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“小魚(yú)，一周只能給父母打一次電話(huà)，我鼓起勇氣說(shuō)了老師虐待我的事情， 他們說(shuō)是因?yàn)槲也缓谩！?
“小魚(yú)，為什么要有打罵式教育，我就不值得被鼓勵(lì)嗎，我就沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)嗎，可明明我考了年級(jí)第二，他們卻說(shuō)我為什么沒(méi)考第一。”
……
“小魚(yú)，為什么，就因?yàn)槲覜](méi)考好就要被班主任扇耳光嗎，我躲避就要?jiǎng)裢宋覇幔€污蔑我，說(shuō)我頂撞老師，我的父母也不理解我，小魚(yú)我好痛苦。”
“小魚(yú)，對(duì)不起，我要失約了。”
每張紙條都是少女痛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是被風(fēng)引導(dǎo)的浪花，一次又一次被風(fēng)吹過(guò)。
直到風(fēng)越來(lái)越大，而浪花也逐漸翻滾，翻滾到淹沒(méi)了董橙橙。
所以，董橙橙自殺了。
所以，抽屜里的驅(qū)鬼符，是班主任心虛不安，拿來(lái)驅(qū)趕董橙橙的。
【心疼得我想死，橙橙投胎來(lái)我家吧，正好我在備孕，乖橙橙你很好很棒，特別厲害。】
【深深共鳴了，還記得我高中早上六點(diǎn)洗漱，然后跑到操場(chǎng)，邊跑操被背書(shū)。】
【抓教育的同時(shí)，也請(qǐng)關(guān)心一下學(xué)生的心理問(wèn)題，本來(lái)壓力就夠大了……】
【驅(qū)鬼符……沒(méi)做虧心事，把不怕鬼敲門(mén)，這么害怕，就以死賠罪啊。】
樂(lè)只意安靜站了良久，才把符紙用力撕了個(gè)粉碎，揚(yáng)在空中。
去你媽的驅(qū)鬼符，搞笑。
隨后又抬手，動(dòng)作輕柔的把紙條整理在一起，然后小心地塞進(jìn)了外套兜里。
他想，這個(gè)紙條，應(yīng)該給黃魚(yú)。
畢竟，不僅黃魚(yú)是董橙橙的遺物，還有這些紙條，也是董橙橙的遺物。
放好后，反鎖的門(mén)突然傳來(lái)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
樂(lè)只意心頭一緊，有鑰匙的？那就是辦公室的老師回來(lái)了。
他立馬抬腳往窗邊走，想著，如果樓層不高的話(huà)，他就從窗戶(hù)上跳下去。
結(jié)果走到窗邊一看，離地面嘎嘎遠(yuǎn)，貌似他在四樓。
樂(lè)只意：“……”
謝謝，老實(shí)了。
正在想是硬鋼還是硬鋼的時(shí)候，窗簾里面突然伸出只手，把他拽了進(jìn)去。
突如其來(lái)的動(dòng)作，嚇樂(lè)只意一跳，他下意識(shí)舉起手甩過(guò)去。
啪。
直接給了這人一個(gè)耳光。
隨著聲響，樂(lè)只意也看到了是誰(shuí)。
是江隱年。
一時(shí)間，他沉默了。
江隱年頂著個(gè)紅通通的巴掌印，也沉默了。
【這個(gè)巴掌真是零幀起手啊，江隱年怎么躲。】
【笑死我了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。】
【江隱年：？？？？】
【我只覺(jué)得活該，我看導(dǎo)演發(fā)的彈幕了，他說(shuō)npc有限，所以?xún)砷g辦公室，只有一間辦公室可以觸發(fā)npc劇情，所以?xún)蓚€(gè)人躲另一間聽(tīng)就好了，但江隱年非抱著人躲在窗簾里，想揩油直說(shuō)。】
不等樂(lè)只意開(kāi)口找補(bǔ)，江隱年自己開(kāi)口補(bǔ)上了。
“對(duì)不起，嚇到你了？”他不好意思地說(shuō)。
樂(lè)只意：“……”
嘶，第一次見(jiàn)自己pua自己的。
那他就給個(gè)面子，順著往上爬。
樂(lè)只意抿著唇點(diǎn)頭，然后心疼抬起手，想要摸摸。
江隱年有了心理陰影，下意識(shí)把頭歪了一下。
這一歪，給樂(lè)只意歪生氣了，他哼了聲：“阿年就是生我氣了，我想幫阿年摸摸臉，阿年都不同意。”
說(shuō)著，又委屈嘟嘴：“算了，都是我的錯(cuò)，對(duì)不起。”
話(huà)落，辦公室的門(mén)也開(kāi)了。
江隱年原本有口難言的嘴，更是講不出來(lái)了。
只能抱緊懷里人，兩個(gè)人屏著呼吸一起躲在窗簾后面。
樂(lè)只意悄咪咪往外探了一點(diǎn)頭，看是誰(shuí)進(jìn)來(lái)了，就見(jiàn)進(jìn)來(lái)的老師，直奔翻亂的辦公桌。
是高三四班班主任，也是董橙橙和黃魚(yú)的班主任。
老師看見(jiàn)亂糟糟的桌子，一動(dòng)不動(dòng)了好一會(huì)，然后突然把手里的課本用力砸在了桌子上。
又發(fā)瘋的把小玩偶砸了個(gè)稀巴爛，才平靜下來(lái)，慢慢收拾桌子。
樂(lè)只意：“……”
這……狂暴癥？
江隱年也探頭看得清楚，他抽了抽嘴角，又縮了回去，繼續(xù)抱著樂(lè)只意。
香香的，軟軟的，喜歡。
兩個(gè)人心里想的簡(jiǎn)直天差地別，樂(lè)只意還在想這個(gè)老師的事。
他猜想，這個(gè)老師情緒不穩(wěn)定，所以對(duì)學(xué)生肯定也是喜怒無(wú)常，嘖。
老師蹲在地上認(rèn)真撿著被撕碎的符紙，嘴里嘀咕著：“我不怕你，我不怕你。”
“你敢來(lái)，我就讓你永世不得超生，等明天道士來(lái)天臺(tái)做法，我看你還能不能蹦跶。”
天臺(tái)？教學(xué)樓下？
老師的話(huà)和黃魚(yú)的話(huà)重疊，那么看來(lái)，董橙橙是從教學(xué)樓一躍而下死的。
