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松田盤腿瞇著眼感受著陽光，光線還是從那扇卡住的窗簾卷簾處透進來的，但頭一次沒有那么討厭。

松田今天到學(xué)校比規(guī)定的訓(xùn)練時間早一點。

已經(jīng)是放暑假的日子了。沒有教學(xué)活動的青學(xué)處于半靜校狀態(tài)。除了像網(wǎng)球部這種以校隊名義進入了重要賽事，需要保持訓(xùn)練的社團，其他的社團大多也暫停了部門活動。

校園空空，燥熱的蟬鳴以排山倒海之勢將這塊人類的據(jù)地重新奪回了自然的手中。

松田很享受這樣的聲響，是很隨機的熱鬧，這種熱鬧又很有距離感，人與鳴蟲語言不通，就恰如其分地互不叨擾。

松田把腳踏車在停車棚里鎖好以后，望著僅有自己一輛的車棚，忍不住回頭看了一眼。

那個早上會搭著肩膀，對著他的辮子一唱三嘆的大澤同學(xué)。松田有一點想念。

去網(wǎng)球部之前，松田還需要先去儲物柜拿點東西。

新的績優(yōu)獎名單已經(jīng)公示，負責(zé)這項事務(wù)的老師托人帶話給他，讓他記得收好發(fā)放到他儲物柜里的保證單。有那張憑條在手，下個年度的學(xué)費才得以豁免。松田收好屬于自己的那張憑條，關(guān)上儲物柜門時，余光忽然瞥到隔壁排另一個插著鑰匙的柜門。

這個時候，還有別人在？

繞過儲物廳，沿著走廊往前走，一年級的教室順次而前，轉(zhuǎn)了兩個彎就快走到盡頭。松田一路走過來，只有最盡頭的那間亮著燈，那是他的班級。

他止步?jīng)]再往前，傾身從門側(cè)的窗戶往里探。

不知道是誰，放暑假了還會在教室里呢？

松田的動作很輕微，連臨近走廊這側(cè)的蟬鳴都未減弱半分。但教室中窸窣討論的兩個人卻似察覺到了他的視線，心有靈犀地齊齊轉(zhuǎn)過頭來。

“欸，松田你怎么來啦！”

剛剛被想念了一點點的大澤同學(xué)，此刻滿眼放光，熱烈迎接松田的意外到來。

松田放下了心之余，也福至心靈地預(yù)料到了他的下一句問候。

——“松田，今天你扎丸子頭！”

松田閉著眼晃了晃發(fā)辮作為回應(yīng)。教室門推不動，已經(jīng)被管理員鎖上了。

大澤拉開窗戶：“鐺鐺！”讓松田順著他的指引翻進來。

松田不想踩臟了窗邊的課桌，脫了鞋后兩手一撐，雨燕般躍進了教室。

“你們怎么會在教室？”

大澤被他的發(fā)問提醒，「啊」地一拍腦袋，回頭看了眼打字如飛的傅同學(xué)，一時想不出簡潔的解釋。他拉起松田的手，干脆從他覺得最重磅的消息講起：“五毛！你知道嗎，傅同學(xué)就是西塞羅！”

“西塞羅？”松田懷疑自己聽不懂日文，不然怎么聽不明白大澤的意思，“哲學(xué)家？”

“啥哲學(xué)家？”換大澤聽不懂了，但不妨礙他繼續(xù)把話一溜講完，“嗨呀，就是那個很有名的新興推理小說作家！作者筆名叫西塞羅，在文學(xué)論壇上連載。”

“厲害的推理小說作者竟然是我的同學(xué)耶，超炫的！”大澤握著松田的手用力晃了晃。

松田大致聽懂了他左奔右突的情感抒發(fā)：“所以傅同學(xué)在這里是？”

“家里太吵，在學(xué)校里寫作效率更高，”傅同學(xué)只在他進門那會兒偏頭看過一眼，其余時間眼睛片刻不離筆記本電腦屏幕，指下翻飛狂敲。但似乎一直留有余神聽他們說話，恰到好處地接過了屬于她的問題。

她的敲鍵盤聲一頓，轉(zhuǎn)而啪啪啪刪了幾個字，也決定再補充兩句：“想不出來筆名，就從哲學(xué)史里借了一個。”