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他沒有說被誰甩下，愛衣也能猜出來。

“如果不走慢慢等機會的道路，你又不拘泥于一定要進入國家隊，只是想要和影山站在同一個舞臺的話，就必須要有被v1聯盟俱樂部看中的特點。”

愛衣說：“日向，我不太懂國內俱樂部選拔人才的標準。但是我知道，排球場上每個人都有自己的定位。如果你能把自己的那個位置磨練到極致，我想對你將來去俱樂部會有好處，只是你要先想好，你在球場上獨一無二的、只依靠自己能做到最好的那一項是什么？”

日向陷入沉思，過了一會，他對愛衣說：“我明白了！”

愛衣：“明白了自己最大優勢嗎？”

日向搖頭：“這個我還不清楚，但是我知道我接下來該做什么了，謝謝你，愛衣！”

——

結果到現在愛衣也不知道當時日向說的「接下來該做什么」到底是什么。

愛衣：“只不過關于排球的事情，日向還是會好好考慮的。”

月島：“你呢？”

愛衣：“唉？”

月島走在她身邊，問：“你將來準備做什么？”

愛衣：“完全沒有決定好。”

月島不置可否，只說：“我之前看到你在地圖上圈地址。”

愛衣有時候拿出地圖來涂涂畫畫并不避著人。

“啊，那算是一種調查？房地產之類的，總之將來去做房地產銷售應該也算半個專業了。”

月島想象了一下她向自己介紹房子的樣子：“嗯，想象不出來。”

愛衣：“其實房地產中介的制服也還行。”

月島吐槽：“是按照制服選的嗎？”

愛衣：“西谷學長都能按照校服選學校，制服這種東西是霓虹金無法割舍的浪漫吧。”

兩個人說著校服的事情，回到了圖書館。

仁花教到現在，已經無師自通了「激勵法」「比較法」「鼓勵法」「逼迫法」等等教學方法。

比如——“日向又記下了一個單詞，影山你也不能輸啊！”

“我們學完這一章就休息，真的！”

“再堅持一下，就可以多練一會球！”

“如果不做完這套習題，烏養教練不會讓你們進體育館的！”

愛衣回來之后，仁花已經接近「萬策盡」的狀態了。

愛衣：“這比期中的時候更嚴重了不是嗎？怎么會這樣？”

月島輕嗤：“因為拿到全國名額之后每天都在想著排球，腦子比之前遠征更加難用了。”