因此，哪怕心里煩悶，第二天喬冬悠還是先開啟直播畫畫。

依舊是做的干著彩繪任務(wù)，但才剛起筆，就有粉絲跳出來說她不對勁兒。

【駱老頭兒】：小姑娘，你心不靜啊

【詹芊】：漆畫是時(shí)光的藝術(shù)，急不得

【漆漆國王】：姐妹你膽子可真夠大的，居然敢用詹老師的名字做id！

其他地方也就算了，喬冬悠的直播間做的就是漆藝，拿漆藝大師的名頭來，很容易被群嘲。

“最近遇到一些問題，怎么都想不通。”

喬冬悠也意識(shí)到她現(xiàn)在的樣子畫不了畫，干脆放下筆。

【駱老頭兒】：什么問題，說來聽聽

喬冬悠道了謝，委婉地表示不太方便。

屏幕那邊，駱寅摸了摸他的山羊胡。

“不方便說，又能讓她這么傷神……”

詹芊接上：“肯定是牧家那小子把小雨的獨(dú)創(chuàng)技法教給她了，但那小子本來就是個(gè)半吊子，當(dāng)年小雨教他的時(shí)候，從來沒認(rèn)真聽過，指不定把喬喬朝哪條陰溝里帶了。”

駱寅瞪大了眼睛。

“不能吧，那孩子從出事后根本不愿意提起小雨，心里恨毒了，還能愿意把她的畢生心血繼承下來教給別人？”

詹芊搖搖頭說：“牧家小子心理狀態(tài)一直不好，明明心里恨小雨，卻又非要回大漆村守著小雨用過的工作室，還對你女兒外孫意見那么大，可能除了他自己沒人知道他心里到底怎么想的。”

兩個(gè)老人都沉默了，許久，重重嘆了一口氣。

另一邊，喬冬悠休息的間隙，收到駱老頭兒發(fā)來的私信。

私信里寫著對那個(gè)她琢磨不透的手法的新解析。

喬冬悠瞇眼。

“你是誰？”

——“技法創(chuàng)始人曾經(jīng)的老師，放心，我不會(huì)害你。”